“
宝宝要不要上早教？
”
其实这个问题并不新鲜啦，有人支持也有人反对，所以依然是个让人纠结的问题。
正方观念：当然要去上早教班啦！
能接触很多小朋友
提高社交能力和智力
让孩子赢在起跑线上
能指导家长，也能让孩子学到一技之长
反方观念：我不想让孩子上早教班！
早教班太贵了！
不要用大人思维阻碍孩子的自由发展
早教班良莠不齐，还不如让孩子自学
在家一对一陪伴启蒙更好
以前没有早教班，孩子不也挺聪明么？
孩子应该有个快乐的童年
看看这些言论，是不是也说出了你的心声？
很多带孩子上早教的家长都会有自己的想法和诉求，尤其是看着别人的孩子都上了早教班，学了一些东西，担心自己的孩子输在起跑线上。当然也有些家长迫于经济压力，或者没有时间陪伴孩子，而选择不去早教班。
其实
不管上不上早教班
早教都非常重要
「三岁看大」是有科学依据的
研究发现，学习可促使突触建立新的神经联结，未得到强化的突触会被「删除」。而刚出生的新生儿大脑共有50亿突触，1岁孩子的突触数目增加20倍，3岁孩子大脑突触的数目约为成人的2倍，此后突触数目不断降低，到14岁时，孩子的突触连接数目与成人大致相当。
因此，在 0-3 岁婴幼儿突触飞速发展期间，适当给予他们丰富的刺激，能够促进其突触的发展和神经通道的建立，进而强化其学习能力，促进以后的学习发展。
所以「三岁看大，七岁看老」，还是有一定科学依据的。
国外也看中早教
前苏联从上世纪60年代起就主张对婴幼儿尽早开展感官训练的教育；美国于1998年启动了高达30亿美元的早期教育基金预算法案；欧洲多国都制订了全面实施0-3岁早期教育的计划或法案，其中英国成立了隶属于英国教育部的官方早教网站。
由此我们不难得出，其他各国也非常重视0-3岁孩子的教育。
但是
早教班≠早教
市面上的早教班非常多，早已形成了一个商业化市场，家长们也不太懂到底哪个好，往往会挑花了眼。
其实，早教的核心就在于老师，而最能持续影响孩子的还在于家长。好的早教老师可以给家长一些理念、操作上的指导，家长则可以运用这些早教理念去引导孩子，这样才最有意义。
可很多早教机构的老师水平却并不好，有些甚至只是培训几个月就上岗了。尤其是很多家长都是把孩子往早教中心一扔，就不管事儿了，觉得孩子有个地方玩儿就行了，这样还不如不上早教班。
所以早教行为不一定都要发生在早教班！
至于
到底要不要上早教班？
其实家长可以先问自己几个问题：
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孩子喜欢吗？
家长可以带孩子去免费试听几节早教课，看看孩子的反应和效果，如果孩子喜欢，那么孩子上早教也是可以学到东西的，最起码孩子感兴趣。
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你愿意陪孩子一起吗？
如果你觉得自己愿意空出一些时间陪孩子上早教，或者说只有这样能强迫自己放下手机和工作，陪孩子一段时间，是可以的。
但如果是把孩子往早教中心一放就不管了，那么建议还是不上的好，因为早教不光是孩子和早教老师的事情，家长也起着关键作用，甚至会影响孩子的一生。
所以说，如果你不愿意陪孩子一起，那即便上了也没什么意义。当然你非要上除外。
总之，如果你的孩子已经报了早教班，说明你给孩子提供了一个相对良好的条件，家长也要认真对待，这样效果才会更好。但如果你没有选择给孩子报早教班，也没关系，只要学习到先进科学的早教理念，在家也能带着孩子上早教！至于如何在家给宝宝早教，戳☛1~36个月宝宝早教课程大全，看完99%的父母都收藏了！即可学习~
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