壹
孩子上学了，由幼儿园的“天天玩”到现在的一天6节课，能吃得消吗？这种担心普遍存在于一年级新生家长之中。
首先，家长要消除这种心理，不要让自己的消极心理和紧张情绪影响孩子。要相信孩子有这个能力。孩子在幼儿园的３年生活，身体得到了锻炼，生活能力得到了培养，孩子也在幼儿园老师的陪伴下体验和学习着集体生活，学习着怎么和小伙伴相处，学习着一些必备的生活能力。
其次，家长要相信孩子的班主任和其他任课老师，相信他们有责任、有能力，更有爱心呵护您的孩子。
再次，从学校来讲，老师会安排一个过渡的时间，不会让孩子一下子就有太大的学习压力。孩子到了一个新地方，可能会有些不适应，但是新的环境、新的朋友给他们带来的吸引力更大；从幼儿园来讲，基本上“天天玩”，但是从大班开始，幼儿园也安排了幼小衔接的课程；从家庭环境来讲，家长基本上不会让孩子有“偷懒”的习惯。
孩子从幼儿园没有课程、没有作业到小学要上课、写作业，刚开始适应起来比较困难，但好在小学的课程也是逐渐增加的，孩子能有慢慢适应的过程。同时家长应适当为孩子减少一些课外班，可以帮助孩子集中时间和精力去适应小学课程。
最后，家长要帮助孩子转变思想，告诉孩子：你已经是一名小学生了，学习是你的主要任务。同时告诉孩子，上学能交到更多好朋友，学到更多知识，让孩子期待上学。这些条件都使得孩子能在入学一两个月内适应学校的生活。当然也有体弱的孩子，家长要关注孩子的身体，陪伴孩子锻炼，尽快提升孩子的体能，使其能和其他孩子一样适应学校生活。
贰
家长往往对该不该给孩子报校外辅导班存在困惑。
家长该不该让孩子上辅导班，不是个简单的问题，涉及方方面面。总之在考虑这个问题时，我们要从实际出发，根据孩子的具体情况和市面上培训班的具体情况做出选择。
目前市场上的辅导班大体可分为文化类、体艺类、手工制作类等。其中文化类有语、数、外等；体艺类大致有音乐、美术、书法、武术、围棋、舞蹈、篮球等；手工制作类有航模、手工花制作等。
家长只有了解辅导班的多种类型后，才能知晓有些辅导班不仅不会增加孩子的压力，还会缓解孩子的学习压力，对孩子综合素质的提高很有帮助。
我们建议，家长可以根据孩子的兴趣爱好、家庭的情况，适当给孩子报一两个文化辅导以外的兴趣班，以培养孩子的兴趣特长。选择兴趣班时，家长不能盲目跟风，而应该做到尊重孩子的兴趣爱好，符合孩子成长需求，并让孩子有足够的学习和休息时间。
叁
那么，孩子要不要参加兴趣班呢？
适时、适当地让一年级的小学生参加一些兴趣班，有助于扩大孩子的交际空间，利于家长帮助孩子找到隐藏在孩子身上的天赋。如果孩子对某件事情表现出浓厚的兴趣，家长也有足够的能力与精力的话，可以支持孩子参加兴趣班。但是在选择兴趣班时，要注意以下几点：
第一、选择适合孩子的兴趣班
每个孩子都有自己的长处，家长首先要努力寻找孩子的兴趣点，然后通过选择师资、培训专业的兴趣班充分挖掘孩子身上的闪光点。在确定兴趣班时，父母应充分尊重孩子的意愿，让孩子在自己求知若渴的兴趣班中积极、主动、快乐地学习。
第二、选择能寓教于乐、符合儿童特点和认知规律的兴趣班
现在社会上的兴趣班林林总总、良莠不齐。建议家长在选择之前可以实地考察或者听取其他家长、孩子的建议，尽量选择能用心呵护、激发孩子的好奇心和求知欲，让孩子乐在其中的兴趣班。
第三，兴趣班的选择要“少而精”
现在很多一年级学生的课余时间被安排得满满的，孩子的课余时间不是在培训机构里，就是在去往培训机构的路上。长此以往，孩子很容易丧失学习的兴趣。家长不妨在尊重孩子意愿的基础上根据孩子的能力精选2~3个兴趣班。
-朗读者-
北京市万泉小学| 郑正
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