本文来自金宝贝滨江中心 湾湾妈妈的分享。
我的闺蜜，最近跟她老公开展了自生娃以来最惨烈的争执，起因就是为“孩子该不该早教的事”。
闺蜜认为：“孩子应尽早实现智力开发和兴趣培养，不然输在起跑线上就是父母的过错了。”
她老公认为：“孩子还小，应该尽情释放天性，上早教每课一两百，一年随便上万，还要全家出动，大费周章，纯属被忽悠，瞎焦虑。”
虽然闺蜜老公算得上是爸爸之中的模范了，从小在带娃方面各种亲力亲为。但双方在教育理念上的分歧，仍会是一场大爆发。
我作为一个带娃在金宝贝上完一年半早教的过来人，决定聊聊“孩子有没有必要上早教”这个话题。
1、早教学些什么？
与其无谓争执，不如花点时间对事实现状做更多了解——早教中心都“教”些什么？
以金宝贝的课程为例，主要分为育动课（play）、音乐课（music）、艺术课（arts）三类：
play（育乐课）是在各种教具之间穿梭、爬行，自我探索；
music（音乐课）是跟着老师唱歌跳舞，各种音乐活动，可以推动孩子语言、体能、智力等发展；
arts（艺术课）通常是画画手工等，可以锻炼动手能力、专注力等。
课程每一期都会有一个主题，围绕这个主题开展。全程都是全英文的，也全程都贯穿音乐和歌曲（这个是金宝贝的特色）。
课程通常会以一段welcome song开始，中间围绕主题和孩子互动、练习、以及各种小游戏开展老师和孩子的互动，以及父母和孩子的亲子互动。
湾湾
除了这三类主要课程外，还有“环球宝贝”（Global Kids）这种以全球文化礼仪为背景的课程。
此外，还有一些户外课程，例如去参观银行、去面包店做面包、去农场摘草莓等等。
另外每个月结合节日之类的，都会有一些主题party和当月的生日party。
与其说是“教”，不如说是变着花样“玩儿”——让孩子在玩耍中学习。
湾湾妈妈、湾湾和金宝一起~
2、早教有哪些收获？
1） 孩子多运动，大人多省心
大运动对孩子早期的发育是非常重要的，但是家里场地有限、器械有限还容易磕磕碰碰。
但是例如金宝贝这样的早教中心，就能提供一个非常宽敞、花样丰富、又相对安全的活动场所，特别适合刚会爬、学步期的那种小baby，到处都是海绵包裹，孩子在里面玩得开心，大人只要在旁边留心陪伴就行了，很省心。
2） 高质量陪伴
注意，上早教课程的可不只是孩子，而是要求父母和孩子一起上。
金宝贝老师甚至还特意提醒：最好是父母双方一起带孩子上课，如果只是让保姆或老人陪着来，纯属浪费。
在课程中，大量环节都是父母和孩子互动的，例如抱着孩子举高高玩降落伞的游戏，带着孩子一起随着音乐起舞，观察协助但不干涉孩子的手工创作等，这种充满乐趣但也颇费精神体力的亲子互动，的确是平常陪孩子的状态中不容易出现的（当然也不排除特别有精力创意的天才父母们）。
3） 英文环境磨耳朵
早教中心的全部课程、音乐都是英文的，对宝宝的英语启蒙有一定作用。
当然，别指望一周上那么几节早教课就能造就一个双语宝宝，但早教课堂上的许多内容，由于孩子已经有了兴趣，都可以作为父母回家后继续磨耳朵的素材。
例如，GYMBO的主题神曲就是我和湾湾的最爱，整首英文歌的动作和旋律她都烂熟于心，也早早就识别了歌词中up and down, side to side, peek a boo等短语的含义，趣味才是通往学习最好的途径。
4）增强社交能力，为上幼儿园过渡
在早教班上，孩子有更多机会和其他同龄的小朋友接触，让他们觉得和其他人一起玩也是很有乐趣的，也能逐步放心慢慢脱离父母的陪伴；
在早教中心，孩子也会有机会在父母的陪伴和指导下，去应对一些小小的社交冲突（例如要排队、要分享、玩具适时要交回），这个对孩子将来独立在幼儿园面对这些社交问题时，不失为一个恰当的过渡。
3、对早教要有正确的认识+目的
早教还是有点用的，条件允许的（经济能力+父母时间OK），可以上。
不过，早教绝对不意味着“领跑”，参加早教的目的并不是为了让自家孩子比别人家孩子“早一个月会说话、早半岁会说英语、会多唱几首歌”，而是在正确的阶段做正确的事——
在父母自己的时间、知识、能力、经验不足的时候，借助早教中心系统的教育理念和方式的指导，给孩子高质量的陪伴和适宜的智力开发。
决定一个孩子幸福一生的各种因素，不仅仅是早教的这一段时期，而是贯穿在今后十几年的家庭教育和引导当中。
早教是什么？早教到底教什么？有没有用？我家宝宝需要上早教吗？
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