•MUSIC•
01
邻居家一对夫妻，男的是工程师，女的是名会计，有个两岁的男孩儿俊俊。
有一次我们两家人一起出去野餐，游玩的间隙，我带着闺女一起唱起了儿歌，从小哪吒唱到小红帽，从Jinger Bells唱到樱桃小丸子的主题曲，俊俊一直在旁边鼓掌，但不开口跟着唱，只是偶尔跟着我们一起比手画脚。
我就问俊俊，“俊俊，你会唱什么歌，我们一起来唱好不好？”
俊俊回答，“阿姨，我不会唱歌！”
我很吃惊，俊俊这么小，怎么一首儿歌都不会唱呢？我就问了一旁的俊俊妈，她告诉我，他们夫妻俩虽然上知天文下知地理，但就被这些小小的音符难住了，怎么都唱不准，自己这水平哪里敢教孩子唱歌。
再说了，父母俩人都五音不全，孩子能有什么天赋，让孩子去上音乐早教明摆着浪费钱，朽木不可雕也，还不如让孩子多学学其他的，培养培养逻辑思维来的实在。
02
很多音乐人都是出自音乐世家，这话说的没错。
邓紫棋的母亲是上海音乐学院声乐系毕业生，外婆是音乐老师，外公在乐团吹萨克斯风，舅舅是拉小提琴的。
所以当邓紫棋站在《我是歌手》的舞台上，在流光溢彩的灯光下，时而婉转轻盈，时而高亢嘹亮的吟唱《泡沫》的时候，我们是不是觉得，邓紫棋的音乐才能就像她那银白礼服一般，熠熠发光，有些人仿佛就是，为音乐而生的。
很多音乐人都是出自音乐世家，这话说的没错，但是如果父母音律不好，孩子就一定不懂音乐吗？不见得。
事实上，每个孩子都有着与生俱来的音乐天赋，只是孩子的音乐天赋是有黄金期的。
美国著名音乐教育家、音乐早教专家埃德温戈登教授，用了30年时间，做了大量的数据分析，最后得出了结论：每个孩子在9岁以前，学习音乐的能力是具有发展性的，9岁以后，每个孩子的能力则不再大幅度变化，趋于稳定。也就是说，如果孩子在9岁之前，父母没有给孩子提供有质量的音乐教育，孩子的音乐才能就会丧失。
美国天普大学音乐早教基金会首席教师、音乐教育博士生章艺悦说，“家长只要能相对较好的演唱，或者是有弹性地自由摆动四肢，并能享受其中，即使他们不会演奏任何乐器，他们也已经基本达到引导和教自己子女发展音乐能力的要求了。”
所以，觉得自己没有音乐天赋的家长们，不要担心孩子也是这样，没有音乐天赋。你虽然错过了学习音乐的黄金发展期，不代表孩子就没有潜力了，音乐早教还是必不可少的。
雨果说：“开启人类智慧的宝库的钥匙有三把，一把是数字,一把是文字,再一把就是音符。”音乐早教不仅能培养孩子的艺术细胞，还能培养孩子的想象力和创造力和记忆力。
音乐有启发式的作用，能够帮助孩子建立创新的思维方式。比如一个科学研究发现，音乐中的高频段可以有效激发人脑中的阿尔法波，而高创造能力的人会通过阿尔法脑波迸发，获得创造力灵感。
此外，长期受到音乐熏陶的孩子，他们看待世界的方式也不同，更善于感知生活中的点滴美好。
03
很久以前认识个做音乐早教的老师，跟她闲聊的时候，她跟我说，干她这行的，父母平时问的最多的是，孩子什么时候开始学乐器最好，学钢琴、小提琴还是大提琴更好？
“这些家长真的特别重视音乐早教，但是很多人没有理解音乐早教的核心所在。不是说开始弹钢琴、开始拉小提琴，就是开始学音乐。”音乐早教绝对不仅仅是一种表象的声音活动的体验，更是一种内在的感受。
幼教的一个重要思想就是，先培养能力、发掘潜力再去谈深层的学习应用。我们小时候，开始学习写字之前，是不是要先学会说话。学音乐也是这样，还没学会走呢就想跑是行不通的，孩子有他的发展规律，我们需要做的是，适时适当的引导。
那么，我们该如何给孩子进行高质量的音乐启蒙呢？
