怎样培养读书小达人?我用了这三招

作者:柚柚育儿官方 03-08阅读:5929次

我儿子现在一岁十个月了,在家长引导下,能背二十几首诗,十几首童谣,开始说完整的句子,语言能力在周围的同龄人中算是佼佼者。

他最大的爱好除了一刻不停地奔跑,还有安安静静地读书。最近真是有晋升读书狂魔的迹象:早起第一件事就是看书,如果妈妈不上班,可以陪他一直读上两个多小时还意犹未尽;晚上睡觉前要把所有喜欢的书都翻一遍,讲一遍。

有时我只好跟他讲条件,我们晚上最多看三本书好不好?剩下的明天再看。

很多朋友反应自己的孩子不爱读书,看到书就知道扔和撕。

其实,任何一个孩子都不是天生爱读书的,关键在于父母的正确引导。下面我就把自己总结的一些经验和心得分享给大家。

1

准备动作

要想孩子爱读书,家长先要以身示范。在孩子面前尽量收起你的手机,可以拿本书取而代之,孩子会好奇,书有什么好的,怎么爸爸妈妈天天拿着玩?当然,如果你玩的是手机,孩子也会产生同样的想法,一个手机玩家的诞生也就不远了。

其次要给孩子提供丰富的资源,也就是要有足够多的书,有足够的种类可供孩子选择。最好把书放在孩子伸手可以够着的地方,可以在家里放一个低矮的书架,比如可以把书架设在孩子经常玩的爬行垫旁边。这样以来孩子随时想看就看,即使不看书,也会与书产生亲近感。

2

不强迫,给孩子种下爱读书的火种

兴趣是最好的老师,引导孩子阅读最重要的是让孩子产生对书的兴趣。强迫只会适得其反,成为孩子的心理负担。在陪伴孩子阅读的过程中随时观察孩子的反映,如果他已经心不在焉,注意力转移,那就不要勉强啦。有可能此时此刻有更好玩的东西吸引他,也有可能你给他看的这本书太复杂了,他还理解不了。

随着孩子的成长、理解力的增强,孩子对书的喜好也会发生变化,基本的规律就是由简单到复杂。如果一上来就给他看长篇大论,人家不烦才怪呢!

我儿子在一岁左右喜欢看洞洞书,这套书画风非常简洁,贴近孩子的日常生活,还可以把手伸进洞洞里玩。那个时候只要看书就是看这两本洞洞书。其他的书都是拿来扔的。

一岁半左右就开始喜欢故事情节丰富一些的书了,但画风依然简洁,比如小鸡球球,小熊宝宝,兔子米菲,歪歪兔系列……

又过了一两个月喜欢上了《小熊和最好的爸爸》,这本书故事情节就丰富多了,图画也更加有细节感……

有时我也不清楚他会喜欢什么样的书,就先买来给他屯着,他这个时候不喜欢看,没准过一段时间就喜欢了。

3

从讲故事到读故事再到讲故事

第一个讲故事,是父母讲给孩子听。

一开始孩子对书还没有概念,干巴巴念书孩子根本听不下去。我就先用自己的语言看图说话讲给儿子听。为了让儿子对我讲的故事产生兴趣,我把日常生活中的情景融入故事,让孩子对这个故事产生熟悉感。比如看到歪歪兔吃饭前洗手,我就会问他宝宝吃饭的时候是从哪里洗手,他就会指指卫生间。兔子米菲出门前带上了帽子和围巾,我就会问宝宝出门的时候怎么戴帽子啊,他就会模仿戴帽子的动作。这样以来,书上的故事就有了生命,就与他的生活发生了关联。讲故事时要注意语言简短,尽量用孩子能听懂的语言,如果发现他对这一页没兴趣了,就赶紧翻到新的一页。

低龄宝宝喜欢各种形象的拟声词,如果在故事中加入拟声词,孩子也会记忆深刻,感觉很好玩。比如每次讲到下雨时,孩子就会说“哗啦哗啦”,讲到水滴下来他就会说”滴答滴答“,讲到小狗出来他会“汪汪!”,每次讲到这些情节都很兴奋。

我一开始给他讲故事基本都是手舞足蹈地跟他互动,随时观察他的表情,如果听得很投入,说明他感兴趣了。也有时我和孩子爸爸一起兴奋地在他面前表演地很high,他却无动于衷的看着我们,感觉像看两个怪物。我和爸爸就会笑笑说,他配合得好辛苦,换一个节目吧。

等孩子对这本书里的故事产生兴趣,已经熟悉了这本书中的故事内容时,就可以读故事了。

读故事可以用到很多书面语言,丰富孩子的词汇。看到有的育儿博主提倡给孩子指读,我也试过,效果不错。有时他也会学着我的样子,用手指指着书名,读出来,没想到还都读对了。

第二个讲故事,是让孩子试着讲给你听。

不一定要孩子全部讲出来,可以通过给孩子提示引导孩子讲出来。比如我会问孩子小熊在干什么呢?小熊爸爸去哪里了?米菲找到自己的玩具了吗?如果讲不出来,可以提示一下。这个过程可以帮助提升孩子的表达能力,带动孩子思考,帮助他提取记忆。

你有什么培养孩子读书的好经验吗?一起留言分享吧!