儿童心理学:3-6岁是人格形成的关键时期,孩子有4种不同性格表现

作者:啊嘛经 05-08阅读:1406次

有人说"江山难改,本性难移",认为性格是天生的,很难改变,但其实一个人性格的形成主要受后天环境和家庭教育的影响。

尤其在孩子幼年时期,性格尚未定型,3~6岁更是人格形成的最关键期,如果父母在这个时期选择正确的教育方法,有意识地去塑造,会更容易培养起孩子的良好性格。

要想培养孩子的良好性格,首先要了解一下孩子都有哪些典型的性格心理。儿童心理学家将孩子的性格分为了4种,表现型、思考型、领导型和亲切型。

表现型孩子的性格心理:调皮好动,对很多事充满热情,整个人活力满满,爱表现,却很难踏踏实实的去做一件事,难精力集中在某一个指定的任务上,老爱闯祸。

思考型孩子的性格心理:心思细腻,遇事沉着冷静,做事严谨,有较强的自律品质,为人理性,但因为爱思考,所以同时又有些敏感、易情绪化。

领导型孩子的性格心理:具有领导能力,凡事喜欢自己做主,有主见,喜欢赢的感觉,不轻易妥协、不服输,做事果断,是天生的领导者,但性格倔强,易形成野蛮脾气。

亲切型孩子的性格心理:听话乖巧,脾气好是明显的特征,很少与人争吵,愿意听从他人意见行事,但常因为内向胆小,被喜欢惹是生非的小伙伴"欺负"。

这4种性格各有优势,也各有不足,没有好坏之分,更没有严格的界限。大多数人的性格中可能同时兼具2种或2种以上的性格特点。

当父母了解了孩子的性格特点之后,该如何去教养呢?

面对表现型孩子时:父母们为了帮助孩子克服性格上的劣势,应做到奖罚分明,这样他们才能明白很多事都是讲规则的,并且还要明确一点:自己闯的祸,必须自己承担,自己负责。

面对思考型孩子时:需要父母细心一点,能够观察到孩子心理情绪上的波动,并及时与孩子沟通,及时解决问题,保证他们身心的健康发展。

面对领导型孩子时:父母少点责骂,鼓励孩子多思考,多探索,这类型的孩子还喜欢和父母对着干,所以父母不能强硬要求孩子按照大人的意愿行事,需要巧劲,否则只能两败俱伤。

面对亲切型孩子时:温和的鼓励和耐心的陪伴很重要,父母如果过于急躁,会让孩子产生惧怕心理,遇事不敢与父母沟通,久而久之,性格就会变得柔弱、胆怯。

人人都想拥有一个理想型的性格。不如从小就开始吧,试着充分了解孩子的性格,在养育孩子的过程中注意不较劲不迁就,智慧教养,别错过培养孩子性格的黄金期。