正常儿童语言发育的平均进度，已经说过不止一次了。只是不同的孩子语言发育有快有慢，很多时候没有一个明显的分界线，那么如何判断孩子是否有语言发育迟缓或者其他语言障碍呢?
关于发音，首先，发音是一种动作，而可以说比其他运动发育过程中所学会的动作更难，婴儿不可能一出生就完全掌握这种动作，需要长期的训练才可以，所以正常儿童发音也需要一个从不准到准确的过程，所以一般0-5岁的发音不准是正常现象还是非常的表现，就需要进行判断了。而语言理解与表达能力则与大脑的发育、思维认知的发展是分不开的。
孩子的语言发育是否正常可以通过语音分析和综合情况进行判断，家长也要注意孩子是否有异常的情况，有些疾病或损伤并不容易被发现，比如听力损伤不是太大的孩子，如果是先天或者开口说话之前造成的，有不是很容易发现，但会体现在语言上，另外还可以和其他正常的小朋友进行比较。总之，如果家长觉得有异常，可以求助专业人士进行判断，有些如语言环境的问题如果能在指导下及时进行弥补，可能会很快恢复正常，而如果一直不管，很可能留下长期隐患。
下面就举两个例子说明一下：
先天腭裂常导致声母缺失和高鼻音的现象，当然严重的比较容易发现人，不过隐性腭裂却很容易被忽略，但同样可能造成全发音的问题。
听力障碍又叫耳聋，对儿童的影响非常大，因为如果是学说话之前发生的听力损失，严重的学不会说话，而说话对于儿童的整体发育，包括大脑的发育、思维认知的发展都有着非常重要的意思，而中轻度听力损失发生在儿童身上，由于听不准，学说话的过程中也就可能发不准，而如果发生在学说话之前，家人也很难发现，因为孩子就是在这样的环境中长大的，已经适应了听不清的语音。
