爱子淘学，让每一个孩子都爱上读书。
上一回，我们就“宝宝到底应该几岁开始亲子阅读”这一问题展开讨论，分享了一些牛人的经验和建议，本文继续“亲子阅读”这一话题。
虽然我们知道，美国儿科学会建议宝宝一出生就开始亲子阅读，但这时的我们连当“爸爸”“妈妈”都是新手，“亲子阅读”到底怎么读？怎么选择阅读的书籍？更是一头雾水。
父母们往往给孩子挑“好”的书“贵”的书，但不知如何培养宝宝的阅读兴趣，结果只能望着闲置的书籍叹息：好贵……
其实书籍贵而不实用也在其次，更重要的是父母没能把握住宝宝成长的关键期——时光一去永不回啊！
相信每个父母都不缺爱孩子的心，缺的是一个方向、引导。我们今天给大家分享的，是育儿大咖根据宝宝的年龄和语言发育状况，制定的一个较科学的阅读计划，给家有萌宝的父母们做个参考。不过具体情况还需要父母根据宝宝的具体情况做调整哦。
1，宝宝0~2岁时，主要由爸爸妈妈出力，读给孩子听。读书的时候，尽量让自己和孩子“声临其境”，不过不必太在意孩子的反应。
书籍选择方向：色彩鲜艳、内容有节律的书，材质尽量选择不容易撕烂的。
2，宝宝2~3岁时，可以让孩子一边玩，一边为他们朗读。在此过程中可以问孩子一些简单的问题，比如“xx是什么颜色的呀？”如果宝宝能够答上来，可以增加一些难度；如果答不上，直接给出正确答案就好。
书籍选择方向：儿歌、童谣、简单的图画书。
3，宝宝3~6岁时，可以说是培养孩子阅读能力的最佳时期了。有条件的情况下，建议爸爸妈妈尽量每天抽出半个小时左右的时间，和宝贝一起阅读。阅读过程中或结束后，问孩子一些需要思考的问题，比如“xxx为什么要这么做呀？”帮助孩子养成思考的习惯。
书籍选择方向：较复杂的图画书，有情节的故事书。
4，宝宝6~8岁时，可以在家里布置一个“读书小天地”，让孩子自己选书，独立阅读。当然，爸爸妈妈不能撒手不管，要注意孩子选的书不宜太难，留意孩子阅读时的状态。能陪在孩子身边一起阅读更好，切记别再孩子读书的时候玩手机……
总之，要为孩子营造一个良好的阅读环境。
书籍选择方向：趣味性强的书、章节较短的文字书。
5，对8岁以上的孩子，可以试着让他们阅读情节、人物关系比较复杂的经典名著了，当然要选择有插图的版本，既降低了阅读难度，还能训练孩子的思维、语言能力。
书籍选择方向：带插画的经典著作。
PS：有的朋友可能会说，现在手机、电脑应用那么广，电子书、有声书资源多得很，为什么还要巴巴地去买纸质书呢？
在此声明，这可不是我们在为纸质书做广告。美国堪萨斯州立大学人类发展学教授认为，电子设备会让孩子和父母疏远。
而且在上一篇文章中，我们有提到过：让宝宝跟着音频或视频进行语言的学习，是没有任何效果的，只有通过真实的人才行。所以爸爸妈妈不要吝啬自己的声音，也不要觉得自己读的没有音频里的好，“人”才是最要紧的。
