为何我的孩子胆小又怯懦？

本周【超级育儿师】的直播答疑间，迎来了一位4岁男孩的妈妈，孩子让妈妈最困惑的问题是：胆小、怯懦。

孩子胆小、怯懦，往往是缺乏 “自我价值感” 的表现。

“自我价值感” 是指一个人能够看重自己，认识到自己的存在是有价值、有意义的。拥有“自我价值感”，会让人表现为自信、自尊和自强。

一个孩子的 “自我价值感“ 来自于父母（特别是父亲）对自己的关爱与评价。

当父母愿意花时间陪伴孩子玩耍的时候，孩子知道：我-值-得；

当父母充满爱意地亲吻、拥抱孩子的时候，孩子知道：我-值-得；

当父母由衷地为孩子叫好、赞扬孩子的时候，孩子知道：我-值-得！

正常情况下，孩子满3周岁才能上 “小班”，而这位年仅4岁的小朋友，已经上了 “大班”。

这位妈妈告诉我：由于身在农村，教师资源有限，无法严格地按照常规上学，于是，孩子早早地就被送去了幼儿园，和大孩子们一起上学。

然而，孩子的身心发育是遵循一定规律的，孩子与孩子之间，年龄差别1、2个月，能力差别就很大，更何况是和相差1岁多的孩子。

蒙特梭利倡导的 “混龄教育” 固然好，但这需要专业的蒙式优秀师资的带领，引导大孩子去帮助小孩子，引导小孩子以大孩子为榜样。

但这一切，在农村的现有师资条件下，是难以实现的。

不科学的混龄，很容易造成年龄偏小的孩子 “自我价值感” 低下：孩子并不会知道自己比别人要小，只知道别人行，而自己却不行。

在与妈妈的沟通中，我了解到：在这个家中，爸爸是常年外出打工的，平时母子俩在家相依为命。

孩子缺少爸爸的陪伴与鼓励，“自我价值感” 自然就不足，尤其是男孩子，随着年龄的增长，爸爸作为男性：阳刚、自信、勇敢的榜样角色，就显得愈发重要。

妈妈还告诉我：自己常常会和孩子生气，训斥孩子。每每此时，孩子就会问：妈妈你喜不喜欢我？一定要确认妈妈回答 “喜欢” 两个字，才能安心去玩。

养育孩子，是一件十分辛劳的事。由于爸爸常年不在家，这个重担自然就落在了妈妈一个人的肩上。为此，妈妈还辞去了工作，可谓牺牲巨大。

妈妈还向我透露，要不要这个孩子，曾经还犹豫过，因为自己需要工作，最终还是听了家人的劝说，才生了下来。

可见，对于这个孩子的出现，妈妈是没有做好准备的，孩子对妈妈来说，更多的是一种阻碍自己美好生活的，无法摆脱的负担。

可想而知，当孩子出现这样那样状况的时候，妈妈的心情一定不会好。

而妈妈缺乏包容的指责，直接伤害到的，是孩子的“安全感”。因此，他才会不断地去向妈妈确认 “你是否爱我？”

而 “安全感” 是一个人生存的基础，更是 “自我价值感”形成的前提条件。

根据目前所面临的情况，我给到了这位妈妈以下几条建议：

当孩子从幼儿园回来，可以多和孩子聊一聊当天发生的事情。

多用 “是怎么样的？” 来了解事情的具体情节；

用 “你感觉怎么样？” 来了解孩子的感受；

多 “你是怎么想的？” 来了解孩子的想法。

避免遇到问题，一着急就为 “为什么呀？” 这会让孩子陷入沉默，因为孩子真的不知道，如果知道，那就不是问题了，不是么？

只有在“启发式”的提问下，才可以帮助孩子理清事件的思路，从而自然而然地找到应对方法。

带孩子辛苦，所以很多事情想要 “速战速决“，大人发出一个指令，孩子立即听话执行。但这里恰恰忽略了孩子 “自我意识” 的培养。

想要培养孩子的 “自我价值感” 我们需要让孩子知道：自己是可以有选择的，自己是值得被尊重的。

那么，为了平衡起见，防止孩子的选择过于出格，我们可以为孩子先提供一些 “有限的选择”，比如：穿衣服的时候，我们先拿2、3件都比较合适的衣服，让孩子自己决定穿哪一件等等。

在咨询的最后，我们聊到了妈妈的情绪问题。

很多时候，家长往往知道自己该对孩子：有耐心、多鼓励。但事到临头，就是控制不住自己。

说到底：还是内心的天平发生了倾斜。

我都为孩子失去了工作机会了！

我都为孩子失去了自由时间了！

我都为孩子和老公关系闹僵了！

我都为孩子……

当妈妈为了孩子，失去了自己，自然而然想要把这一切从孩子身上讨回来：我都这样了，你难道还不给我乖乖听话消停点？！

其实，孩子很无辜，所有的一切，都是大人自己的选择，并且大人也可以有其他的选择。

对于这位妈妈而言，目前孩子长大，上了幼儿园，那么至少白天妈妈在家是拥有属于自己的时间的。

虽然不至于宽裕到可以外出工作，但至少可以利用这段时间充充电，看几本自己喜欢的书，做一些自己一直想做却没有机会做的事情，做自己喜欢的、能够让自己不断成长的事情。

那么，当妈妈的内心丰盈了、平静了，在面对孩子的时候，才能够更加沉着与冷静。