【积木分享】家长一定要看!“哭穷”教育危害有多大?如何跟孩子谈钱?

作者:积木宝贝合肥绿地中心 05-23阅读:2477次

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|与孩子“谈钱”|

与孩子“谈钱“,是作为父母的我们绕不开的教育课题。

聪明的人应该脑里有钱,而不是心里有钱,而教孩子认识钱,意义远在钱之外。

■在商场经常看到这样的场景:孩子看中一个几块钱的玩具,想要妈妈给他买,妈妈瞪孩子一眼,歇斯底里地大吼:“你知不知道妈妈每天上班多辛苦?赚的钱除了给你上学,只够每个月的生活费,你怎么这么不懂事!”孩子被吓到,大气不敢喘,难以理解为什么妈妈在前一秒还笑容满面,此刻却变成了一个陌生的疯子。

■ 某父母为了培养孩子勤俭节约的习惯,喜欢在孩子面前“哭穷”,口头禅是“家里没钱,只靠你好好读书,以后赚大钱”。孩子从小就被灌输,钱来之不易,内心对钱充满渴望。

■某父母毫不顾忌地在孩子面前表现出对金钱的忧虑,哪怕在饭桌上也可以因为钱的支配吵架,肆无忌惮地宣扬金钱至上的价值观。

或许有些父母会以为这样与孩子沟通,孩子会懂得节俭和懂事。不否认孩子是会因为父母经常的“哭穷”而变得节俭了,但孩子内心的匮乏感会伴随着孩子一生的成长,并且会因匮乏感而带来诸多的毛病,因为穷意识背后紧逼家庭的压力占据了大脑的“带宽”,很直接吞噬孩子大脑发展能力,影响孩子的眼界和格局。

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|切勿“哭穷”|

历史上很多大贪官都是小时候穷怕了导致的后果。如大名鼎鼎的大贪官和珅,虽是将门之后,但幼年丧母,其父做官清廉而又早逝,致使家境十分贫寒,在这样的成长环境,物质上的渴望一直无法满足,所以造就了后来疯狂的和珅。

再来看看这张图▼

相信大家对这张图片一点都不陌生。该图片取自热播剧《人民的名义》,被搜出巨款,他竟清楚得记得自己受贿的金额:两亿三千九百九十九万五千四百元。

“我们家祖祖辈辈都是农民、穷怕了”,这一句话就体现了该人物小时候在父母“哭穷”的影响下的后遗症。

经济上被严格管制,物质一直未能被满足的孩子,长大后容易惟利是图、处处追逐金钱,很难获得真正的快乐人生。

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|“穷养”的孩子会怎样|

从小被灌输贫穷观的结果,往往是孩子特别在乎钱,哪怕长大后有钱,也会很抠门,以致出来社会后交际受阻。

因为小时候长期处于贫穷和窘迫,长大了很难有安全感。唯一能让他有安全感的,就是存折上的数字不断往上涨。

这一切就像是得了一种如影随形的病,由父母的言行植入到孩子的心中,从此挥之不去。

他们常拥有这样的逻辑:

1 贵的东西不要买,没钱买不起。

2 买廉价的商品就代表节省。

廉价的商品质量不高,导致他们的购买频率提高,又陷入一个“买廉价商品,短期损坏,继续买廉价商品”的死循环。

“贫穷”的思维就像一种遗产,如没有摒弃,无论我们的孩子愿不愿意继承,它都会被记在孩子人生的户头上。

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|不给孩子“富”的虚荣|

很多父母竭尽所有,缩衣节食,为孩子活着。孩子则心安理得地在蜜罐中成长。

特别是一些条件并不宽裕的家庭,更怕亏欠了自己的孩子。担心孩子被别人家孩子比下去,产生自卑心理,反而更加宠溺孩子,书包我背,家务我做,要星星不敢给月亮,为孩子包办一切。

但是结果呢?

孩子在家里作威作福如同老虎,出门还是老鼠。

当孩子习惯你包办一切时,有一天你累得动不得了。

他不会关心你,而是责备你为什么不像其他父母那样生龙活虎。

这是一位与女友谈婚论嫁的小伙子。女方要求必须有房有车,但因家庭条件一般男子父亲未答应买车,于是他便躺在了大马路上。

今天的父母,总想着把最好的条件给孩子,这其实是在害孩子。成长过程中,物质越充裕,精神越疲敝;精神疲敝时,创造物质的脚步自然会停歇。

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COCO LION

|如何跟孩子“谈钱”?|

其实一个孩子的内心是否富足或贫瘠,并不完全是由于物质是否缺乏而导致,而是一个家庭对待生活的态度。

教育专家认为,家长跟孩子谈钱的态度影响着孩子的金钱观,曾经有一个非常著名的问题引起了大家的反思:

一个孩子问家长:“爸爸,我们有钱吗?”

美国爸爸回答说:“我有,你没有,你想有钱要自己想办法挣。”

中国爸爸说:“我有的是钱,等你长大了,钱都是你的。”

两种不同的教育方法,于是,两个孩子收获了不同的人生,这就是家庭教育的奥秘。

美国理财专家将理财教育称为“3岁开始实现幸福人生的计划”,认为和孩子谈钱,需要进过三个循序渐进的阶段。

第一个阶段是7岁前

孩子需要学习有关金钱的概念

不要告诉孩子,这个商品很贵,我们买不起。

告诉孩子,我们每个月都有预算,现在已经超预算了,所以我们只能下次再买。

告诉孩子,这个商品有比较复杂的性能,适合更大一点的孩子玩,所以等你再长大一点,我们就可以买这个商品。

第二个阶段是7岁到12岁

开设孩子的活期账户

定期给孩子零花钱。规定好零花钱的应用范围,比如告知孩子,以后想要买小玩具、小零食,都可以自己买单了。孩子想要什么的时候,提醒孩子用自己的零花钱去买。

引导孩子建立正确的理财观,合理理财,还应该教他们如何“给予”,让孩子明白,钱不仅仅是满足自己的物质需求的工具,它的价值还应体现在帮助他人上。

第三个阶段是13岁到18岁

区分“需要”和“想要”,养成储存习惯,了解投资

不要告诉孩子,家里没有钱,只能靠你了,你要好好上学,才能赚钱养家。

询问孩子,你喜欢什么,为什么。

询问孩子,你想要成为什么样的人,我们可以为你做什么。

不要告诉孩子,你只要好好学习就可以了,其他什么都不用你管。

告诉孩子,要劳逸结合,只有强壮的身体,才能支持长久的学习。

简单来说,从孩子懂事开始,就要和他谈一谈钱,不哭穷,也别炫富。

不仅要让孩子有一个钱从哪里来的概念,更应该教孩子学会辨识面额,给予适当的零花钱,培养量入为出的好习惯。不大手大脚,不坐享其成。聪明的父母引导孩子在童年时期建立正确的金钱观念和理财方法,将受益一生。

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