畅销育儿书《孩子，把你的手给我》一书中，关于夸孩子有个很恰当的比喻——
“称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用。使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，标准包括时间和剂量，因为可能会引起过敏反应。”
言下之意，夸孩子是门艺术，没想好的时候请不要乱夸！
举个例子，小编的好朋友诗芸，在幼儿园的教学中曾遇到一个小朋友，不管是绘画、手工还是拼图等等游戏，每次都是一做玩就把手举得老高老高：“老师，快看看我的，我的是不是最棒！”更糟糕的是，老师一定要回复“你最棒”，万一不小心没有这样说，小盆友就会很不高兴，甚至当场发脾气、闹情绪。
这个追求“我最棒”的娃娃背后，就是一个整体夸她“你最棒”的家长。家长坦言平常教育小孩做的功课不多，有时候也不知道用什么词汇，这个“你最棒”就成了口头禅似的，天天用来夸孩子。听着听着，孩子就已经渐渐接受了这个设定，变得无法接受自己“不是最棒”。
一句“你最棒”，经常被这样夸奖的孩子，竟然变得如此经不起挫折。所以说，不正确的夸奖，很可能影响孩子的健康发展。为了孩子，我们还是学一学怎样夸奖孩子吧。
有针对性地夸孩子
这一点，不仅仅是夸孩子要学，我们日常的人际交往也要学。有针对性地夸孩子，就是指夸奖要具体，不要假大空。比如，孩子考试得了满分。你不要甩出万能的“你真棒”，而要喜悦地告诉孩子，“这次考试得了满分，很厉害，妈妈为你骄傲。”
夸具体的行为和过程
过程远比结果重要。特别是在孩童的阶段，其实还不存在所谓的竞争。孩子所做的一切，都是探索。所以，我们应该多鼓励孩子“有在做事”，而不是夸孩子“你做成了什么事。”比如，孩子收拾自己的玩具，虽然用了很久，但还是乱七八糟。但可爱的妈妈你就可以夸夸孩子，“宝贝，妈妈今天看到你自己把玩具分类了，好棒棒哦！”夸得多了，孩子的玩具也一定整理得越来越好。
夸和自身相比的进步
“宝宝，你拼图的速度比小红姐姐快多多了，你好聪明哦。”“这次唱歌表情比你们班的明明好太多了，老师也表扬你了呢。”“这次考试只要你赢过邻居真真，你就是妈妈最棒的孩子。”……这些看似是夸奖的夸奖，其实就是错了。人比人的唯一结果，就是气死人。就拿前几天红遍网络的胡玮炜来说，相比咱们这些“同龄人”，她是很优秀；可相比二马，她又多么微不足道。
家长夸奖孩子，要让现在的孩子跟过去的孩子比，让孩子能明显感觉到自己的成长和进步。
用夸奖当做反激励。
这个夸奖是很聪明的夸奖。有时候，孩子们都很固执，不愿意做自己不喜欢的事情。你让他好好吃饭，他偏偏不吃饭。这时候，尝试用反激励法。比如，你夸奖孩子一句：别人家的宝宝都不好好吃饭，我家宝宝从不挑食，特别爱吃妈妈做的饭，就是和别人不一样。孩子一听，马上去乖乖吃饭了。这就是事前夸奖的反激励作用。
感谢性的夸奖孩子。
孩子今天帮妈妈做了家务，我们想让孩子向今天这样，多多做家务，成为好的习惯。我们可以这样夸：谢谢你今天帮妈妈做家务，孩子。听到这样的话，孩子心理暖暖的，会常常试着帮助家长做家务的。感激性的夸奖，感动孩子，增进亲子感情。
夸奖孩子的内在动机
这个idea很多家长可能都没想到，但效果却出奇的好，而且对孩子影响特别深远。比如，你看到孩子自己看书看了很久，你就可以夸她：“你已经连续读了3本书了，你好像很享受读书的快乐哦。”听到这句话的孩子，会变得更爱读书，成为学霸也就指日可待了。这也就是，夸奖内在动机能够强化和延续孩子的兴趣。
小编说
善于夸奖别人的人，也必定是一个高情商的人。俗话说，一通百通。你学会了如何夸孩子，再将夸奖的艺术运用到快递员、同事、闺蜜等等身上，你会发现，你变得越人见人爱！
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