有情怀的教师不一定有“高大上”的事迹，但一定有朴素而专业的行为，无论外界充满什么样的嘈杂，他始终能倾听内在的语言，坚守着为人师表的初心。
本文的孙老师就是这样一位有情怀的教师，他生活在县城，任教的学校很普通，他自己也像无数工作在基层的一线教师一样默默无闻，尽职尽责地工作着。孙老师并非创造了什么奇迹，仅仅是做了一个有素质的教师应该做的事情——给学生自由，带学生阅读，尊重学生，把学生当独立的人格和个体来尊重，想办法弥补学校和家庭教育的不足——这些本该是每个教师都应该做到的，但当下太少，就显得弥足珍贵。
孙老师不是“先进典型“，但他却可以以典型而存在，我们今天记录下这位普通的教师，只是想说，如果全社会的教师都能有这样的朴素情怀，学校教育将前进一大步。
尹建莉老师
2018年5月2日，父母学堂举办的第11期的28天为爱阅读活动，用户群内一句个人介绍惊掉了学堂辅导员的下巴。
