当小孩玩玩具生气,很多父母的做法都错了

作者:幼儿说 02-15阅读:4201次

一个小女孩在客厅玩拼接类的积木,玩着玩着,就要妈妈陪,妈妈正在厨房忙着做饭,让孩子自己先玩。过了没多久,小女孩突然很生气地就把手里的积木摔在地上,哭着大声说:“我不玩了,我再也不玩了”。被妈妈劝说了还是拒绝玩,也拒绝把玩具捡起来。


当小孩玩玩具生气,很多父母的做法都错了


这位小女孩的妈妈很苦恼地问我:“很多时候,我家孩子一开始玩得挺高兴的,可玩着玩着就突然脾气暴躁,到底是怎么回事?是因为小孩性格太差?还是因为我没陪她玩?”

当我在思考这位妈妈的问题时,我想到了平时一些父母类似的留言:

有些父母说,小孩在玩玩具时,总要父母陪,如果被拒绝,小孩就哭闹;也有些父母说,小孩在玩玩具时,有时会莫名其妙就发脾气;也有父母说,有些小孩玩某个玩具后,玩了一次就再也不肯玩,父母鼓励小孩玩时,小孩就表现出非常为难的样子;更有父母说,他们希望小孩能养成独立探索玩具、自己从玩具找到乐趣的习惯,所以他们很少陪孩子玩,孩子似乎对什么玩具都没有长久的兴趣……


我从这些问题中,找到一个共性的问题——孩子们玩玩具,也会遇到困难。


当小孩玩玩具生气,很多父母的做法都错了


有些父母可能感觉困惑,玩具不是玩就行了?还会遇到什么困难?会的。举个例子,你如果让一个1,2岁的宝宝玩拼接类积木,这种玩具不仅需要手指有足够的力量,还需要按照步骤拼搭。当这个2岁的宝宝想拿起积木模仿他6,7岁的哥哥拼一辆小汽车时,他可能很快就会情绪崩溃,因为他难以做到。他不仅体会不到乐趣,还会因为困难过大而倍受打击。

所以,帮孩子们选择合适年龄的玩具也很重要。可是,国内很多玩具都没能做到“规范”,并且不同孩子的心智成长也是不同步的,所以你经常很难判断一个玩具对孩子来说是不是太难了。

▶所以当孩子们玩玩具时,父母应该是怎样的态度?

2016年,美国Current Biology杂志登载了一项研究,研究中有三组父母与孩子玩玩具的组合。第一组,父母充当直升机父母的角色,从一开始就指导孩子怎么玩;第二组,父母完全让孩子自己玩,拒绝参与到孩子的玩耍中,一副“你要独立钻研”的姿态;第三组,父母鼓励孩子自己玩耍,当孩子遇到困难时,父母给予帮助。

实验结果表明,第三组的孩子更容易从玩具中找到乐趣。


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为什么会这样?

像学习一样,小孩玩玩具也会遇到困难。当孩子面对的玩具或一些玩具的玩法超出孩子能应对的难度,小孩会有挫败感。这时他们希望父母能及时帮忙指导一下。如果父母置之不理,这个超出难度的玩具可能会激怒孩子,父母的态度也可能会让小孩放弃玩耍,因为孩子不仅没有玩出乐趣,自信心也受到打击。

正如心理学家Tamar Chansky说,小朋友的心理伤害有三个P,一是自我感觉糟糕(personalize),二是感觉什么事情都做不好(pervasie),三是感觉永远也无法做到(permanent)。当小孩在玩玩具过程中,屡屡受挫,从一开始的自我感觉糟糕,到他们感觉到永远也无法做到,他们的自信就会变成那只永远被绑在小树的大象。


当小孩玩玩具生气,很多父母的做法都错了


玩第一个玩具收获不到成就感,玩第二个玩具也收获不到成就感……困难屡屡难以攻克,那么孩子最终对什么玩具都不能玩出乐趣。你如果希望孩子更深地钻研玩具,比如拆卸玩具、创造玩具的新玩法、把简单的纸箱切拼成各种造型、用橡皮泥捏出炫酷的小火车……很多时候这样的希望,只能是父母的奢望,因为过去的困难让孩子们感觉自己难以做到,他们连尝试一下也不想。

所以,当父母们发现,孩子们经常只被一些玩具的外表吸引而想要,但他们的玩耍一直停留在很浅的层次,按一下按钮、摸一摸,锤一锤……满足了好奇心之后,孩子们就把玩具丢一边。这种情况下,你就要回忆一下,孩子们是否在过去玩某些玩具经历过不少的挫折。

那么父母该如何做才是正确的呢?

对孩子置之不理是不对的,上面已经说过。直升机父母呢?会让孩子养成依赖,也难以激发孩子自发的兴趣。所以父母要适当陪伴,在小孩需要帮忙的时候扶一把。如果父母一边忙事情时,就不要一边陪小孩玩玩具,而是最好选择自己空闲的时间,当小孩需要帮助,及时地帮一把。当小朋友从玩具中获得越来越多的成就感,就能驱动孩子更多地钻研玩具,甚至驱动孩子自发创造出玩具的不同玩法。


当小孩玩玩具生气,很多父母的做法都错了


当然,也会有天生就非常爱自己钻研和玩耍的孩子。一朋友小时候在大山里长大,家里穷得没买过一件玩具,父母也从不会陪她玩。4岁多时有一段时间,她经常会在中午吃饱饭之后,就在家后面的泥潭里玩泥。她有时会捏一个个泥公仔,有时会把泥泼到路边,堆出一座座想象中的房子或森林……她能整天整天地玩泥也不会厌倦。她奶奶很嫌弃她每天涂成“兵马俑”的样子回家,威胁要把她丢河里,她还要玩。如今她也为人母,经常和女儿创造新奇玩具。

所以,如果你发现你的孩子在玩玩具时,有发脾气或对玩具感觉痛苦的表现,很可能是因为遇到困难了,父母要花时间“扶一把”。

人有时轻易放弃,是因为太孤独?这句话,对玩玩具的孩子,似乎也适用……

关键字:玩玩具、玩具乐趣、亲子互动、幼儿心理、早期教育

幼儿说,作者为幼儿心理科普作家黄杏贞,已出版书籍《心理咨询师妈妈的科学育儿法》。学习幼儿心理研究和知识,分享科学、实用、有价值的育儿心得。