今天妈抱着刚满12个月的辰宝在小区转了一圈，回来跟爸说，咱们楼底下那户人家，比辰宝早一天出生的，现在他妈妈可会给他做规矩啦，吃饭时间就必须把饭吃完，没得商量；每天8点让他儿子上床睡觉，怎么哭都不变；手机不让玩就绝对不给他碰，他儿子吵着要啊，也不给的。这样子做规矩好啊！孩子以后教的好。
妈有意无意看看我，我知道，她希望我能有所借鉴。因为之前她一直觉得我对辰宝的行为限制不够严格，和她理想中的严格教养方式不一致，但辰宝爸又很支持我，于是乎借这事想曲线地跟我再次传达一下她的理念。
我听了心里有些好笑，想了想，跟大家说：“我发现，大人对于孩子，如果采用禁止和拒绝、严格和惩罚，做起来好像都比较容易，甚至不用学就能运用自如。但是，怎样能在禁止和拒绝的时候，还令孩子感觉比较好，这是我想要做到的。”
刚好这时是吃饭时间，辰宝坐在餐椅上我喂她吃饭呢，突然她看中了一个瓷勺子，指指手非要拿来玩。12个月龄的孩子对什么都充满了好奇心，也很容易喜新厌旧，不管什么东西稍玩了一会随手就会扔地上。
“宝贝，这个不可以玩。”我向她摆摆手，同时略严肃地告诉她。
辰宝眼圈红了，作势就要哭，一副楚楚可怜的样子。
“瓷勺子，真的不能玩。”我摸摸她的头，接着吃饭。
哇哇哇~开始哭了，身体打挺，在餐椅里扭来扭去，不依不饶。
我解开餐椅扣子抱起她，将她的头轻搂在我肩膀，亲了亲她侧脸，“宝贝，看上去那个瓷勺子好像很新奇，妈妈也知道你很想看看那个勺子长什么样子，只是，现在不能给你玩哦。但妈妈是爱你的，妈妈爱你。”我不断重复最后一句。
可能是我的一系列动作和话语让她感觉到了安慰，辰宝身体不打挺了，不过还是抽抽搭搭地哭着。
我抱她走到厨房。
“宝贝，妈妈看你之前挺喜欢这个软勺子，我把它拿给你，好吗？”
小家伙脑袋转过来，看着我的动作，停止了哭泣。
等拿到软勺子，我观察她的表情，瞬间笑了。
“宝贝，谢谢你的理解。妈妈是爱你的。现在我们再坐回去餐椅好吗？”
我亲亲她，把她放回椅子，接着喂饭。
和善而坚定：尊重孩子，让孩子感觉良好；但也尊重情形的需要，不可以做的事情不能做。
事后及时做感谢和鼓励。
其实勺子只是一个代表，这个月龄的孩子，总有一些东西是不适合让她随意把玩的，比如小到玻璃杯，大到笔记本电脑，目前我都采取同样的方式：认可她的好奇心，但是拒绝她的要求，并温和安抚，有时也会和她商量。另外，考虑到孩子还小，我没有跟她讲为什么不能给她瓷勺子（我猜想孩子可能还不能理解勺子会摔坏是什么概念，她只知道摔东西是挺好玩的一件事儿）。并且我也知道，她下次看到瓷勺子可能还是会哭闹着要，而我需要的只是重复：和善而坚定。
生命就是一场希望和失望的交替轮回，在这样的轮回中，我们逐渐成熟。随着孩子的长大，以后生活会告诉她，不是你想要什么就理所当然可以得到什么。但是，重要的不是你会不会被拒绝，而是当你被拒绝的时候，你不会感觉太难过，因为无论怎样，妈妈都是爱你的。
辰宝妈，1岁女孩的妈妈，正面管教践行者。7年教育行业经历，曾受邀赴美国名校交流学习，中科院儿童教育与发展心理学在读研究生。喜欢我的文章可以关注，欢迎评论、收藏和转发分享。
