木兰:妈妈,我从哪里来?

作者:森蓝 09-04阅读:855次

森蓝

近日,昆明广播电台FM100.8教育公开课邀请了2+2图书教室计划发起人和负责人,儿童阅读推广人,森蓝阅读课种子老师木兰老师,一起给大家说说“儿童早期性教育”的那些事。

(经昆明广播电台授权转发)

主讲老师

木兰

媒体人

2+2自愿者公益平台发起人

2+2图书教室计划项目负责人

儿童阅读推广人

昆明森蓝文化传播法人

森蓝阅读创始人

森蓝阅读课种子老师

妈妈,我从哪里来

△儿童性教育动画宣传片:我从哪里来

几乎每个孩子小时候都问过这样的问题:

“爸爸,我从哪里来?”

“妈妈,我是怎么出生的?”

面对孩子这样的追问,父母的回答一般是:

“门前那棵柳树下捡来的。”

“你是爸爸充话费送的。”

如上所言,关于儿童早期性教育的话题,在很多家庭里是不愿意去提的。

一来是很多家长不知道怎样回答孩子关于生育、生殖和生命的关系,二来在中国传统的文化意识里,和孩子讲性教育是羞于启齿的事情。

但是随着近年时间儿童问题的频发,也有很多父母认识到了儿童早期性教育的重要性。

根据心理学研究表示,学龄前儿童性问题的提出,意味着儿童开始了性的一个社会化的进程,大约在3到6岁孩子进入性发展的第一个高峰期,这个时候孩子对自己的身体和性别特别感兴趣。比如他会问“我从哪里来”之类的问题。

3到6岁的孩子,会模仿大人与异性孩子产生亲密的行为,比如拥抱、牵手、亲吻。

这是在学习了解性别的差异和体验性别,是很常见,也是很纯真的事情。

这个时候父母有必要让孩子关注到男生和女生的区别,以及给孩子正确的解释,让孩子知道是怎么来到这个世界上的,生命是怎么开始的。

那么,性教育是什么?

性教育应该是性通识教育,实际上不光是孩子,父母亲也应该先把这个概念搞清楚。

联合国教科文组织2009年颁布了对性通识教育的一个指导性的文件,里面解释:

性通识教育指的是取适合一定年龄、具有文化相关性的方式,通过提供在科学意义上的、准确的、真实的、不带有任何评判色彩的信息,来传授有关性和人与人之间关系方面的知识。教育的目的,在于让年轻人、让孩子们掌握相关的知识和技能,以便为自己的人生作出负责任的选择。

儿童的性教育是对儿童受教育者进行有关科学道德文明教育培养的一个社会化的过程,它其实是涉及到家庭学校和全社会的一个教育系统工程。

在儿童性教育方面,父母的态度很重要。

家长应该注意些什么?

首先,父母要允许孩子的好奇心。

当孩子对自己的身体、性别感到好奇时,应该把它看作是对儿童进行教育的好机会,顺其自然进行教育,不要带有自我的大人偏见,对孩子斥责、说教。

要让孩子认识到自己的性别,然后帮助孩子认识身体各个部分,接着帮孩子认识哪些是隐私部位,对隐私部位的保护。

其次,要正确回答孩子提出的问题。

在这个过程中,家长也需要加强这方面的学习,在自我学习和教育孩子方面,一定要用儿童听得懂的语言来进行教学,通过亲子阅读和绘本的方式,帮助孩子进行生命和性教育学习。

最后,根据不同的对象挑选绘本故事。

父母在和孩子选择绘本故事时,要根据孩子的性别和年龄做选择。比如针对男孩的《小威向前冲》,针对女孩的《乳房的故事》,这些都是比较有趣容易理解的。

绘本推荐

《小威向前冲》

Nicholas Allan

小威是一个小精子,他和三亿个朋友一起住在布朗先生的身体里。游泳大赛的日子一天天地近了,小威每天都在努力地练习。

他知道他必须要游得非常快,才能赢得奖品--一个美丽的卵子。比赛结束时,发生了一件又神奇、又美妙的事......

这是一个知识性很强的的绘本故事,用绘画的生动方式告诉小朋友们,我们是从哪里来的。

家庭教育任重道远,切莫操之过急,要慢慢来。家庭教育的目的不是死板地灌输价值观,而是让孩子了解自己的价值观是怎么形成的,什么是自己的价值观中最重要的那一部分。

在正确的性教育氛围中长大的孩子,会更懂得爱与被爱。

由省、市妇联主办、森蓝文化传播阅读推广部承办的“同悦书香 相伴成长”家庭亲子阅读活动目前在春晓图书已经举办了六场,9月8日(星期六)第七场“同悦书香 相伴成长”家庭亲子阅读活动将在南亚风情·第壹城春晓图书举行。感兴趣的家长朋友们可。

主题:《让孩子成为诗人》

时间:9月8日14:30-16:00

地点:南亚风情·第壹城春晓图书

对象:3-12岁儿童诗童谣(20组家庭)

主讲:木兰,2+2图书教室计划负责人,儿童阅读推广人,亲近母语森蓝阅读课种子老师

内容:通过儿童诗和童谣的学习,融入亲子互动、亲子阅读概念,扩展孩子思维,使爸爸妈妈学会与孩子沟通的技巧,亲子阅读的方法等。

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来源:电台公开课、森蓝阅读

森蓝阅读编辑部综合编辑