文丨福林妈咪
在家里，只要是孩子在学习的状况，不管是在写作业还是在看书，只要是学习，父母们就认为孩子需要一个安静的不被打扰的空间，所以只要孩子要学习，家务活就不用孩子做，孩子唯一的任务就是好好学习。“妈妈，你打扫卫生，我帮你吧。”
“你别动，放着我来就好，你不是在写作业吗？快点学习去吧。”
最初，孩子都是想着帮妈妈做家务的，但是妈妈并不想因为家务而耽误了孩子学习。慢慢地就变成了下面这个场景：
“别看电视了，过来帮妈妈把地拖拖。”
“妈妈。我突然想起来我还有一个作业没写完，你拖地吧，我去写作业了。”
是不是很熟悉的场景，父母不愿意打扰孩子学习的心情慢慢的变成了孩子为了不做家务的借口，只要拿出学习这一挡箭牌，孩子就可以堂而皇之的偷懒，而孩子到底有没有学习，就不得而知了。
你不知道父母们还记不记得“天才少年”魏永康，他四岁的时候就学完了初中课程，十三岁读大学，十七岁进入中科院读研究生。但是并没有像我们想象中那样走向“人生巅峰”，因为上大学之后离开了母亲无微不至的照顾，他生活不能自理，甚至在学习上也因为不知道考试和论文时间，而最终无奈退学。
按道理说，十七岁的青少年是完全有自理能力的，但是因为母亲的包办，让他慢慢的退化成身体上的“婴儿”，才导致了最终的结局。如果父母能在培养他学习能力的同时培养他的自理能力，也不至于退学，结果令人惋惜。
一位诺贝尔物理学奖获得者朱棣文曾说过这样一段话：动手做饭跟做实验一样，可以训练一个人的专注力与解决问题的能力。很难想象那些只会念书，连煎蛋、煮蛋都不会的孩子，会懂得怎么做实验。
一语道破，家务和学习不能兼得吗？生活也是学习的一部分，我们总说留心处处是学问，做家务也可以是学习。当然并不是让父母们把家务全权交给孩子，但是最基本的家务和自理能力是要具备的。
朋友家是这样做的，把周日作为家庭的大扫除工作日，因为这一天爸爸妈妈和孩子都放假，都有时间来打扫卫生做家务。孩子负责扫地和整理自己的房间，爸爸负责拖地和整理卧室的东西，妈妈负责厨房、卫生间和客厅的收纳和整理，以及监督孩子和爸爸的工作。
在这个过程中，孩子可以完全的放开手来做家务，也可以在整理自己房间的时候培养独立意识、自理能力和动手能力，这对孩子而言，是多么丰富的学习课程，而且还能锻炼身体，何乐而不为呢？
当然孩子在学习的过程是需要全神贯注的，如果觉得打扫卫生做家务会耽误孩子学习，可以试试上面朋友家的做法，也可以在打扫卫生的时候提前告知孩子，并不是没有办法解决的难题。
学习的本质是丰富生活，为了更好的生活，做家务的本质也是为了更好的生活，二者并不矛盾也并无冲突，可别再顾此失彼，让孩子为了学习而丧失了动手能力，它和学习一样重要。
