古筝文化传播者—黄淑雅黄淑雅，淑雅筝舍教学总监。中国民族器乐协会会员、国际古筝协会会员，四川省文化传播协会会员，研修于中国古筝学院，新加坡艺术学院师资班，经常参加古筝的教学培训。黄淑雅自立于把古筝文化普及到千家万户，她自幼习筝，师从多位名家教师。受当代中国杰出古筝表演艺术家、教育家，中央音乐学院古筝硕士生导师袁莎老师悉心指导。黄淑雅从事古筝教学多年，教学经验丰富，教学风格耐心细致，教学过程中注重基本功的培养，让学生在熟练掌握基本功的前提下学会乐曲的演奏，深得古筝学员们的喜爱！
民族乐器之王—古筝古筝，又名"秦筝"。弦乐器，木制长形。历史悠久，自唐宋时有弦十三根，后增至十六根，十八弦,二十一弦，二十五弦等。目前最常用的规格为21弦，通常古筝的型号前用S163-21，S代表S形岳山，是筝父徐振高发明，163代表古筝长度是163厘米，21代表古筝弦数21根。是汉族民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。并且在民族乐器中最受欢迎、最为普及。亦被称为“民族乐器之王”，中国民族乐器代表。淑雅古筝教学多年，弹奏各方面具有相当的表现力，音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，因此它深受学生所的喜爱。
中国古筝学院—雅筝舍 雅筝舍是一所专业从事古筝演奏与教学研究的古文化传播学院，与茶艺、书画、插花等中国传统文化相结合。由淑雅老师联合发启创办，并兼任教学总监，由中央音乐学院硕士生导师袁莎老师兼任教学顾问。以“培养古筝产业人才”为目标的职业教育模式，以“普及国乐，弘扬国学”为教育使命。筝舍有完善的课程研发体系、完善的师资培训体系和每周一次的教学研讨活动，教学具备专业性、统一性、计划性等多方面优点。其中“快乐学琴、以筝为友、知书明理”是淑雅筝舍的教学理念。教学质量是筝舍之根基，普及古筝文化是筝舍发展方向，金牌口碑是筝舍立足之本。古筝是中国文化之瑰宝，雅筝舍经常做古筝公益课的活动，希望传筝艺于天下，让筝声响遍全球！
独特教育优势随着中国综合国力的提升，中华文化正在复兴，汉语热，国学热，传统音乐热等方兴未艾，而古筝已经作为一个朝阳产业蓬勃兴起，提供了大量就业和自主创业的机会，社会需要大量的古筝产业从业人才。采用国际通用的CBET教学模式(即competence-basededucationandtraining-以职业能力为导向的教学训练体系)，实施独特的体验式、案例、演奏、互动教学方法。知识要点高度浓缩实战精华，采用学分制管理办法，教学过程充分体现"以学生高品位就业为本"的思想。淑雅筝舍设立了严格的考试体系，对学员的考评包括:平时表现、教学示范、理论考试、演奏考试等多种形式。课程设计既体现了中国特色，又不乏国际视野，培养的古筝产业人才具有高度就业和自主创业性。通过立体化的考核机制使学员养成良好的学习习惯，同时也增强团队合作精神，全方位把学员培养成出色的古筝文化产业人才。学习古筝，具有广阔的就业前景。
让孩子赢在起跑线古筝是我国最古老的拨弹乐器之一，易学乐器，没有年龄限制，不需要任何基础，只要持之以恒加勤奋练习就一定会学好。“兴于诗，立于礼，成于乐”音乐能开发孩子智力的潜能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所证明并实践的。幼儿在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，儿童必须集中注意力，否则演奏就会失败。作为中华五千年文明宝库中最璀璨的的乐器瑰宝的古筝，以其深厚的历史文化底蕴，天籁之音，具有滋养灵魂的作用，使孩子自小，潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。培养学生弹奏古筝，有利于提高孩子思维力和想象力。
锻炼孩子思维力和想象力在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，孩子必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。无论技巧、旋律多么简单，一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏，它应该是演奏者对作品的再创造，必须建立在理解、内化乐曲的基础上，也就是我们常说的“未曾有声先有情。”孩子的“情”来自对音乐的创造想象，同样是旋律，每个孩子的个人理解不同，想象也是不一样的，为了准确地表达自己的感受，儿童必然会在日常生活中丰富自己的现象，发展了想象力。俗话说：“勤能补拙”。只要勤奋，即使基础稍差，也能提高能力出成果，古筝学习中技能技巧的熟练，需要坚持不懈的练习。一个音符有可能要经过上千次的正确的重复练习才能掌握，因此，学习古筝有利于培养儿童有坚忍不拔的意志品质和持之以恒的良好学习习惯。
雅筝舍教学雅筝舍以“推动中华民族文化复兴”为起点，以推动中华民族文化复兴为教学力量。其独特的音色和造型深受孩子的喜爱，少儿学习古筝能够开发智力、增强记忆力，培养耐心细致的学习习惯,更是对急燥慌张的性格有所收敛。孩子学习古筝能够陶冶情操、加强个人文化修养及艺术气质，还能够缓解压力、放松心。修养古筝是“仁者之器”是雅乐，孩子常习气质趋于古典优雅，古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的，如此，才能能够好的理解古筝这个乐器的根性。更好地理解曲目的内涵，从弹奏出发动听的乐章，也能发达到更高的水平和境界，在潜移默化之中提高自身的文化和艺术修养。需要培养良好的心态与情感，同时优美的乐曲，对心灵是滋养，培养仁和之气。总之，古筝是一种有益锻炼身心健康的乐器，学习古筝就是对民族优秀传统文化最好的继承和弘扬。雅筝舍教学以教授古筝为己任，推广古筝产业，传播古筝文化，为我国民族文化具有良好的社会价值。（素材来源：淑雅筝舍）
