作者：昆明市东川区第四小学 刘俊
国民素质的提升应该从娃娃抓起，从小学教育抓起。
让孩子们从小树立正确的人生观和价值观。养成良好的习惯抓起。
我国著名教育家陶行知先生说:“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格;播种性格就收获命运。”这一育人哲理道出了培养小学生行为习惯的重要性。我认为小学是一个人的启蒙教育，小学阶段的行为习惯养成如何，直接影响着一个人一生的发展。
而学校要提高小学教育的质量，仅靠单纯的几个制度是远远不够的，关键是要让社会、老师、家长从思想上认识到小学教育的重要性。
另外，小学的学习内容可以简单一些，以利于减轻孩子的习负担。学校、教师要切实抓好小学教育，且常抓不懈、持之以恒，让小学教育成为提高国民素质的重要基础。
一．道德品质、文明礼貌培养的重要性一个人的道德品质犹如大海里行船的舵手，道德品质如何，直接决定着他今后的发展方向。
比如现实社会中屡禁不止的网络诈骗；层出不穷的问题食品，都是道德缺失以及人生观和价值观出现问题的表现。
人们在眼前利益的驱使下，仍有一些教师太注重应试教育，而对于学生道德品质的教育只是简单了事，致使现在的一些孩子自私狭隘，喜欢以自我为中心，不懂得尊重他人等。
试想这样的孩子今后怎能立足于社会?怎能担起社会深化改革的重任呢？
所以培养小学生良好道德品质显得尤为重要。小学教师，特别是班主任肩负着教育孩子们从小树立正确的人生观和价值观，懂得尊老爱幼、礼貌待人，能和同学和谐相处、乐于助人，做人诚实守信、正直善良等道德品质。
我认为这些比眼前的成绩，至少和成绩有着同等重要的位置。只有这样才能使我们培养的下一代符合社会发展的需要，才有助于国民素质的提高，以达到和飞速发展的社会相适应。
二．学习习惯培养的重要性多年的从教工作，我发现现在的一些孩子上课不专心，不爱学习，其原因主要是：小学的学习内容偏重（一年级上学期要完成汉语拼音的学习，还加了识字教学，课文。小学英语几乎把初一的内容都上了）加之一些教师教学方法没有新意，授课枯燥无味。
另外，还由于一些老师过于注重成绩，对于一个知识点重复训练、大搞题海战术等，增加了孩子们的课余负担，慢慢使其形成了怕学、厌学的心理。
一旦在小学形成这些习惯，初中、高中就难于完成学习任务，这不是把孩子们害惨了。对培养孩子们良好的学习习惯产生负面影响。
我认为要培养小学生良好的学习习惯，除让小学学习内容简单一些，合理布置家庭作业外，最好的方法是借助101教育PPT这一教学神器来提升课堂教学的效率，提升学生的学习兴趣。
例如，我在上课时除了利用101教育PPT里的课件，让上课内容变得直观新颖，容易理解，这样大大地提升了学生上课的专注度。还喜欢利用放映模式下的课堂互动工具，活跃了课堂气氛。
作业设计科学合理，切实减轻孩子们的课余负担，还有利于培养学生良好的学习习惯。
三．卫生习惯、环保意识培养的重要性在校园内，在放学的路上，时时会看到一些孩子随手乱扔垃圾，经常是环卫工人前边打扫卫生，他们后边就随手扔下垃圾。
一些孩子不知道心疼别人，不懂得尊重环卫工人的劳动。
我认为，对于小学生卫生习惯、环保意识的培养，除学校对学生的卫生习惯常抓不懈；
老师结合相关内容实时教育，注重用无声的语言影响教育学生外；
对家长进行家教培训也显得至关重要，因为学校教育只有在家长有效的配合下，才能行之有效，否则老师们辛辛苦苦付出的教育，将付之东流。
所以对小学生卫生习惯、环保意识的培养，也是有助于提高国民的重要基础之一。
四．尊老爱幼、吃苦感恩行为习惯培养的重要性从教多年，我发现现在的孩子大多存在着被溺爱，特别是家里的男生，更是集家庭几代人之爱于一身，一些孩子贪图的是享受，做事没有责任心，学习任务不能自主完成。
来到学校老师严格管教时，一些家长心疼，有的甚至来学校干预，导致现在的学校教育随时处于尴尬的局面。
这也致使一些孩子养成怕吃苦，不懂感恩的坏习惯。
我认为，要改变这一教育弊端，首先，相关部门要重视家庭教育的培训，让家长们理解、懂得，从小培养孩子的吃苦精神、懂得感恩的品质，才能使孩子将来立足于社会，担负起家庭乃至社会的责任。
这方面在101教育PPT公众号里也可以找到很好的借鉴。比如《资深班主任给出的17个教育建议，为人父母都该看一看》、
五．集体荣益感和民族自尊心培养的重要性结合每周的升旗仪式，教育孩子规范地佩戴好红领巾，升旗时做到庄重严肃，以示对祖国的热爱。
结合学校每年举行的运动会、朗读比赛等，班主任要引导班上的孩子齐心协力，懂得合作。老师要以班级体为载体，引导学生懂得为班集体、学校乃至国家获得的荣誉感到骄傲和自豪。
利用班会课播放一些学校在区里、市里的比赛实况；我们国家的奥运比赛，近些年国家的发展变化实况等，比如“厉害了我的国”、“大国工匠”“改革开放40周年”等励志纪录片，引导教育和培养孩子们从小具有集体荣誉感和民族自尊心，从而提升国民的素质。
总之，随着我国经济地位的提升，国民素质也应该尽快提高，才能与快速发展的经济地位相适应。而国民素质的提高应该从小学生的启蒙教育抓起，使孩子们从小树立正确的人生观和价值观、从小养成良好的道德品质和行为习惯。其次正确的家庭教育、社区教育也是提高国民素质的重要环节。
