怎么给宝宝创造丰富的语言环境?

作者:和邦云博教育 04-02阅读:1775次

很多家长都错误的以为,因为宝宝还小,听不懂大人在说什么,所以不用和他对话,因为这样没有什么意义。事实上,不对婴儿说话是完全错误的育儿方式。

有研究表明,即使婴儿不会说话,不了解语言,父母所说的话也会不断灌输到婴儿的头脑里,虽然表面上看不出来,但会对婴儿的脑细胞产生惊人的影响。

可见,语言环境对宝宝的语言发展起着极为重要的作用。那么,父母应该如何给宝宝创造丰富的语言环境呢?家长具体可以从以下几方面着手:

首先,父母应随时为宝宝提供听话的环境。因为宝宝的语言发育有这样几个过程:一是孩子的发音阶段,二是理解语言阶段,三是说话语言表达阶段。因此,在出生以后,就可以训练宝宝发音。家长要不断地和孩子交流,把语言的信息留在孩子的脑子里。比如,你可以告诉宝宝你正在做或者要做的事情:“妈妈在看书,宝宝长大以后也要多看书哦!”“妈妈要去洗衣服了,宝宝要乖,要听话哦!”此外,宝宝在吃东西,在玩的时候,也可以和宝宝进行对话,问宝宝:“宝宝在喝牛奶,好喝吗?”“这个玩具是兔子,宝宝是不是很喜欢呢?”

这样的语言环境,有利于开拓宝宝“由听到说的系统”。宝宝在这一过程中,会模仿大人的语言语调。

再次,多给宝宝创造说话的环境。我们要多带宝宝到外面去走走,多鼓励孩子说话。因为外界各种各样的东西,能够激发宝宝的好奇心和求知欲。家长可以边走边和宝宝对话,把看到东西的名称还有特点告诉他,比如告诉宝宝这是树叶,这是房子,这是汽车……让宝宝跟着说。这样几次以后,宝宝看到汽车,可能就会指着汽车说“车,车,车”了呢!

以上是针对还不会说话,或者是正在学说话时期的孩子,所做的促进宝宝语言能力发育的方法,那么针对学龄前孩子语言表达能力欠缺该如何做呢?

第一步 营造轻松的家庭氛围

一个人说话胆量的大小,说话水平发挥得如何,与说话时的气氛有很大关系。说话时气氛好,人的兴致便高,情绪便较高昂,谈兴也会较浓,这样便会无拘无束。说话时气氛不好,人的情绪就低落,尤其是5-6岁的孩子,由于他们自我评价能力欠缺,评价自己好与坏是依赖于成人,因此在说话时能看到父母的赞许眼光和频频点头,那他就会认为自己说得好,说话时就会更加激情飞扬、滔滔不绝。而如果父母在孩子说话时,发现孩子语句不完整、用词不当或声音极小的现象,就急于纠正、否定、打断孩子的说话,孩子就会感到受挫,可能下次说话就不敢自由表达了。所以父母在倾听孩子说话的过程中,应该面带微笑,保持和蔼可亲的态度,用鼓励的语言让孩子继续讲完,切忌说一些伤孩子自尊的话,要相信孩子在讲述中会越讲越好。

第二步 创造丰富的生活情景

5-6岁的孩子形象思维仍占主要优势,孩子们说话离不开具体形象事物的支撑,因此我们应尽量为孩子创造一个想说话的环境,让孩子们在玩中说。比如,可以带孩子出去郊游,或者去动物园观赏各种动物,这些事情大大丰富了孩子的主观体验,他们会在高兴地玩的过程中,想说话,想表达自己,比如去动物园,孩子会说自己最喜欢哪种动物,哪种动物最可爱,下次还想看什么动物,他们回去以后,还可能滔滔不绝地向别的小朋友说起这次去动物园的经历,这样,父母就开启了孩子的嘴,让他们有话想说。

第三步 和孩子一起阅读儿童读物

借助于儿童读物,父母可以帮助孩子理解、感受优美的语言氛围,引导孩子把学到的间接经验运用于自己的口语表达中,从而发展孩子的语言表达能力。父母在带孩子阅读文学作品时,可以帮助孩子逐段分析、理解,让孩子渐渐进入故事情境中,还可以不失时机地问孩子:如果是你,你会怎么办?这样进行角色换位思考,孩子自然就会表达自己。

另外,父母在亲子阅读时,还可以就故事中的不同人物,读出不同的声音。比如,读《白雪公主》时,白雪公主的声音应该是甜美、可爱的;而王后的声音应读出威严、带有凶狠的味道;武士的声音低沉、充满慈爱,等等,通过这些,让孩子了解不同的声音可以表现不同的人物形象,孩子也会学着用各种语气、声音表达不同的情感。

第四步 鼓励孩子在客人面前表现自己

对于那些害羞、胆怯的孩子,请孩子说说今天在幼儿园学到了什么,发生了什么好玩的事情;如果家里来了客人,可以让孩子当接待员,对客人讲讲幼儿园的趣事,或者表演在幼儿园学到的儿歌、舞蹈等,在父母和客人赞许的目光和喝彩声中,孩子的自信会增长,会更加敢于用语言表现自己。

只要父母有心地从日常生活中引导孩子的语言表达,孩子肯定会日益进步。同时,父母也应该注意到声音洪亮、敢于表达并不就是使劲地吼,如果孩子说话太大声了,就要及时告诉他,他这样说话让人听了很不开心;如果孩子音量适当,就要及时给予表扬:“你这样说话,让人感觉很舒服。”这样,孩子可以运用适当的音量表达自己的需要。父母促进孩子口头表达能力的发展,不仅有利于孩子的个性发展与心理健康,同时也会为进入小学后伙伴之间的人际交往打下良好的基础。

总而言之,对于孩子语言的培养,一定要从小做起。家长要多给孩子听的刺激,规范孩子的语言习惯,多给孩子说话的机会,可以使孩子的语言发育的很快。

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