罗静《多安慰少批评会让孩子变脆弱吗？》
英国王室的乔治小王子在公共场合出现时，时而傲娇，时而臭脸，天生是个嫌弃脸高手。
不过最近，小王子被媒体拍到哭得梨花带雨，一改往日形象，到底是怎么回事儿呢？
事情是这样子的，前几天英国凯特王妃的妹妹结婚，婚礼场面盛大。可爱的乔治小王子作为花童出席婚礼，可小王子终究是个孩子，这不，在婚礼进行之中，小王子被拍到在现场闹起了别扭。
原来是新娘子走过拱门时，身为花童之一的乔治小王子突然从旁边出来踩在了他阿姨价值4万英镑的婚纱上。天呐！小王子你知道你这个脚印有多贵吗？
这种行为放到咱们这儿来说，就仨字儿：熊孩子。然而王子就能说熊就熊吗？答案当然是不能。
亲妈凯特在看到儿子的举动后，赶紧从一群花童中把乔治小王子拎出来，拉到一旁。然后就出现了下面的一幕……
虽然我们不知道凯特王妃当时怎么训话的，但从照片上我们可以看到凯特王妃表情严肃，还用手指着小王子，一向高冷的小王子就这么被亲妈训哭了。
妈妈当时肯定非常严肃地告诉他：你犯了错，那样子的行为是不应该的。当小王子知道自己的错误，王妃适时地摸头安慰他。
很多网友评论：真是同一个世界同一个亲妈，王子犯了错，原来也和咱们一样会挨批。有网友说，凯特王妃做得很好，在孩子犯错后能及时批评，让孩子知道自己的行为是错误的。也有网友说，小王子才3岁，调皮一点，犯了个小错，回家再批评就好了，犯得着非要在现场说吗？
批评孩子这件事，做好了，既不伤害孩子的感情，孩子还能接受；批评得不好，不仅会伤害到孩子的自尊，孩子也认识不到自己的错误。那么，批评孩子到底该怎么做才最好？在人前，或者公共场合批评孩子可行吗？
当面责骂孩子，你在乎的其实是自己的面子
傍晚，一群人在广场上玩，一个小男孩并不熟练地滑着轮滑，一不小心撞到了一位大妈身上，大妈把小孩扶了起来，并没有多说什么。可是小男孩的妈妈赶过来却劈头盖脸就对男孩一顿责骂：“叫你别出来滑你偏要出来滑，自己又不会滑，水平这么差，还出来丢人现眼，看，现在撞到别人了吧！”
大妈连忙说“没事没事”，小男孩的妈妈却还在对小男孩不依不饶地批评，似乎不让小男孩意识到自己的错误就是做父母的无能，就是在别人面前暴露了父母的不作为。
小男孩哇哇哭着，想伸手抱抱妈妈，却被妈妈一次次使劲儿推开：“你现在就跟人道歉，不道歉别想回家！”
听到妈妈的喊叫声，旁边的人纷纷走过来看着孩子。孩子一边哭一边看着妈妈和周围的人，十分无助。最后，他哭着给大妈道了歉，被妈妈拽回了家。
大部分人都是爱面子的，可不到这种情况下，发现不了原来爱自己的面子胜过自己的孩子。
生活中这种现象很普遍，中国人大多好面子，当孩子在公共场所行为不当的时候，当众多眼睛好奇地投向我们时，父母们顿时会觉得尴尬，甚至有丢面子的感觉。此时，若不批评责骂孩子，就会担心他人议论孩子缺乏家教，致使做父母的脸上无光。所以，很多时候，我们在外人面前责骂孩子的目的其实不是为了教育孩子，而是为了挽回自己的面子。
而凯特王妃看到儿子犯错，能冷静地把孩子拉到一边讲道理，看到孩子知错，能很温柔的安抚孩子的情绪。这样做既避免了纵容孩子变“熊孩子”，又不会伤害与孩子之间的亲密关系。这是正确批评孩子的做法。
所以说，批评孩子的场合与时机很重要，有句老话叫“当众不责”。当众责骂这种简单粗暴地压制方法，会给孩子带来很多问题。
❶ 自我价值感的缺乏。孩子从出生以后，他就是一个独立的个体，从孩子的角度来说，他首先是个“人”，作为“人”具备的所有心理需求，他一样具备。
当父母不顾及孩子“面子”，当众批评，他从父母这里得到的信息是：“我是不好的。我是个坏孩子！我不值得被尊重！我没有价值可言！”偶一为之，孩子尚可自我修复。常常如此，孩子便得出结论：“只有做让爸爸妈妈高兴的事情，我才是好孩子，他们才会爱我；否则，我就是坏孩子，爸爸妈妈就不再爱我了。”
