到底几岁送幼儿园最合适?比年龄更重要的,是这些!

作者:CC爸妈 03-02阅读:908次

CC幼儿园终于要开学了,嗯,终于这个词,娃不大你不会懂。

又一茬小宝宝要准备上幼儿园了,也就意味着又一大波宝妈将要陷入新的焦虑了。如果你家有个2岁之上,3岁半之下的宝宝,眼下最闹心的,大概就是该什么时候送幼儿园了。

早送的好处

有宝妈留言:宝宝在家都是老人带,教不了什么东西,还惯出很多毛病,2岁就想送幼儿园!

幼儿园的老师一般都是经过专业培训的,在给孩子培养好习惯和树立规矩方面会比父母做得更好。

妈妈的身份注定是爱大于规矩的,但是老师的身份,一定是教育大于爱的。

比如玩完玩具要收拾、吃东西之前要洗手这种小事,在家中养着的孩子免不了会被放水。

但在幼儿园,不洗手是一定没有加餐可以吃的、不收拾完玩具一定是不能回到座位的、被追着喂饭是不可能的、撒泼打滚是不会奏效的。

所以,早送幼儿园,规矩会立的更好,宝宝能更早的养成规律的作息和良好的习惯。

早送的问题

2岁以下的孩子最适合的养育方式,是固定人员一对一的关爱。

但是,幼儿园一个老师要照顾几个孩子,没有办法同时满足每个孩子的需要(吃饭、上厕所、玩游戏、专心陪伴)。

如果在这个年龄段孩子的需求长期得不到回应和满足,会因为情感缺失影响孩子的性格和心理发展。

低龄的宝宝更容易生病

年龄小的宝宝免疫系统差,但分离焦虑很强烈,入园后由于交叉感染和心理压力生病的几率会更高。

太小上幼儿园,可能跟不上节奏

2岁半以下的孩子秩序感还没有建立起来,不能有效的进行有纪律的互动。

CC班上有个小朋友2岁多一点,当老师要求小朋友坐在板凳上唱手指歌的时候,她会沿着小朋友的身后跑圈;当老师要求小朋友上前取加餐的时候,她会跑到旁边跳舞;至于老师做的那些关于颜色、声音、空气的实验,大概也就只能看个热闹了,后来转去了早教班。

并不是她与其他小朋友格格不入,而是没处在同一个发展阶段。

低龄宝宝对幼儿园课程设置和老师专业能力的要求更高。

如果想早入园,需要更慎重的考察,有些幼儿园专为2岁半以下的小宝宝设计了课程,主要以锻炼独立生活能力和自由玩耍为主。

可以考察看看,但是最好别往3岁+的班里硬塞,这对宝宝来说也是一种压力。

晚送的问题

入园过晚,坏习惯和不良行为更难纠正。

如果入园过晚,宝宝在性格、习惯等方面已经相对固定,老师纠正起来会更困难。

3岁左右的宝宝,通过“限制行为立规矩”还比较有效果。比如需要排排坐的时候乱跑,那么一会玩游戏你就要等到最后。

可是如果宝宝太大,完全不把限制行为当回事儿,或者完全对于限制行为没有敬畏之心。

根本不在乎能不能玩游戏、可不可以吃加餐、老师会不会不喜欢,那么他可能就会成为幼儿园老师口中“不服管教”的孩子。

这首先不利于孩子社会规则的建立,而且也不容易得到老师的喜爱,更容易造成逆反心理。

就如同前文提过的,家庭生活远没有集体生活容易培养好行为和好习惯,而坏习惯一旦养成,越大越不容易纠正。

集体生活是孩子发展的心理需要。

3岁的孩子处于人际交往能力的敏感期,这时候上幼儿园,更容易适应集体生活。

3岁之前仍处在亲子依恋阶段,应当以家庭抚养为主,不宜离开父母太长时间。

  • 6个月—2岁是孩子与父母的特殊情感连接阶段;
  • 2岁左右孩子与同龄人主动性社交开始萌芽;
  • 2岁半左右孩子逻辑和秩序感才逐渐建立,才适合进行组织性互动和纪律性生活。

而3岁之后宝宝需要认识更多的人、交更多的朋友,单调的家庭人际关系会阻碍他的社交能力发展。

幼儿园到底几岁送?

通常来说,3岁的孩子在独立生活能力语言表达能力以及身体运动能力方面,都更加熟练,与幼儿园生活和教学内容也更加匹配。

也就是说,听得懂、跟得上了,更容易建立学习的积极性和宝宝的自信心。

但3岁的定义,只是说大部分孩子发育到这个年龄阶段,可以掌握这些技能,适应这些课程。

现在幼儿园的招生年龄都变得很活泛,比年龄更重要的还是看宝宝有没有get幼儿园生活基本技能:

自理能力:

这也是最基本的,比如独自吃饭、独自上厕所(或者向老师表达要上厕所的需求)、脱穿鞋袜、脱穿衣服(外套、裤子、袜子,有的幼儿园重视培养宝宝独立穿衣服的能力,午睡会让宝宝脱掉外衣和裤子),自理能力是入园最基本的。

社交能力:

  • 是不是喜欢和小伙伴一起玩?
  • 能不能清楚的表达自己的想法和寻求帮助? 比如,一起玩的时候跟小朋友提出交换玩具?被欺负向老师求助?
  • 是否明白公共场合基本的规则? 排队、先到先得、轮流,这些基本的规则在集体生活中是非常重要的。

情感能力:

  • 与小朋友有争端时,能不能尝试讲道理,而不是哇哇大哭?
  • 平日跟妈妈分开一段时间分离焦虑严不严重? 妈妈离开之后交由其他看护人能不能很快恢复情绪?
  • 对老师限制行为的处理方式能不能接受?会不会失控? 大部分幼儿园对于不遵守秩序的孩子采取的方式,都会是限制行为。 关于这点咱们写过很多篇,老朋友都很熟悉,但是如果宝宝平时在家中没有这种承担自然后果的体验,一时就会很难接受。 他只会哭喊为什么别的小朋友都去玩滑梯了自己不能去? 却完全忘记了,明明老师已经说了游戏规则,我违反了规则,插了队、推了其他小朋友、还拒绝道歉,所以就需要接受违反规则的后果。

上面这些技能,如果宝宝基本都能做到(入门级别即可),那么即便不满3岁,入园也基本没有问题哒。

送不送,最终还是要根据孩子的发展状态。

C妈说

很多时候,宝宝还没入园焦虑,妈妈们先焦虑的不要不要的了。

上幼儿园这件事,不该送的时候享受当下,跟你亲密无间的日子也就这么几年;该送的时候也要学会放手,以后的路总需要他自己走。

不急功近利,也不过度保护,在适合的年纪做适合的事,才是最事半功倍的教育。

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