上周末,Mio参加了儿童性心理发展与性教育专家胡萍老师的讲座,受益良多。胡萍老师专注儿童及青少年性心理发展及健康教育研究,已长达数十年,在0至6岁幼儿性心理研究领域尤为深入。从2001年开始,胡萍老师便开始在全国开展父母课堂,迄今足迹遍及75个城市。她是中国研究儿童性教育的第一人,这份认真与热情,让我感动。
老师在讲座中分享了几个案例,摘选如下:
一个女孩,从小入厕训练便十分顺利,从1岁开始就成功摘掉尿布,家人坚持每20分钟定时带她去上厕所。后来,上幼儿园后,也遇到了极其负责的老师,老师遵照家长要求,依然每20分钟带孩子去洗手间,定时如厕。后来,这个女孩上小学了,她却出现了时常尿裤子的情况,而别的孩子如厕能力却已经发育成熟了。这个女孩,为什么会出现这样的情况呢?答案是:家长对其幼年时期的人为干涉,没有让她良好地度过肛欲期,但肛欲期确实人类发展必经阶段,因此,她出现了被破坏后的自我修复进程。
另一个3岁的男孩,突然之间不愿意去厕所排便。每次都忍着,憋得满脸通红,问他是否有便便,他摇头。一直憋着憋着,拉在裤子上了,他用手抓着裤子,依然不承认自己把粑粑拉出来了。这个孩子,是因为处在叛逆期,而故意跟家长对着干吗?答案当然是否定的。
那么,他们为什么会这样?这是讲座中的一个课题:如何理解和应对孩子憋便和尿裤子。而这个课题,也终于成功地解答我一直以来的疑惑。
我的疑惑
我家哥哥3岁时,出现憋尿憋屎、尿裤子、把屎拉在裤子上等等举动,基本上每天都从幼儿园提着几条裤子回家。
他并非不知道自己要去厕所,但却每次都硬憋着,憋得满脸通红,最后都以拉在裤子上告终。
还有一次,在哥哥便便完后,蟹子先生(Mio丈夫)太快冲水,导致哥哥情绪崩溃。哥哥哭的歇斯底里,表示他还没有看他的便便就被爸爸冲去大海了,他无法接受这个事实。
由于我和蟹子先生(Mio丈夫)小时候肛欲期表现并不明显(也或许是大家忘记了),因此哥哥出现这些情况后,家中长辈坐立不安,从心理上无法接受自己的孙子总尿裤子。因此,家人用尽各种方法,威胁、利诱,严厉批评,要求他定时蹲厕所排便等等。可是,哥哥并没有好转,反而愈演愈烈。
当时,我对肛欲期有些许了解,但并不深入。我并没有想到,我与家人的做法是如此地不当,强行破坏了哥哥的肛欲期,而这个后果,是将哥哥的肛欲期延长了半年之多,让他受到了很多压力。
什么是肛欲期
肛欲期大约出现在孩子2—4岁左右(也有理论称1.5—3岁),婴幼儿度过了口欲期,感受到刺激肛门时带来的快感。这一时期,孩子会反复出现憋大便或憋小便,并将大便或小便解在裤裆里的现象。如果顺利,孩子的肛欲期一般在两个月左右就会结束。
如果孩子在肛欲期得不到满足,则可能在成人后出现肛门性格,表现为吝啬、顽固、倔强,以及有洁癖。
在佛洛伊德的性心理发展理论中,将心理与生理功能的发展联系在一起,认为肛欲期是人类精神结构发展的第二个时期。(内容摘自互动百科,有删改)
肛欲期具体表现
孩子在可以自主控制大小便后,出现行为倒退,表现出憋尿、尿湿裤子,小便频繁、憋大便、便裤子,大便节奏改变以及研究大小便的情况。
持续时间
2—6个月
我们容易做错的地方
言语上威胁或利诱孩子
当孩子出现上述表现时,作为极其了解自家孩子的家长,如果不了解孩子处于肛欲期,憋尿是为了探索膀胱的最大容量,则可能认为孩子是故意做出这种反叛举动。