一个得不到尊重的孩子，他不可能自我尊重，必然缺乏自我价值感。
❷ 产生对父母的抵触情绪。父母在众人面前批评孩子时，孩子内心不一定真的认识到自己有什么错，他感受到的更多是丢脸。每个孩子都有独立人格和自尊心，如果孩子一有过失，父母就公开宣扬出去，使孩子当众出丑，只会加深孩子被训斥的印象，产生逆反心理。
批评孩子，你做对了吗？
批评孩子，这是父母们最常干的事，当然，也最常干砸。
既然不能在公共场合教育孩子，那孩子犯了错，我们还要继续在人前保持笑容，等回家再教育，对吗？也不对，这样其实是在纵容孩子。有位妈妈分享了自己的经历：
我家孩子之前就是这样，每次有客人来家里，他就特意做很多平时我不让他做的事情，因为他知道有客人在，我不会去批评他。后来我觉得这样不对，于是改变策略。当孩子犯了错，做一些不好的行为时，哪怕客人还在，我也会立即把他带到房间，直接告诉他你这样是非常不好的行为，这样做非常不礼貌。我管这个方法叫“立时教育”，并且有了成效，后来孩子再也不会再瞎胡闹了。
然而很多家长对孩子的批评，则完全是随性的、没道理的。
有的孩子本来没犯错，父母却把坏情绪发泄到孩子身上。比如，在公共场合，一个孩子总试图光着脚行走，妈妈不允许，但是叫不停，于是妈妈觉得面子上挂不住，最后直接把孩子拎过来一顿臭骂。
有的家长平日里就喜欢经常批评孩子，总是莫名其妙在孩子身上撒火。比如，一位爸爸炒股赔了钱，回到家后，孩子缠着爸爸，希望他能陪自己玩。结果好似撞到了火药桶上，换回爸爸的一顿怒喝。
还有些每天都唠唠叨叨，总是损孩子的家长完全不把孩子的自尊心放在眼里。一位妈妈告诉我们，她每天早晨醒来，都是被邻居家一位妈妈训斥孩子的声音吵醒的。孩子读小学，一个男孩。想来，这个孩子每一天的开端，应该都是噩梦式的。
这种没来由的批评最会伤害亲子依恋关系。在孩子眼中，父母是没谱的，不知道什么情况下可以亲近。父母对待孩子态度的不稳定，自然会对孩子的安全感建构造成极大损伤。
批评孩子，这样做才正确
❶ 批评孩子要抓重点，点到为止
批评指责，本来就容易伤害到孩子的自信心和自尊感。如果批评时间过长，频次过多，孩子就更加容易出现“超时效应”。
所以，我们对孩子的批评不能过度，我们可以针对问题，提炼问题的关键点，简单明了地跟孩子一起分析问题，而不是长篇大论几个小时，让孩子厌烦。
批评孩子做到“点到为止”的好处还在于：可以让孩子自己有时间去思考和反省。这样更有利于问题的解决。
❷ 对孩子“犯一次错，只批评一次”
一般地，孩子犯一次错，我们最好只批评一次。如果觉得问题很重要，或者孩子犯了同样的错误，父母再次进行批评，也不是简单地重复。切忌用“你又……”、“你怎么就不长记性呢”之类的贴标签的语句，而要换个角度、换种说法，千万不要穷追不舍。
❸ 表扬孩子要善于抓住孩子的“闪光点”，多用描述事情的方式
很多父母都懂得表扬对孩子的意义，但往往不懂得表扬的方法，总是泛泛地表扬。比如动不动就表扬孩子“你真棒”，“你太厉害了”，听得多了，表扬就被当成了“家常便饭”，其作用不仅大打折扣，反而还会影响到孩子的自我认识。
其实，对孩子表扬不在于次数多，而在于有意义，要善于抓住孩子的“闪光点”，多用描述事情的方式。比如“宝宝今天吃饭勺子握得真好”，“宝贝会自己穿鞋子了呢”，“宝宝笑起来真可爱”……
专家介绍
罗静
中国科学院心理研究所儿童发展心理学博士
中国关工委科学早教专业委员会特邀专家
中国心理学会心理学普及工作委员会 委员
著有《读懂孩子敏感期》《爱，从懂孩子开始》和《陪伴是更好的教养》等专著
罗静《背古诗词有意义吗？》
罗静《夫妻关系如何影响孩子》
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