孩子2岁半上幼儿园和3岁上有什么区别?关键在于这4个方面

作者:齐丽娟 12-27阅读:4145次

​文 | 齐丽娟

在宝妈交流群里,有一个有意思的现象,女宝宝的发育总是比男宝宝快那么一点.所以在选择上幼儿园和小学时,有的家长想让女宝宝早上半年,有的家长想让男宝宝晚上半年。到底该不该这样呢?其实应该以孩子的发育情况为依据,而不是以他的年龄为依据来判断是否该上幼儿园。如果孩子做到了以下四个“能够”,就可以送他去幼儿园了。

一是能够暂时和父母分开不哭闹。幼儿园教室里,宝宝们撕心裂肺的哭喊不是“我要找妈妈”就是“我要找姥姥”,甚至还有“我要找保姆”的,这不是宝宝们太作,而是他们心里苦。他们还没有处理好分离焦虑,所以内心世界是崩溃的,嗓门嗓音是失控的。没有处理好分离焦虑的宝宝可以先不上全日托,有半日托可以选择。比如两岁半先上半年半日托,三岁再正式上幼儿园。

二是能够独立如厕、进食、甚至换衣服。幼儿园孩子多,老师再怎么负责,也不可能不像爸爸妈妈那样上心,不如姥姥奶奶细心。所以在幼儿园指望老师耐心的处理大小解,精心的喂水喂饭是不切实际的。有的孩子尿了裤子,自己不会换的话,可能就会一直湿着到放学。

三是能够表达自己的礼貌、要求和不满。上幼儿园最主要的好处之一就是锻炼社交能力,宝宝应该具备基本的社交能力,这样到幼儿园才不会被排挤或是因此失落委屈。基本的社交能力包括礼貌的问好和道别,能够回应别人的话语,甚至能分享和参与合作。

此外,也要能表达自己的要求,要上厕所,要喝水,身体不舒服要能向老师表达清楚,与老师形成基本的互动。最后,还要会表达不满,幼儿园内的恶性案件触目惊心,如果幼儿能及时的跟父母表达自己在幼儿园的遭遇,很多事情可以及时止损。

四是能够在大动作和精细动作上达标。现在幼儿园不再是知识灌输式,更多是侧重于孩子快乐的玩耍,所以孩子大动作和精细动作的发育是一项很重要的指标。因为幼儿园内组织的游戏,设置的课程很多都是以平均水平为依据,如果低于平均水平还硬要上幼儿园,跑也跑不过,跳也跳不好,身体不灵活,手指不灵巧,会妨碍宝宝自信心的确立,连最基本的玩都玩不好。

所以,与其纠结宝宝上幼儿园的年龄,不如评估宝宝上幼儿园的能力,只要宝宝的基本能力能够达到要求,那么就能够适应幼儿园的环境,健康快乐的在那里生活和学习,这样也能让父母们减少一些担忧。