现在很多孩子由于各种原因不愿意记忆，这样不仅影响孩子的学习，更影响孩子的成长。
1、幼儿记忆的特点及意义
在掌握孩子记忆锻炼的方法前，必须先了解他们记忆的特点以及重要性。
幼儿期是个体记忆发展的关键期，在这一时期帮助幼儿进行有效的练习，能够促进其记忆发展，为今后学习乃至整个人生的发展打下良好基础。在这一阶段幼儿记忆有以下特点。
第一，记得快忘得也快。幼儿能够很快记住，但记忆保持时间不长，记忆多为短时记忆。随着年龄的增长，幼儿记忆保持的时间会逐渐延长。
第二，无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。比如，有时幼儿能记住无意看到的东西、听到的话，却没记住爸爸妈妈特意嘱咐的事情。
第三，形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。即，单纯让幼儿听故事往往效果不佳，如果配合玩偶、图片等具体形象，能够帮助幼儿快速记忆故事情节。
第四，机械记忆用得多，意义记忆效果好。以背古诗为例，幼儿可能并不明白诗词的含义，只是机械地复述成人的语言，帮助幼儿理解材料能让幼儿更好地记忆。
2、孩子什么都不愿记这样办
第一，提供有吸引力的记忆材料。对于不肯记东西的幼儿来说，很有可能是记忆材料不具有充分的吸引力。因为幼儿的形象记忆占优势，家长可以用故事书、卡片、玩具、影像等为辅助材料，这样不仅能吸引幼儿的注意力，还能有效促进记忆，效果会比单纯讲述好得多。
第二，明确记忆的目的。幼儿通常不知道自己该记什么，只是无意识地听和看，家长明确告诉幼儿要记什么，可以培养幼儿的有意识记。在记忆过程中，对于较难理解的话语先耐心讲解，让幼儿在理解的基础上进行记忆会更容易些。
最后，必要的重复和复习是巩固记忆的关键。幼儿的记忆是短时记忆，只会暂时存储在头脑中，长时间不回忆便会遗忘，所以在幼儿记忆材料后，需按时复习，延长记忆时间。
总之，家长可以帮助幼儿在家进行一些记忆训练，如家长经常念古诗、讲故事，锻炼幼儿的记忆力。
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