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昨天带小宝外出和朋友小聚，小宝吃的甚为满意，小嘴巴就“嘚吧嘚吧”的开始了。
“妈妈，今天你请我吃大餐，明天我请你吃牛排吧！”
“好啊！”我表示出极大的兴趣。
“也请爸爸、哥哥、姐姐、姥姥、姥爷，大家都请！”
“宝宝好棒啊！妈妈喜欢！”忍不住亲亲他的小脑袋。
旁边的朋友笑起来：“阿姨请不请？”
小宝歪着头看了看朋友，认真的点头：“也请！”
朋友继续逗他：“你请客，那谁付钱呢？你有钱吗？”
小宝立即回答：“当然我付钱啊！我有钱。”
“你的钱在哪里？让阿姨看看！”
小宝伸手摸了半天口袋，忽然一拍脑袋：“哎呀，我的天啊！今天换衣服了！我的那个口袋里有一毛钱，可以请你们的！真的！”
呃……原谅2岁半的小宝，除了知道1块钱可以买1个棒棒糖之外，对于其他钞票的金额就毫无概念了。
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小宝的语言逻辑感和表达能力，我自我感觉还是符合他的年龄阶段发展的。
他现在几乎可以和我无障碍交流一些基本的问题，正确的表达自己的喜怒哀乐各种情绪，也能够一步一步有条不紊的说说自己的想法和观点。
朋友却很是羡慕，连声说自己放在爷爷奶奶身边的女儿，就不是这样。虽然年龄比小宝还大上一些，但是平时总是闷闷的。
其实，孩子的每一步成长进步，都离不开家长有目标的训练和教导。
比如有些父母或者日常陪护人本身属于比较内敛的性格，不怎么爱讲话，孩子讲话自然也就少；
再比如有些家庭氛围不是特别温暖，孩子生活中不安全的感觉中，自然也不愿意说话；
当然还有些祖辈更可能会因为自己体力的问题，倾向于让孩子乖乖待在家里，哪怕是看电话、玩手机IPAD，孩子的朋友是电子设备，自然交流也会少
……
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除却一些不可测、不可挡的因素之外，想要孩子小嘴巴巧巧地，能说会道，妈妈还要格外注意这几个方面的因素影响：
1、妈妈要懂得引导从宝宝开始学说话起，妈妈就一定要学会正确的引导。其实就是一个语言的导入过程。
比如我每天都会带孩子去小公园玩。
当我还推着小宝走在小公园里的时候，我就会边走边说：宝宝，今天天气真好啊！蓝天、白云、太阳，还有小草！
当小宝可以稳稳的走在公园里的时候，我就会陪着他边走边说：宝宝，今天天气真好啊！你看，蓝蓝的天、白白的云、暖暖的太阳；你看，还有可爱的小草在风里跳舞呢！
到了小宝自由奔跑在小公园的时候，我就会开始和他对话，我多问，引导他来回答：
“宝宝，喜欢出来玩吗？”
“喜欢！”
“为什么啊？”
“天气很好啊！你看，蓝蓝的天、白白的云、暖暖的太阳……”
……
语言的学习，就是一个输入与输出的过程，逐步深入。最开始是简单句式，逐步加上修饰，最后引导宝宝用自己的语言表达出来。
SO EASY！
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2、妈妈要善于倾听当宝宝开始讲话的时候，妈妈一定要善于倾听。这一步非常关键。
宝宝刚开始说话可能会慢一些、词不达意。妈妈一着急，就替宝宝把话说完了，或者对于词不达意的地方，哈哈大笑。
我看到这些情况就觉得非常可惜。因为这样的做法的确剥夺了宝宝主动说话的乐趣和能力，怎会不可惜？
替宝宝说话，宝宝的嘴巴就会越来越懒。因为他只需要开个头，妈妈就完全能够替他搞定一切了，这样多好！
例如，宝宝说：“妈妈，我想要——”然后小手指着自己想要的东西。有些妈妈就会直接顺着宝宝的小手所指的方向把他想要的东西拿过来。
其实，宝宝之所以用手指着，也许是因为他不知道想要的那个东西怎么说；这个时候就是一个主动学习的过程，妈妈应该不厌其烦的重复几遍宝宝想要东西的名字，顺带描述一下这个东西的性能或者感官感受等等，最后，在宝宝自己的正确表达中，再替宝宝拿。
这是一个帮助宝宝学习语言的很好过程，因为宝宝的主动，效果往往事半功倍。
妈妈千万不要浪费掉这样的机会。自己多听，鼓励宝宝多说，并且大力的表扬宝宝的语言能力才对。
至于宝宝说的不对的地方，或者很搞笑的地方，妈妈切不可只是哈哈大笑或者刻意的模仿。要知道，宝宝也是要面子的哦！而妈妈的笑，在宝宝这里也许就是一种“耻笑”，会让他心中有阴影的。
当然，并不是说对于宝宝搞笑的童言童语不能笑，而是说在笑的同时千万不要忘记纠正宝宝的错误。让他明明白白的知道自己错在哪里，而引起妈妈的大笑。懂了之后，他会和妈妈一起笑的更开心呢！
总之，妈妈要学会听，更要懂得听过之后的反馈，并及时和宝宝沟通，千万不要觉得孩子听不懂。
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宝宝的语言表达本就是从模仿开始，通过博闻强记，不断丰富自己的词库；通过有效沟通，形成自己的语言风格。
在这个过程中，对于宝宝而言有一个善于表达的陪伴者很重要！妈妈，就是能把这个效果达到最佳应用的陪伴者哦！
