我家有个懒娃娃

作者:阿咪虎益智画册mp 06-22阅读:4679次

原标题:我家有个懒娃娃

  

我的孩子小名叫金猪,4岁半。不知道是小名取坏了还是家里太宠他,金猪特别懒。早上起床不叫五六遍,他连动都不会动一下。吃鸡蛋,要是我没帮他剥掉壳,他就不吃。口渴要喝水,让他拿杯子到饮水机那里自己倒,他就宁愿渴着。要在家里完成的手工制作,他总是大呼小叫地要我们帮着做。难得有金猪心情好的时候,会帮我摆摆碗筷,倒一次垃圾什么的,可这样的事情真是凤毛麟角。金猪发懒的时候,我看就和脖子上套饼,吃完了嘴边的,连后边的饼都懒得转过来的懒人差不多。金猪出生时,我离职回家,原打算金猪上幼儿园以后我再就业。现在金猪这么懒,我要上班了,他还真是个问题。

是不是这孩子天生就懒呢?他以后上学怎么办呢?

  

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1.孩子生来都有好奇心,对所有的事跃跃欲试,所以,孩子天生就勤劳而不是懒惰。而且,越勤劳的孩子越聪明。

2.2-4岁是孩子形成生活方式、行为方式的敏感期。而正确的行为方式只能通过孩子亲身经历和实践才能获得。父母对孩子的溺爱、生活上的过分关照,客观上剥夺了孩子学习做事的机会,使孩子失去做事的兴趣,缺乏任务意识,责任感缺失,能力缺失,习惯于依赖。应该说,孩子的懒惰与家庭包办的教养方式有关。

3.成人对孩子做事否定性的、破坏性的评价,会使孩子越来越不愿做事,不愿负责。

4.懒惰一旦成为一种行为方式,就会影响孩子学习、思维、社交等方方面面,形成“越懒越呆,越呆越懒”的恶性循环,必须及早矫正。

  

1.对孩子进行耐心细致的说理教育。

(1)通过故事、电视剧或身边正面或反面的事例,让孩子认识到做事勤奋、一切靠自己是独立自主的基本条件。缺乏最基本劳动锻炼的孩子,将来上学、离开父母独立生活时,会遭遇无法克服的困难。

(2)让孩子认识到勤奋是人的美德。勤奋可以增强体魄、敏捷身手、丰富经验、提高能力,使人自尊自信自强,享受到更多的人生乐趣。

2.引导孩子积极参加体育锻炼。

(1)体育锻炼“治懒”最有效。懒惰的孩子往往身体虚弱,不爱动弹。孩子增强了体质,身体健壮有力气,就会振奋精神,恢复跃跃欲试的本性。

(2)可制订孩子的锻炼计划,包括项目、时间安排、每日次数、锻炼标准等,锻炼方式尽量游戏化,尽量具体可操作。

(3)开始执行计划时陪同孩子一起锻炼,一天2-3次,每次15分钟左右,贵在坚持。

3.制订并严格执行合理的生活作息制度。

(1)日常生活有规则可依、井然有序,是“治懒”的基本保证。孩子明确了什么时间该做什么事,做事就不会拖拉。

(2)生活作息制度应包含自我服务、家务劳动和为他人服务三个部分。自我服务中包含日常生活和学习、自由活动、休息(睡眠)等内容,以“自己的事情自己做”为原则。家务劳动可包含家庭卫生责任岗、厨房劳动、园艺劳动等。

(3)要和孩子一起制订作息制度,以加强孩子遵守制度的意识。

(4)要配合制订适当的奖惩条例来促使孩子遵守作息制度,强化任务意识,提高任务责任心。以精神奖励为主。以前批评较多的,一定要改变为以肯定、鼓励为主。

4.父母自己要把握勤快和偷懒的分寸。

(1)在孩子上幼儿园以后,及时调整家庭生活状态,比如全职在家的父母尽快再就业、把住家保姆改为请钟点工或完全自力更生,给孩子一个“勤快”的榜样,同时也留出让孩子自己照顾自己的空间。

(2)父母要学会“偷懒”,学会向孩子“撒娇”,让孩子照顾你,一同做家务,以自己的“偷懒”换取孩子勤快的机会。比如:“妈妈今天很累,头晕,你帮我把拖鞋拿来,再给倒杯水喝好吗?”“我洗菜做饭,你剥豆子,这样我们就可以快点开饭了。”“今晚我要把一个材料赶写出来,你能不能把桌子收拾干净,把碗筷洗掉?”

(3)及时检查孩子完成任务的状况,总结要尽量具体,让孩子知道做得好的好在哪里,怎样做可以做得更好。激励到位,以增强孩子的责任感和完成工作后的成功感。

  

1.“懒”孩子的改变不是一朝一夕就能完成的,一定要有足够的耐心。

2.改变懒惰主要在让孩子“动起来”,措施要落实,多鼓励,不要老是说大道理。

3.若因为懒惰的“惯性”,孩子没按规定完成任务,一定要忍心让孩子接受自然结果的惩罚。比如吃虾不肯自己剥壳,那就让他没得吃。

  

图片来源于网络

选自《读懂孩子,教育可以很智慧》

浙江少儿出版社

  

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