欢迎大家来到我的大鱼号，小编会每天将为您推送不同的优秀文章，欢迎大家参与我们的讨论，对我们的文章点评，如果你对文章有什么看法和意见，可以在文章的下面进行评论，小编欢迎大家进行吐槽！
邻居家最近因为带孩子有了矛盾，媳妇到我这里来吐苦水，婆婆家是河南的。老太太活了这么大也没出过门，当然也不会说普通话。平时和媳妇沟通还勉强可以，但是，孩子现在快一岁了。说的话，一会普通话，一会方言，偶尔冒一句河南腔。很难听得懂。所以，媳妇就说不让婆婆再帮忙带孩子了。
咱们之前说到双语教育的时候说过，婴儿6－12个月期间会形成一套语音判别系统，这个时期内听过的发音才能在大脑里储存下来，过了这个时期就不行了。所以这个时期给孩子一个怎样的环境会影响孩子以后的发音。
为什么很多孩子即便是说普通话也带着地方口音，就是因为从小的方言教育，让孩子已经形成了语言和听觉的习惯。当你无法听出两个发音的细微差别，自然也就无法发出标准的音。很多南方的朋友，就算是说普通话，很多音就是发不标准。
但是，还有一个需要注意的，咱们这里说的语言环境的形成，我听过很多身边的家长，自己说方言，对孩子说话的时候，教孩子普通话，先不说自己的普通话是不是标准，即便标准，也很难让孩子学的多么好。因为孩子学习语言不只是说家长再教。孩子也是会自我学习。会听身边的人说话。如果小的时候，不能够保证孩子周围都是普通话的情况下，孩子的直接教孩子方言，不然一会方言，一会普通话，反而会影响孩子的语言结构，让孩子的产生错乱。
今天的文章就是这样啦，谢谢您百忙之中抽空来看小编的文章，欢迎在下方留言区留下宝贵评论，不当之处还望雅涵，小编一定努力改进，写出更好的文章。
