暑假来了，长长的假期里，宝宝和爸爸妈妈有了更多的日常相处时间。
刚开始的时候或许还其乐融融，但时间一久，面对孩子的磨蹭顶嘴、调皮捣蛋，家长难免就会陷入“一言不合就开吼，吼完就后悔”的恶性循环之中。
但是吼孩子真的管用吗？很多家长发现，刚开始仿佛很奏效，但时间久了，你越吼，孩子却越来越不听话了...
为什么你越吼，孩子越不听？
1.超限效应
超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久，引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。
也就是说，当家长因为一件事一而再，再而三的吼孩子时，孩子会从不安内疚到感到厌烦，最后产生逆反心理，出现"我偏要这样"的反抗心理和行为。
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2.逃生机制
逃生机制是指当一个人感到强烈的恐惧、感到受威胁时，大脑会启动紧急逃生机制，精神紧绷，时刻准备逃避灾难。
当家长大声吼孩子时，孩子满脑子想的都是“别骂了，赶紧结束”，家长吼完之后，孩子的感受是“终于解脱了”。吼的过程中，孩子根本没有心思听你说的话，因此，对教育孩子的作用也就很小。
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著名的心理学家David R.Hawkins说，人类的情绪是带有能量的，为此他专门研究了人类的情绪能力等级。具体如下：
情绪
能力等级
情绪
能力等级
羞愧
20
爱
500
恐惧
100
喜悦
540
愤怒
150
平和
600
勇气
200
开悟
1000
可以看出，“吼”的确有一定作用，但吼叫所带来的能量远远不如平和的方式和孩子的自我察觉。
所以，教育孩子最好的方式是用平和的态度让孩子自己开悟，这样不仅不会伤害孩子，教育的作用也大大提高。
怎样不吼不叫的教育孩子？
1.提出要求，简单干脆
越是冗长繁琐的指令，越没有执行力。因此，对孩子提出要求，要简单干脆的说明，让孩子清楚的知道自己应该做什么。
✘ 错误的表达方式：
“我说过多少次了，你怎么就是不听？”
“你怎么就知道磨蹭！”
✔ 正确的表达方式：
“你可以玩玩具，但妈妈希望你能自己整理好，你会这样做的，对吗？”
“我们只有十分钟的时间，你要快点把衣服穿好，不然你会迟到。”
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2.批评孩子，就事论事
很多家长批评孩子时，情绪激动，长篇大论，翻出以前的旧账，这样只会让孩子越听越不耐烦。
✘ 错误的表达方式：
“你怎么又没整理书包？上一次也是，你有哪次自己整理了？”
“你怎么又这样，每次都不听，总是做不好！”
✔ 正确的表达方式：
“宝贝，你答应妈妈会整理书包，现在去做给妈妈看，好吗？”
“宝贝，5分钟之后我要看到你关掉电视，不然这一周你都不能再看电视了。”
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3.孩子犯错，给予指导
孩子犯错时，家长会引导孩子自己发现错误，但对于年龄小的孩子来说，他可能无法意识到自己的错误，对此，家长最好是语气坚定的给孩子一个正确的指导。
✘ 错误的表达方式：
“你自己说错哪了？不知道就再去想！”
“你是不是觉得自己做的很对，没有错？”
✔ 正确的表达方式：
“玩具玩完了就扔在一边是不对的，现在我们把玩具整理好，明天可以继续玩，不然，明天你将无法玩玩具。”
“宝贝，光看电视不写作业是不对的，你现在好好去写作业，以后每天能看1小时电视，如果你要一直看电视的话，接下来的一周你都不准再看电视了！”
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4.产生共情
跟孩子产生共情，让孩子感受到家长是爱他、理解他的，这样孩子会更有信心和动力来改正错误。
✘ 错误的表达方式：
“你一个小姑娘怎么这么邋遢！”
“再这样妈妈就不喜欢你了！”
✔ 正确的表达方式：
“宝贝，妈妈知道你是个爱干净的孩子，咱们一起来把床收拾干净好不好？”
“宝贝，小花弄坏了你的玩具，你一定很伤心对不对？但是打人是不对的，你可以跟小花一起修理好玩具呀，对吗？”
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培根曾说过：“幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。”
成功的教育往往来自父母对孩子的深入了解、尊重和接受，而不是犯错后的一顿吼叫。
教育孩子的方式千百种，我们不妨选择充满爱的方式，让孩子在平和温馨的家庭环境中，长成你所期待的模样。
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