一.选择合适的音乐
儿歌的节奏欢快，歌词生动有趣，还能够让孩子在跳跃的旋律中开发想象力，下面就给大家推荐一些经典的中英文儿歌。
十大经典中文儿歌让我们荡起双桨
小小少年
虫儿飞
踏浪
我们都是好孩子
追寻
送别
牧童
走在乡间的小路上
小龙人
十大经典英文儿歌Head and Shoulders
If You're Happy
Six Little Ducks
Two Little Blackbirds
Clap Your Hands
Twinkle, Twinkle, Little Star
Bingo
Sleep，Baby，Sleep
Little Peter Rabbit
This Little Pig Went to Market
古典音乐在早教中也扮演着十分重要的角色。作为西方文化的结晶，通过交响乐、管弦乐、歌剧协奏曲、器乐独奏等，以优美动人的旋律、有缓有急的旋律来表达丰富的情感。
十大早教古典音乐《D大调小夜曲》莫扎特
《摇篮曲》勃拉姆斯
《音乐的瞬间》舒伯特
《童年情景》舒曼
《儿童进行曲》柴科夫斯基
《小狗圆舞曲》肖邦
《鳟鱼变奏曲》舒伯特
《G弦上的咏叹调》巴赫
《弦乐小夜曲》莫扎特
《欢乐颂》贝多芬
音乐多元化是衡量音乐早教专业与否的一个重要指标，所以不管是中英文儿歌还是古典现代的音乐，只要有机会，都让孩子多接触接触吧。
二.选择适龄的乐器辅助
三岁以前，可以准备适合宝宝吹吹敲敲的小玩具，比如彩色小沙蛋、七彩音砖、七彩手摇铃、七彩小响板、沙锤、音乐书、儿童口琴等，都是不错的选择。
家长重点关心的让孩子学乐器的事情，在三岁以后，就可以开始进行了。根据孩子的兴趣爱好，选择乐器来进行下一阶段的音乐训练。
三.进行音乐互动小游戏
音乐启蒙是从陪孩子“玩音乐”开始，下面介绍三个经典的音乐早教小游戏。
1.小白船适合3个月以上的宝宝，《小白船》是一个3/4拍的乐曲，带有舞蹈韵律，家长可以站着抱宝宝，随着节拍舞动身体，让宝宝感受华尔兹的魅力，不过家长一定要记得动作轻哦，可别把宝宝晃晕了。
2.坐电梯适合6个月以上的宝宝，爸爸或妈妈双腿伸直坐在地上，把宝宝放在腿上，一边念童谣，一边按照节奏将双膝弯曲和伸展，让宝宝感受到上升和下降，像坐电梯一样。在宝宝上升和下降的过程中，家长用单音节的“ba”来念节奏，在专业上称之为“无词念谣”。
3.躲猫猫适合6个月以上的宝宝，唱某个音节的时候把纱巾盖在宝宝的头上，再唱到同样的音节的时候，把纱巾从宝宝头上拿掉。同理，也可以将纱巾盖在爸爸妈妈的头上，随旋律盖上再随节奏取走。
年龄稍大一些的孩子，可以进行互动性更强的音乐游戏。
闺女前两天上音乐课的时候，做过这款游戏：三种音乐，分别代表三种动作，1是青蛙跳，2是原地踏步，3是静止。随机播放一种音乐让孩子作出相应的动作，过程中多次切换，孩子不停的跟着音乐换动作。这款游戏的灵活性很强，音乐和动作都可以改变，孩子玩得开心的同时，还提高了反应能力和对音乐的感知力。
此外，家长也可以鼓励孩子自己填写有趣的歌词，或者和孩子一起来演一出音乐剧，可以演书中的故事，也可以自己编故事自己演。
最后，引用美国著名音乐教育家埃德温戈登在《婴幼儿音乐学习的秘密》中的一段话作为结语。
“音乐并不是一种上天选择少部分人赠予的、特别的天资；至少，每个人都具备音乐学习的潜能。”
图文/肖肖
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