你知道宝宝的内心世界在想什么吗?这么和宝宝互动,可以增加亲子

作者:老梁讲育儿 12-24阅读:1256次

宝宝有很强的好奇心,凡事什么都要动手,他们会从味觉、嗅觉、听觉、触觉、视觉和运动能力去抓、爬、站立,最后走路,理解宝宝的幻想世界,首先需要了解宝宝认知和思维能力不同发展的状态,宝宝的认知和思维发展能划分成哪些阶段呢?每个阶段的发展相对应的有什么能力呢?我们该如何帮助宝宝发展认知与思维呢?

0~8个月:

新生的宝宝主要通过条件反射动作来进行活动,8个月之前的宝宝会认为,所有看不到的都是不存在的,刚开始他会用已经有的反射动作来应付一切,比如慢慢的不再像吃母乳那样的吃玩具,他们会调整自己的动作,吸吮母乳会跟吃玩具区分开来,放一个玩具在他的前面,玩具被拿走了,他们会以为玩具是消失了,这时如果妈妈妈出门了,他们就有可能哭的撕心裂肺,以为再也看不到妈妈了。

8~24个月:等到8个月之后,宝宝就开始知道,一个物体被其他东西遮挡或者离开视线范围,虽然看不到它,但是这个物体还是存在的,这被心里学家称为“客体永久性”。这时候的宝宝客体永久性还比较脆弱,但是在1岁之后他们就会慢慢知道藏玩具了,不过他们会在藏玩具的地方玩玩具,在这个基础上宝宝还学会了运用已经获得物体特征的信息。并对因果关系产生了体验,所以这个时候会看到宝宝喜欢扔东西,捡东西,一直循环这些的动作。宝宝这个阶段的已经有了认知,比如会去够放桌子另一边的东西,如果身边有小棍子之类的东西他们会拿去够其他东西。这个琢磨就是心理操作。

8~24个月的宝宝,父母可以这样帮助宝宝发展认知与思维我们先做个测试,首先我们先拿一个玩具放在宝宝的面前,他如果能指出玩具在哪里,在拿一张纸挡在这个玩具的面前,问问宝宝玩具在哪里,宝宝如果通过了这个小测试,说明他开始建立了“客体永久性”,就可以玩以下的游戏了。

躲猫猫

​在孩子建立“客体永久性”的过程中躲猫猫好玩又简便,还能促进宝宝的思维发展游戏,当孩子在盯着你的时候,你用手或者书、毛巾之类的东西把脸遮住,然后大声叫“我在这儿”,露出脸来,你可以以各种幽默、搞笑、夸张的表情和孩子一起享受躲猫猫的乐趣。

藏东西当孩子有什么客体永久性的概念之后,我们就可以和孩子玩“藏东西”游戏了,把家里各种物品、玩具藏起来,让小孩在来找。还可以玩捉迷藏,自己躲起来让孩子来找或者互换角色,你来找孩子来躲,在休闲的时光中陪孩子度过幸福的每一天。

今天推8~24个月的宝宝,下篇是2~7岁的宝宝,想当好爸爸、好妈妈的网友们可以关注一下哦。