在屡次说教无效时,家长则很容易说出威胁或利诱的言语。比如“宝贝,你再故意尿裤子,明天就不带你去动物园了!”或者“宝贝,如果你今天不拉粑粑在裤子里,妈妈就奖励你一包饼干!”但其实,你会发现,这样的威胁或者利诱没有任何作用,孩子依旧我行我素。
行动上惩罚孩子
有些严厉的家长,会认为孩子已经懂事,做出这样的举动,实属“唱反调”。于是,秉承着孩子不管教不行的态度,会责骂孩子,更严重地会打骂、罚站等等。而这种举动,不仅干扰了孩子的发展,还会对孩子的心理造成影响,今后孩子可能出现自卑等性格弱点。
给孩子施加心理压力
这是Mio犯下的错误,虽然对于孩子的肛欲期有些许了解,但是在哥哥屡次出现这个问题时,或者面对幼儿园老师再次告状时,我也真的焦虑了。因为我的处理不当,给哥哥带来很多心理压力,我时常会说:“宝贝,下次可以去洗手间吗?”其实,这种说法,同样给孩子带来了心理压力,他会觉得有挫败感。而下一次,身体上他希望能继续探索,但心理上又过度紧张,影响及破坏了肛欲期的进程。
使用开塞露、服用中药、过度吃水果等方法等助便
这很可能是家中姥姥及奶奶等长辈常用做法。看着每天排便畅顺地孩子,突然有段时间无法按时排便,她们情绪非常紧张。认为一天不排便,等于吃下一碗砒霜,异常焦虑。于是,姥姥和奶奶开始每10分钟询问一次:宝贝?有尿吗?有屎吗?要去厕所吗?
带去看医生、强迫吃各种水果、开塞露塞屁股……这些,都是可能发生的。
已经破坏了,怎么办
大自然的发展都是公平的,被强行干预,没有完美度过肛欲期的孩子,在五岁左右会迎来一个修复期。那个时候,当孩子再次出现肛欲期表现,请尊重孩子,让他自主地完成肛欲期修复过程,成长至另一阶段。
肛欲期,父母怎么做
1、平静地换掉脏裤子
在胡萍老师的讲座中提及,肛欲期是性发展的一个必经阶段。孩子通过肛欲期的种种表现,学习自主掌控肛门与尿道括约肌。因此,在他们未能很好掌握和控制时,出现尿裤子、拉粑粑在裤子上等现象是再正常不过的。
这个时候,家长的责备,或者提醒,会加重孩子的心理压力,导致孩子结束肛欲期的时间延长。我们,只需要平静地换掉孩子的脏裤子,就可以了。
2、给他探索的自由
许多家长希望孩子在自由的环境下成长,但什么是自由呢?其实,尊重孩子自主地去探索和发现自己的身体,就是一种自由的体现。
当孩子正努力得憋着便便、憋尿时,当孩子认真研究自己的排泄物时,我们应该给孩子这个自我成长的空间,不要去打扰。
3、加强与老师的沟通
许多孩子在进入幼儿园后才进入肛欲期,自然,这会麻烦到老师,也很可能受到老师和其他同学的取笑或羞辱。
家长在此时一定要和老师积极沟通,请老师理解孩子“肛欲期”现象。如果幼儿园实在无法配合,那么宁愿让孩子暂时暂停一段时间的学校生活,在家中度过了肛欲期再返校。
在这个方面,Mio也做的不够好,想对哥哥说声抱歉。妈妈也不完美,在妈妈这个身份中,我也在与你共同成长。如果后面,你会迎来修复期,那么妈妈一定会用最温柔和耐心的态度,与你一同度过。
参考文献:胡萍著《善解童真》
http://www.baike.com/wiki/%E8%82%9B%E6%AC%B2%E6%9C%9F
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