不要把孩子塞到一个大罐子里 | 家长必读

作者:小学奥数 10-30阅读:4620次

现在的孩子说起来,童年的快乐真是少之又少,虽然看似生活上比80年代90年代的孩子们幸福多了,物质上是应有尽有,但真正的快乐真是又有几件,上学需要受到校规管制,回家后还要听家长的说教,想想会觉得可怜。

中国家长对孩子所谓的规划不是一种规划,是一种强制,就像把人塞到一个大罐子里边,给造出这个罐子的形状。因为你是我的孩子,我有资格来规划你的幸福,规划你的行动,规划你的未来,我所做的一切都是为了让你变得更好,有了这么一个非常堂皇的理由告诉我们的孩子,你要听我的。

恰恰忘记了一件事情,那就是给人以自由,根据他自己的成长要素来发展他空间,让他释放自己的创造力、想象力和爱好,其实比什么都要更加重要。

1. 自由不意味着无边界(马东)

我们说要给孩子自由,有些家长的理解可能说自由难道就是我不管了吗,他爱干嘛干嘛吗?作为一个家长,该给孩子自由的度在哪儿?

核心的东西是接受。即便是孩子、同事、晚辈、朋友,其实他所要的全部都是你能够接受,无论他做什么,你都首先是接受。

但是这并不意味着没有边界,边界不是主观的,不是我想让孩子怎么样,边界是客观的。

比如说我们要一起开会,大家不要迟到,迟到的人发微信红包,这件事情不是我要求你做的,既然咱们定了规矩,就大家都接受这种规矩,你被惩罚,即便是一个孩子,因为犯了错被惩罚,如果我是家长我也很难受,但我一定跟他说,那没办法,因为这是规矩,所以我也不愿意这样惩罚你,但是规矩是第三方的东西,咱们两个都接受。

但是你的沮丧,因为被惩罚的挫败感,和你对此表现出的愤怒或者所有的东西的反应我都接受。

接受是家长与孩子,人与人之间最重要的一个连接点。当然这特别考验家长,到底能不能够做到从心里面接受这件事。

2. 父母最应该做的3件事(俞敏洪)

给孩子成长空间,也并不意味着家长什么都不做了。家长有几件事情特别重要:

第一个在孩子成长过程中间,关注孩子的性格和脾气。不是去告诉孩子你的脾气和性格怎么变化,而是家长本身脾气性格好不好的问题。

因为如果家长反复无常,孩子就会产生恐惧感和逃避感。如果家长通情达理,所有的行为都是可以预料的,孩子就不会产生稀奇古怪的脾气。

第二个是行为规范。行为规范,不是家长告诉孩子必须天天学习,而是在日常生活中接人待物到底怎么做。我觉得首先家长必须做到位,能够以身示范。

我曾经碰上一个妈妈带着自己的小孩,那小孩才两岁多,刚好快递员把东西送上来,妈妈跟孩子说谢谢叔叔,这孩子就是不说。这个妈妈就跟孩子说:“不说是不行的,因为人家给我们做了服务以后,你不谢谢人家,以后人家就不把东西给送过来。”

这孩子其实是能听懂的,再重新返回去,大声喊:“谢谢叔叔!”这个就是行为规范。

你告诉他这种小事,看上去特别小的事情,但是一件两件三件五件十件加起来,这个孩子变成很懂礼貌,很容易被周边的人所接纳。一旦被周边人接纳,他会产生强大的安全感,他的性格、人品就会变得更加的健全。其实很多小事会变成大事。

第三个兴趣引导对孩子很重要。兴趣引导不是家长给孩子强加一个兴趣,告诉你必须干这个事情,而是根据孩子的天性,让它变成自己生命中的某个强项。一旦碰到这件事情的时候他就会成就感,有存在感。

家长不要去说,孩子这个不如别人,那个不如别人。每个人都有很多不如别人的事情,但是不要强化,而是帮着孩子在某些方面建立自信。

这种自信一定不是说他这门课要学的多好,而是让孩子深刻的相信,不管自己处在什么位置,其实自己都是被别人接纳的。

3.孩子的三种教育要趁早(杏儿妈)

1、 学会消费

消费对于孩子的成长中好像并没有什么印象,一般都是家长将孩子喜欢吃的东西买好,或者带着孩子到超市后,让孩子自主挑选,家长认为这样就算锻炼了孩子的购物能力,其实这种想法却大错特错了,最关键的环节却被家长们取而代之了,那就是结账这件事。

要让孩子自己可以去结账,了解物价是多少,购物是需要付钱的,才可以完成这场交易,在家长的心目中,这些事有爸妈在就好了,让一个小孩子买单不太现实,不过久而久之,家长持续一段时间的锻炼,就会发现孩子自己有了理财观念,开始学会自己攒钱,买喜欢的物品了。

2、 锻炼沟通

所谓的沟通,就是让孩子学会表达自己内心的情感,有些孩子遇事只会哭,家长是看在眼里急在心里,所以交流对于孩子来说是非常重要的,但是家长为了体现所谓的家教,就会告诉孩子谨言慎行,或者遇到孩子说不对的话时,马上就会叫到面前批评一顿,其实这样反而加剧孩子交流恐惧的心理。

因此家长要让孩子多说,多多引导孩子交流,少一些管束,这样对于孩子未来的人际交往是有益无害的。

3、 释放天性

现在对于孩子的教育,一直倡导减轻负担,但在孩子成长过程中,最大的负担就是家长们照本宣科的养育孩子,不让孩子吃这个做那个,以各种理由为借口,说将来你就知道家长的良苦用心了。

孩子在课堂上多动两下,就说孩子不守课堂纪律不好好听课,其实有时孩子的一些行为并不是受到自己控制的,只是对这个世界好奇,才会这样的,不自觉的被外界事物所吸引,因此孩子好动,有时把家里的遥控汽车拆开,这都是他动脑的表现。

文章内容整合自俞敏洪、马东、杏儿妈