这周五，重庆新思维家庭教育走进汉渝路小学家长会，新思维家庭教育高级指导师何萍老师进行了精彩的演讲。
每个孩子小时候都是软软糯糯的，很可爱，但是不知道从什么时候开始，他们开始变得不听话，变得调皮捣蛋呢？没错，就是四五岁的时候，这个时候的他们开始产生朦胧的自我意识，会有选择的学习身边的人的一些行为习惯。这个时候家长就开始头疼了，想要寻找一个合适的教育方法。
但是，“每一个孩子都是独立的个体，没有放之四海皆准的教育方法。”
每个孩子的成长过程中都会有一个“别人家的孩子”，这个“别人家的孩子”学习成绩好，钢琴弹得好，跳舞跳得好……所以，为了向“别人家的孩子”学习，不被落下，难道就要自己的孩子去练钢琴，去跳舞吗？
NO!NO!NO!
“每个孩子都有不同的代码，要找到孩子的代码，因材施教，将孩子本身所具有的潜力培养成他的优势。”就像不是每一个人都能擦好皮鞋，一个五音不全的孩子，不能强迫他成为歌唱家。或许你的孩子跳舞跳得不好，但是他口才好，为什么不培养他成为一个优秀的主持人，而一定要他当舞蹈家呢？
当一个人紧握右手，而另一个人想要用左手去掰开的时候，往往会是在做徒劳的努力。
为什么呢？
因为当知道有人要去掰开紧握的手的时候，只会下意识地握得更紧。但是，如果不告诉他你想要掰开他的手，而是微笑着上前打招呼，伸手与他握手，他紧握的手自然就张开了。
教育孩子也是一个道理，刚开完家长会，回到家里，一说“宝贝儿，我们谈谈。”或者，“臭小子，你给我过来！”毫无疑问，这是要教育孩子的时候了，孩子同样知道你这是要教育他了，心里自然就设下了一道防线，不仅隔绝了你的说教，甚至会反抗。
所以，“教育孩子不要提前打招呼，那只会让孩子一开始心里便存了反抗意识”。
