大多数正在上学的孩子都在补习班中好好学习，那学龄前的孩子应该做些什么呢？阿明的父母最近很焦虑，四岁的阿明不爱说话也不爱动手，这可让阿明的父母着急死了。其实在这种时候，父母的引导非常关键，良好的引导能让孩子的各方面能力得到锻炼。
学龄前可分为三个阶段，0-1岁，1-3岁，3-6岁，都是孩子人生中的关键阶段，学龄前的宝宝要学会“玩”，在游戏中让宝宝轻松开发智力！下面就看看学龄前儿童可以玩的智力游戏有哪些？
1、0-1岁宝宝：眼睛和触摸能力的锻炼、音乐熏陶
婴儿期（0-1岁）的宝宝可以从看颜色出发，最初为黑色与白色，让孩子的眼睛随着颜色的动态效果进行转动，训练后期可把颜色换成彩色，使孩子的注意力能够更好的集中。除了观察颜色，还可以让孩子摸一摸表面有纹路或凹凸不平的小球，加深孩子的触摸感觉。
另外，经常给孩子放轻音乐对孩子的身心也有好处；音乐氛围的营造能够提高孩子的感知能力，孩子在音乐中能感受到不同的节奏；同时，父母还可以选择让孩子抓一些鲜艳的东西，促进孩子的肌肉发育。
2、1-3岁：重点在于动手
幼儿期（1-3岁）是锻炼孩子认知能力的关键时期，各位爸妈要注意啦！这一时期只有父母正确的引导，孩子的动手能力才能得到更好的锻炼，为了让孩子的左右脑得到平衡发展，父母要格外注意孩子右手的动手情况。比如多让孩子画画，当然画什么都无所谓，画画能够刺激神经，也能促进手和眼睛相互协调；给孩子玩贴画和拼图也是一种不错的选择，对孩子的思维与逻辑推理能力很有帮助。
此外，还可以让孩子多捏捏橡皮泥；每个孩子都有天马行空的想象力，玩橡皮泥不仅能锻炼孩子的动手能力，还有益于孩子肌肉的发展。比如下面这款橡皮泥，3C认真，采用食品级原材料，健康环保；塑性能力超强有弹性，让宝宝想做什么就做什么；使用天才色素反复揉捏不掉色，不掉色才放心，才敢经常给宝宝玩；还配有丰富的配件和教材书，使各个年龄段的宝宝都能拥有自己的专属教程，是妈妈的放心首选。
3、3-6岁：分类和观察能力的培养
在3-6岁的阶段（6岁未上学时期），父母要尽量让孩子学会对事物进行分类，或者教孩子如何去辨认钱币及其大小，提供不同材质的物品让孩子去学着分类。角色扮演也在一定程度上丰富了孩子的想象力，使孩子的语言组织能力得到锻炼。现在的大多数孩子在生活中都不怎么接触植物，父母可以让孩子养一些容易生长的植物，多多观察其发芽和生长，能够很好的培养宝宝的观察能力。
虽然父母在孩子的培养过程中十分重要，但万不可操之过急，要根据不同的阶段给予孩子相应的引导，给孩子一个过渡期，各位爸妈一定要张弛有度哦。
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