孩子在不同的发展阶段呈现出不同的特点，在孩子两岁到三岁的时候，开始有自我独立的意识，什么都想尝试一番，往往“上蹿下跳”难以管控。到了三岁时，孩子又进入了另一个阶段，就是喜欢以自我为中心，这时的宝宝感觉“我的是我的，别人的还是我的”，对自己的东西保护欲较强，不允许他人侵犯，是一个比较自私的阶段。这个时期的宝宝最让父母操心了，孩子犯错更是难以避免。
面对“熊孩子”的各种“花招”，父母不得不管教一番，也就是所谓的惩罚，惩罚不等于打骂孩子，惩罚的方式也是有讲究的，好的惩罚方式才能使宝宝真心意识到错误，乖乖听话。
1.正确暗示
宝宝在做错事的时候可能意识不到是错误的行为，父母在宝宝行动之前可以给予正确的暗示。语言提示，告诉宝宝不要做这件事，这件事为什么是错误的。如果宝宝还是不听，就把事情的严重性告知孩子。在此基础上依旧无法阻止孩子对某件事的兴趣，父母可以把惩罚的方式提前告知宝宝，让孩子权衡。如果，孩子选择这样做了，也要承担相应的责任。
2.反思
可以让孩子自己反思自己的错误，孩子在犯错后，父母先与孩子沟通，让孩子在待在沙发或者房间里，反思自己的行为，并告诉父母自己错在了哪里，如果下次再犯这样的错误怎么办。再出现相同的情况，可以按照孩子所提供的惩罚方式来做。
3.适度的惩罚
惩罚方式不要作用在孩子的身体，而是作用在孩子的心理。打骂教育是治标不治本的。父母可以通过没收孩子玩具、减少看电视的时间、撤销某种福利等方法使孩子感到难受，从心理上意识到自己做的某件不对的事会让自己难受。
4.自己承担后果
做某件错事的后果可以是这件事本身带来的，如果这件事本身并不会给孩子带来什么后果，可以是，家长事先说明的。让孩子承担错误的后果能够避免孩子再一次犯同类错误，还可以增强孩子的责任感。
5.道德教育
孩子犯错，父母要进行道德教育，和孩子沟通或者谈心，要让孩子知道什么是错的，什么是对的，为什么错，为什么对，树立孩子正确的是非观。在日常生活中善于发现善举，讲解给孩子听。
让孩子屈服的应该是事情本身的对错，而不是父母的淫威。在教育孩子时，不应该破坏孩子身上的童真、乐观、天马行空。
