文／温馨的亲子日记
情商的定义情商又称情绪智力，是近年来心理学家提出的与智力和智商相对应的概念，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
社会和人们的传统观念往往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，智商越高，取得成就的可能性就越大；在很多老师和家长眼里，幼儿是否优秀，学习成绩几乎成为了唯一的评判标准。但是，随着情商这一概念的提出，心理学家们开始普遍认为，情商水平的高低对于一个人能否取得成功也产生着重大的影响作用，有时甚至作用要更甚于智商。那么，究竟情商包含着哪些方面的内容呢？
情商简单来说就是了解自己的情绪、自我管理、自我激励、认识他人和处理人际关系这五个方面。因此情商水平高的人具有社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业投入，为人正直，富有同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得的特质。
情商的意义情商形成于人的婴幼儿时期，三到四岁是情商发展的关键期。由此可见，它主要是在后天的人际互动中培养起来的。幼儿期大脑的发育是非常快速的，占到了人整个大脑发育的三分之二，在这个快速发展的过程中，发展最快的是学习能力，尤其是情感学习能力。在幼儿六岁以前所经历和形成的情感经验会对他的人生具有恒久的影响，如果他们在此时情商出现了问题，那么以后他们在面对人生的各种挑战时将会很难发挥自己的潜能，这时他们就已经输在了人生的起跑线上。所以，在幼儿阶段进行正规、系统的情商教育迫在眉睫。
幼儿期情商发展存在的问题1. 不重视幼儿的情感表达及控制能力的培养
幼儿在学习的时候只有愉快的情绪才能保证注意力的集中，才能保证积极的探索欲和求知欲，从而达到一个良好的学习效果；反之，如果在烦躁、抑郁、焦虑的不良情绪状态下学习，注意力的集中情况就会遭到破坏，智力活动也会受到影响。由此可以看出，培养幼儿正确的情感表达能力和良好的情绪控制能力，对于他们良好情绪的形成和身心健康的发展是非常重要的。
2. 忽视幼儿处理人际关系能力的培养
3岁至6岁的幼儿开始正式步入了社会关系当中，但是他们仅仅是开始与他人进行交往，并不能在交往过程中自己主动去解决与他人发生的矛盾，对于父母和成人的依赖性较强，但是他们已经产生了交往的欲望和需求。而在实际生活中，当幼儿与他人发生矛盾时，家长往往会首当其冲护着自己的幼儿，自己充当调解者，把幼儿永远放在自己的保护伞下；在幼儿评论别人的是非时，家长或是听之任之，或是充耳不闻，而不会去进行正面的引导。
3. 忽视幼儿独立性和适应能力的培养
现代社会中每个幼儿都是父母的心头宝，所以几乎每个家长都认为自己的幼儿还小，不会刻意创造一些情境让幼儿锻炼自己的独立性和适应能力。而现实是社会中存在太多的不可知性和挑战，需要幼儿自己去面对和适应，因此作为家长应该转变观念，不要去刻意地保护自己的孩子，而应该让他们自己去面对一些问题，并且去解决它们，借此来建立他们的自信心、锻炼他们的独立性，以便更好地去适应这个社会，扮演好自己的社会角色。
4. 忽视幼儿爱心的培养
家长的情商可以传达给子女。父母之间表现出的温柔和浓浓情意，势必给子女带来积极的影响。而一项对现实的调查结果表明，我们的家长中只有百分之十七的人经常对幼儿进行爱心教育，教他们如何尊敬别人、如何去爱身边的每一个人。
情商培养途径1. 学会表达情感
在中国人的传统观念里，一旦孩子开始哭了，家长就必须马上想尽各种办法制止他们的哭泣，因为不能让孩子长时间的哭泣，必须要让孩子总是开心的保持微笑。但是，这种传统的做法恰恰会成为限制孩子情商发展的桎梏，因为这种看似保护孩子的行为限制了孩子对于情感的表达。
对于嗷嗷待哺的婴儿，哭是一种很重要的语言，往往代表他饿了或是冷了、热了。但是随着孩子日渐长大，语言功能开始逐渐发展起来，哭开始代表了另外一种需要，比如有的孩子在商场看到了一件自己非常喜欢的玩具，由于价格的问题父母不肯买，这时孩子开始用哭来表示抗议，最后父母为了尽快制止他的哭泣只得妥协，让孩子高兴。
但这其实是一种非常错误的做法，因为这种行为会传递给孩子一个错误的信息：哭成为了他为了达到一定目的所使用的一种手段，进而失去了情感的功能。作为一名合格的父母针对孩子出现的这种情况，我们应该学会做到置之不理，如果孩子想哭那就让他尽情地哭，但是要注意保护孩子的安全，让孩子明白哭是一种情感表达的方式，而不是一种手段或者工具。
2. 培养独立性
我们的现代社会中基本上是以独生子女家庭为主，每个幼儿在家中基本上都是小公主、小少爷的角色，父母会包办几乎所有的事情，把幼儿完全置于自己的保护网中，导致现在大多数幼儿都缺乏独立性，在遇到事情和困难时不会去主动解决，只会寻求父母的帮助，在情绪发生时也是。因此作为父母应学会放手，给幼儿一定独立的空间，让他们自己去面对这个社会，去面对人与人的冲突，去面对自己的情绪，并且自己去想办法解决，这样幼儿才会具有独立性，为今后顺利地融入社会打下良好的基础。
3. 学会和人相处
父母要注重从小培养幼儿共情的能力，所谓的共情通俗来说就是要学会站在别人的角度去看待问题，想别人所想。现实的社会是一个人与人的社会，少不了和人的沟通交流，所以我们从小就要有意训练幼儿的察言观色的能力，让他们能够从别人的表情来判断心理情绪状态，从而进一步地分析别人的情感，进而决定自己应该如何去合适地表达自己的情绪情感，而不要去培养一个自私的、不知道为别人考虑的幼儿。
小编有话讲：情商在人一生当中取得成就和获得成功中所起的作用越来越受到人们的重视。在遇到事情和矛盾时多为别人考虑，多站在别人的立场上，这样才会为自己营造一个良好的人际关系的氛围，以带动自己情商的发展和提高。
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