我的儿子慢悠悠,是发育异常,还是发育超常?

作者:杏妈育儿 12-12阅读:4035次

从上幼儿园的时候我就遭遇了老师无数次的质疑:你家这孩子发育上可以存在问题,要不你带孩子去检查一下?

我第一次生娃,第一次见识到一个生命逐渐成长。在我眼里,我的孩子美好的就像阳光下盛开着花。至于发育出了问题这种事,我从来没有注意过,孩子的确会说话晚了点,可他终究是及时的会说了;孩子的确会走路晚了点,可他终究是会走了。

对于老师的质疑,我没有接受,也绝不相信。

可很快,我就发现了真正问题。

儿子变得懦弱而呆滞,比起学东西慢,性格慢,我倒觉得这是个大问题。

于是我试着和他聊天,或者找同班的女孩子聊天。结果,问题的症结找到了,老师常常在班里批评儿子,并指责他是“猪”。

面对这样的老师,我没有选择对峙,而是选择了离开。

尽管如此,我还是陷入深深的焦虑中。

毕竟这个时代发展的很快。别说是老师,即便是孩子们的身心成长也都被赶上了一条快车道。而我儿子这种慢悠悠的个性,的确显得与这个大时代格格不入。

很快,我学会了和老师们沟通,也懂得了要求老师与我积极配合对待这个永远“慢半拍”的儿子的重要性。但我不知道我能坚持多久,毕竟孩子年龄不断地增长,马上就要成为一名小学生。那时的班主任,任务重,孩子多,她还有足够的耐心不打击这样一个“慢吞吞”的孩子吗?

其实,像我儿子这样,发育明显慢与其他同龄人的孩子,绝对不止一例。

但非常遗憾的是,大部分的家长都和社会一起给孩子重压,让他们喘不过气来。

记得,美国的心理学博士詹姆斯和科学家鲍尔奇都曾经表达过同一个思想:孩子并非真的是由泥巴捏成的,他们的塑性,并非外力所能及,更多的是由他们的特质所决定,作为父母,我们除了在一边适当的心理指引,别无他法。

作为一个孩子的妈妈,我通过仔细的观察发现,我的孩子的确各方面都表现的慢了点,可他的注意力和学习技巧同样也是别人所不能比及的。

为了鼓励儿子,同时也是为了安慰自己,我翻出了很多有关爱恩斯坦或者爱迪生等等科学家的简历和书籍。

或许他们的童年经历会给我这个“孤单”的妈妈注满动力。

他们曾经也是不被人们理解和接受的,他们也有过被称为“笨蛋”的经历。

可他们到底是从“异常”逆袭成“超常”儿童的代表。

我也这样期望着,并守候着我那个慢吞吞的孩子。

但愿弗洛伊德学派“三岁定终身”的说法并非是科学的说法。

相比较我更愿意用我的爱来陪伴孩子“慢慢”长大,或许在未来的某一天,他能因为某一件事而改变、激励、蜕变,成长为像某某名人那样的闪闪发光的人。

父母对孩子说,慢吞吞的赶快拉,却不知道这样对孩子来说会毁掉孩子的未来