新生儿刚出生就有视觉能力，据此，做母亲的可以对宝宝进行早期视觉训练。
训练目光固定和两眼协调能力
当婴儿醒着的时候，妈妈应尽可能多地俯视孩子，或抱起孩子，托住他的头使之面对自己。这个时候，妈妈就会发现，孩子面对着妈妈时，逐渐地能够把目光固定在妈妈的脸上，同时，会把眼睛睁得大大的，全神贯注地凝视着妈妈。有个有趣的试验表明，初生婴儿即对类似人的脸的图形产生浓厚的兴趣，其凝视时间远超过看其他物体或其他复杂的图形。
而且，出生二周的孩子，看妈妈的脸要比看陌生人的脸时间长。因此妈妈们必须意识到你的宝宝正在这凝视中享受着视觉的乐趣呢。如果在这个时候妈妈微笑，这种对视，还是一份情感的交流。
训练集中注视和追随注视能力
妈妈可在宝宝的视野中(距孩子眼睛20-40厘米远)，挂置一个色彩鲜艳的，最好会发出声响的玩具，以吸引孩子的兴趣，逗引他凝视。当婴儿两眼能逐渐协调起来集中注视以后，妈妈有意左右摆动玩具，并让玩具发出声音，让婴儿视、听觉同时受到刺激。这时宝宝会有趣地瞪大眼睛，近视玩具，两只眼睛圆溜溜随视物而来回转动，当玩具被妈妈移出宝宝视野范围时，宝宝的小脑袋也会左右、上下转动，并以眼睛不断追寻视物。
此外，在一天六次的喂奶中，妈妈可有意识地晃动手和脸，尽可能多地刺激孩子的眼球活动，训练孩子的固视反应和追视能力。
眼睛是“五官之道”、“心灵之窗”，每只眼睛牵扯着120根神经纤维，将丰富多彩的客观世界映入眼帘，为大脑传递百分之九十以上的信息。所以，让新生儿在享受视觉乐趣的过程中发展视觉，对促进新生儿大脑功能发育有特别重要的意义。
爬行对于提高婴儿全身的协调性有着非常重要的作用，因此，婴儿应在相应的月龄进行这个训练。
一般的训练方法是这样：婴儿6个月以后，应经常让他俯卧(趴着)，在他面前放个玩具逗引他，使他有一个向前爬的意识。开始时他不会爬，家长可用手顶住他的脚，促使他的脚向后用力蹬，这样他就能向前挪动一点。
在学习爬行的最初，首先要求婴儿的双臂和肩能够调换重心，在他向前爬时，身体的重心能从一侧上肢移至另一侧。其次，要求婴儿的腿应缩到腹部下面，这时我们看到的婴儿是手和膝盖着床，这时的爬行才能叫真正的爬。
当婴儿手与膝盖着床爬行困难时，家长可用两手轻轻托起孩子的胸脯和肚子，帮助他的手和膝盖着床，然后再向前稍微送一下，让他有一个爬的感觉。不断地练习俯卧，反复锻炼、双腿的力量及重心的移动，婴儿很快就能学会爬。
当然，不是会爬几步就行了，还应继续锻炼婴儿爬的速度。训练爬速需要大一点的场地，光使用床就不够了，可买几块地毯铺在地上，或者让婴儿穿厚一点的裤子在地板上随便爬，这对婴儿非常有好处。
训练婴儿爬行，就等于训练他全身运动的协调性和灵活性。随着爬的进展，婴儿就能转到跪、转移重心的站立，然后很快就能学会行走了。
婴儿能站立了，就可以开始训练行走，从时间上说，通常是在10个月后。
婴儿初学走路时，为防止摔倒，应选择活动范围大，地面平，没有碍障物的地方学步，如冬季在室内学步，要特别注意避开煤炉、暖气等室内有锐利棱角的东西，防止发生意外。同时婴儿穿合适的鞋和轻便的服装，以利活动行走。
其次，初学时，可让婴儿在学步车里学习行走，当步子迈得比较稳时，家长可拉住婴儿的双手或单手让他迈步，也可在婴儿的后方扶住腋下或用毛巾拉着，让他向前走。锻炼一个时期后，婴儿慢慢就能开始独立的尝试行走，家长可站在面前，鼓励他向前走。
初次，他可能会步态蹒跚，向前倾着，跌跌撞撞扑向你的怀中，收不住脚，这是很正常的表现，因为重心还没有掌握好。这时家长要继续帮助他练习，让他大胆地走第二次、第三次……渐渐地熟能生巧，会越走越稳，越走越远，用不了多长时间，就能独立行走了。1岁多时已能走得比较稳了。
此外，在婴儿学步时，家长应注意不能急于求成，更不能因怕摔就不练习了。要根据自己孩子的具体情况灵活施教。初学时应每天安排时间陪着学步，并注意保护，这样有利于婴儿更快学会走路。
