幼儿园放学回家后，5岁的小营对妈妈说： “妈，排队的时候，一个大个子哥哥，骂我是大笨蛋……”
遇上这种情况，有的家长会压压孩子的火，然后一笔带过：“谁说的你，谁才是笨蛋。”还有的家长，可能会在孩子面前义愤填膺：“宝贝，谁说的你，我找他家长去！”
其实，孩子毕竟小，不明白什么原则问题，是非观也不深，自己家孩子如此，别人家亦如是。或许由于自身的家庭环境和经历，获得的爱太少，才会以嘲笑他人的方式赚眼球，博得存在感。那怎么处理才正确呢？咱们看一看下面这位妈妈的做法。
这事儿得追溯到孩子五一小长假时，此前小营在幼儿园体检的时候，被查出单眼弱视，于是，小长假妈妈便为她配了一个眼罩矫正视力，小营告诉妈妈，“坏孩子”之所以这么说她，导火索恰恰出于眼罩。
听了女儿的陈词，妈妈轻轻拉起了她的小手，望着小营璀璨的明眸：“宝贝，你觉得自己笨吗？“
小营斩钉截铁：“我才不是笨蛋！“然后，小营接着复述当时情景：“今天，我和YOYO做算术题，YOYO和我都没答对，那个大个子哥哥，就冲另一个哥哥大声喊，两个大笨蛋，两个大笨蛋！妈妈，我其实是……眼睛没看清……YOYOU差点被他们气得哭出来！他们是坏孩子。”
妈妈小心翼翼问她：“你们哭了？”
小营说：“后来，老师来了，坏哥哥就跑掉了！我们都没有哭！”
妈妈观察到，小营叙述时没有太多的情绪代入，当把这事彻底向妈妈倾诉后，她眼神变得格外明朗，心情貌似也变美丽了。
于是，妈妈乘胜追击：“他恶语相向，只能代表他欠缺教养问题,，咱别跟他们一般见识，选择沉默，让他们自己领悟自惭形秽去吧。好营营，我很开心你能这么做。”
说到这里，妈妈抱起小营亲了一口：“妈妈为你们的做法感到骄傲。”
母女间看似平淡的一番对话，却显现出这位睿智妈妈对人性与育儿心灵深处的思考，她明白——很多时候伤害孩子的从来不是事件本身，而是孩子对事件的看法。若孩子对这件事本身就非常释怀，内心本来就非常强大，那就无法伤害到她。
假设孩子过分在意别人的评价，就会对他人嘲笑反应激烈，心灵容易受严重创伤。
那么，如何有效避免呢？其实很简单，作为家长，我们一定要让孩子感受到你给予的足够的爱，让孩子知道，没人比父母更爱她。这就好比一个人机体免疫力强，遇到病毒侵袭就能自然免疫，而不害病……
亲子教育亦是如此，恩威并施，对孩子的学习要督促，同时，不吝啬回应孩子对爱的索取。唯有这样，孩子的心灵方能长到足够坚强，坚强虽不能使其成功，不能解决所有问题，但，足够免疫伤害。当孩子拥有了坚强，成功路上，任何荆棘、困难，都将无法阻挡他前进的脚步。
当孩子在集体生活中遭遇挫折或受到不公平对待，作为父母，我们首先要解决的，是两个问题——
第一：孩子这样让我很心疼，该怎么办？
第二：孩子在外面受了委屈，该怎么引导他们看待这件事，以便他们在集体生活中过得更好？
第一件，是消化掉我们自己的情绪；第二件才是核心，要帮助孩子解决问题。
不幸的是，我们常常把这两个问题弄混淆——自己还带着情绪，就想去帮助孩子。结果孩子直接被妈妈的情绪吓到，本能地向妈妈隐瞒实情，只盼不要让妈妈“那么吓人”。
所以，当我们想帮助孩子，首先要平复好自己的情绪。
几乎所有人都在成长中有过“受伤”的经历——被训诫、被处罚、被言语侮辱或身体冲撞。看到自己的孩子遭遇类似的情景，我们深埋于心的受伤情结很容易被激发出来，导致我们对孩子所承受的疼痛反应过度。
我有位远房亲戚就是这样。她上小学时，因为和同学打架，被老师把妈妈叫到学校，她再三申辩说不是自己先动的手，却被老师严厉斥责。回到家，妈妈也不听她解释，狠狠责罚了她。
“爱之深，责之切”，是我们这些大人的逻辑，可到了孩子那里，感受到的就只有训斥而已。
那件事成为她心里过不去的坎儿，此后碰见什么事都不再告诉妈妈。现在自己有了孩子，每当老师跟她反映孩子的问题时，她都无法冷静对待，不由自主觉得老师带着情感倾向，老说自己家孩子的不是，往往会言辞激烈，把老师都得罪光了。
而现实中，大部分孩子被训斥的次数多了，会默认自己的软弱，养成逆来顺受的“包子性格”。甚至因为担心妈妈生气，受了欺负不敢再告诉妈妈。不知有多少孩子都是因此对父母隐瞒自己受到的伤害，直到造成严重后果，令父母追悔莫及。
