孩子“情商低”这个锅,得父母来背!

作者:乐妈心理育儿课 07-10阅读:2632次

每个人都有情绪,宝宝会生气也是理所当然,只是有些宝宝表达的方式比较温和、有的比较强烈。父母们的责任,就是帮助宝宝将满载的情绪,找到合适的出口,正确表达。

情商低,其实就是驾驭自己情绪的能力不足。在心理学看来,孩子情商低、脾气差的主要原因来自于不正确的家庭教育和不良环境的错误引导。脾气大的孩子更多表现出逆反,急躁,难沟通,难与他人相处,难适应新环境,过分依赖,做事、学习更被动,挫折抵抗力差,无法接受失败和批评等,也就是我们通常所说的“情商低”。

我们来看看克里斯粉丝群里几位妈妈的倾诉和提问:(如果你也有育儿或婚姻关系的问题想要咨询,文末有参与的具体方式)

Type1爱哭宝宝

妈妈Amy:宝宝是个爱哭包,睡觉被吵到了会哭,想要的玩具够不到会哭,奶奶喂米粉喂得慢一些也会哭,简直就像一个“大哭包”,爸爸妈妈根本不敢大声地跟宝宝说话,如果语气稍有一些严厉,宝宝肯定会用哭声“给你脸色看”!总之一有不顺心,就扯开嗓门哭,就像是一个玻璃宝宝一般碰不得。

支招

1.如果宝宝哭着来找你,一定要放下手边的事情关注他的需求,如是否饿了、渴了;

2.可以试着使用奶嘴,先稳定宝宝的情绪,再试着转移他的注意力;

3.当他哭的时候,花一些时间陪他一起玩游戏。

Type2胆小宝宝

妈妈Lisa:我家宝宝最害怕的是鞭炮和响声,似乎一直处于很警觉的状态,一听到响声就爬到我身边,非常地敏感。出门遇到陌生人就会哭,有其他小朋友来跟他一起玩,通常都不太愿意,对于新的、不确定的事物都表现得比较抗拒。

支招

1.在宝宝害怕的时候立刻安抚他;

2.如果宝宝受到惊吓,大人不要也表现出惊吓的样子,不然会强化宝宝的恐惧;

3.尽量降低周围环境的音量;

4.陌生人靠近时注意循序渐进,给宝宝适应的时间。

Type3暴脾气宝宝

妈妈Ruby:脾气大的宝宝凡事都想让别人完全顺着他,比如他在吃小饼干,我们觉得吃得差不得收走了,他便开始哭闹,怎么哄都没有用,脾气特别大;又比如他玩的小汽车被其他孩子抢去了,他会动手打对方,让大人非常头大。

支招

1.父母以身作则,不在宝宝面前发脾气,减少对宝宝的影响;

2.给宝宝一个拥抱;

3.不可变相处罚他,例如把宝宝一个人关进房间;

4.如果宝宝要摔东西,告诉他:“你摔坏了就没有了。”

宝宝的情绪是如何发展的

宝宝出生之后,TA的情绪是习得的,在与环境和家长的互动中,宝宝逐渐学会了各种情绪。

很难说一个婴儿是快乐的还是不快乐的,只能说他对周边的环境是满意的还是不满意,新生宝宝神经发育尚不完全,大脑神经的兴奋和抑制功能不能很好地调节,在情绪表现上容易出现冲动性和易变性,可以说大部分的宝宝都会有这样的情况,所以千万别因为宝宝的情绪状况生气或者责怪他。

宝宝情绪有以下特点——

短暂性:产生情绪的时间较短。

强烈性:对成人而言是微不足道的刺激,但对婴幼儿可引起强烈的情绪反应。

易变性:情绪可以在短时期内有很大的改变。

真实性和外显性:情绪毫不掩盖,完全表现在外面。

反应不一致性:同一刺激,有的小孩可以反应强烈,有的则无反应。

容易冲动:遇到激动的事情短期内不能平静,听不进别人的劝告。

高情商宝宝的父母是这样的:

1.无条件接纳

宝宝出现哭闹等情绪反应时,父母要在第一时间就上去抱宝宝,给予爱抚的动作和言语。绝对不能呵斥宝宝,也不能冷处理,在宝宝哭泣的时候不要跟他讲道理,安抚情绪是第一步。无条件地接纳宝宝的情绪,有助于宝宝建立足够的安全感。

2.学会“共情”

1岁以内的宝宝往往还没有学会如何表达自己的情绪,在宝宝的有强烈情绪的时刻,父母要做他们的情绪镜子,反馈发生在他们身上的情绪状态。比如,“哦,宝宝哭了,一定是伤心了吧。”“妈妈猜你一定很害怕。”运用“共情”技术,说出宝宝此刻的情绪,帮助孩子了解自己的情绪状态。

3.以身作则

幼小的宝宝不需要讲太多道理,父母应多用自己的积极情绪去感染他们,给他们做示范。父母的愤怒将会使孩子的情绪发酵扩大,所以父母要先控制自己的愤怒,以平静、温和的声音响应孩子,如此你才能引导孩子的行动。如果父母的情绪长期不稳定,孩子又成为其发泄对象,这样只会使孩子的发展有两种结果:一种是孤独无助感极强,性格懦弱胆怯;另一种就是情绪不稳定,缺乏同情心,反抗意识强。

宝宝情绪这样解读:

宝宝若处在害怕、烦躁的情绪之下,快乐指数就很低,作为父母,要学会解读宝宝的情绪表现,为宝宝纾解不舒服的情绪。大脑皮层的情感中心大约到半岁以后开始真正发挥功能,那时就能通过宝宝的行为和表情感知到他的情绪了。

敲东西甚至打人——愤怒

扔东西——报复

脸涨通红——生气

眉毛拱起——不舒服

抿嘴角,下吧收紧——伤心

摇头,摆手,踢腿——烦躁

小游戏锻炼宝宝情商

跟妈妈“躲猫猫”

玩法:尽量选择小范围的区域,不要让宝宝离开妈妈的视线,妈妈躲在容易被找到的地方,让宝宝在探索中寻找妈妈。

作用:这是帮助宝宝了解——妈妈不见了还能再回来,以缓解宝宝的分离焦虑,让他更有安全感。

跟爸爸“骑大马”

玩法:在保证安全性的基础上,妈妈搀扶这宝宝,让宝宝骑在爸爸的背上前行。

作用:这个游戏与宝宝有较大的身体接触,并且能锻炼宝宝对刺激的承受力,壮大其胆量,让宝宝感到新奇、安全和愉快。