“严师出高徒”是很多父母信奉的教育理念，因此他们都会很严厉地对待自己的孩子。但实际上，教育孩子的时候也应当有一些技巧，一味地批评恐怕会给孩子带来消极的影响。适当的批评是正常的，但是每天的批评次数不应当超过两次，为什么会这么说呢？不妨一起来看看原因吧。
在育儿方面，
家长的态度一般分两种，
一种是较为开放的，
例如美国等国家，
对孩子都持顺其自然的态度，管得很松。
这样有其好的一面，
即利于孩子养成天真、坦率的性格，
但不容易培养他的是非观念。
而中国家长大多是另一种，
即对孩子严格管理，
它好的一面是能从小培养孩子的是非观念，
负面效果是，
过多的批评、呵斥可能会影响孩子的自信心，
使孩子变得胆小怕事。
当宝宝能走会跑后，
一天之内被妈妈批评个三五次
简直就是家常便饭。
因为这时的宝宝不是摔坏了杯子，
就是拿着拖把到处乱拖，
要不就干脆钻到桌子底下
尝试着把小指头塞进电源插座里，
总之，
只要妈妈一分钟没注意到，
宝宝就肯定会“犯错误”。
但是专家却建议，
不管宝宝犯多少错误，
每天批评他最好不要超过两次。
许多家长在宝宝犯错误时，
总是大加谴责、恐吓，
却忘记了犯错误是很好的学习机会。
家长们的批评是想阻止宝宝再犯同样的错误，
但这样做常常会产生相反的作用。
孩子们或因害怕受责备而不敢冒险，
失去学习新技巧的热情和胆量，
或产生反叛心理。
而且，过于频繁的责备
不仅让孩子变得“皮”了，
对批评充耳不闻；
在成长的岁月里，
更会在他的心里留下阴影，
认为自己做什么都不行。
因此，家长批评孩子，
不妨每天只说个一两次，
不要逢事就说，
因为有的错误，
孩子可能马上就能自己明白，
不说也罢。
而对于重大的错误，
在批评时也应该注意两点。
一是冷处理。
即家长在批评孩子时，
妨放低声音，
或采取沉默，
这比高声大喊要更有效果，
孩子反而会更紧张，
会感到“不自在”，
进而反省自己的错误。
第二是要趁热打铁。
因为孩子的时间观念比较差，
昨天发生的事，仿佛已经过了好些天了，
加上孩子天性好玩，
刚犯的错误转眼就忘了。
如果觉得孩子做的错事必须批评，
那么别拖拉，马上就说，
否则就起不到应有的教育作用。
教育孩子是一门大学问，
家长们要想教育好自己的孩子
就不能一味严厉地对待自己的孩子，
应该要多运用一些温和的方法，
这样的话效果会更显著。
