想让孩子成才,又不想剥夺他的童年,我该怎么办?

作者:父母必读 08-24阅读:1902次

编辑、制作 | 凡雨

有一次,我带7岁的女儿去爬山。蓝天白云、阳光明媚。放眼望去,姹紫嫣红、山花儿开的正美;远处传来的是鸟儿的叫声,欢快而清脆。山坡上的风景虽好,但我一想到山顶的风景会更加引人入胜,于是我加紧了步伐,忽略孩子想要与路边的小花合影的期待,不断地催促孩子向上爬。一路上,我不断催促、不断追赶,只希望孩子快一点向前走。我认为为了更好的风景,“暂时的辛苦”是值得的。

终于,三个小时以后,我们到了山顶。如我所料,山顶的风景美极了。但令我意外的是,孩子没有想象中的欢呼雀跃,呈现的只是疲惫不堪的状态,仿佛对山顶的景色丝毫不感兴趣。即使要满足她原本想要与花儿们合影的愿望,孩子都提不起精神了。

想让孩子成才,却不想剥夺他的童年,我该怎么办?

我在《童年清单》中找到了答案。《童年清单》告诉我,我们越了解世界,世界就越吸引我们。如果我可以放手让孩子去主宰自己的生活,孩子就会带给我无限惊喜。

后来,我进行了一次尝试。

周末即将来临,我问女儿,“你最想去哪儿过周末?”之前都是我来安排周末的活动的,但这次我想尝试放手。女儿表示想去动物园。为了增加难度,我特意为女儿布置了任务。我对女儿说:“去动物园是可以的,但你要给妈妈当导游,为我介绍一种你最喜欢的动物”。

抱着观望的心态,周末来了。当我们走到熊猫馆的时候,女儿主动说:“妈妈,我给你介绍熊猫吧!”于是,女儿开始滔滔不绝地为我讲解,从熊猫的外貌到熊猫的习性,从饮食到睡觉,介绍的非常详细。我特别吃惊,仅仅三天的时间,她是怎么做到的?原来,女儿特别喜欢熊猫,一直想要来动物园近距离的观看熊猫,知道自己可以成为“导游”以后,特意请学校的老师帮忙,从老师那里了解了很多关于熊猫的知识。

我为女儿骄傲的同时,又很懊恼。其实,我不知道女儿这么想来动物园;其实,我不知道女儿这么喜欢熊猫;其实,之前都是我来安排行程,我来为女儿进行“讲解”的;其实,我从没有想过,女儿做起导游,可以这么棒。其实……

我再次想到了前面提到的那次登山的事情。结合《童年清单》给我的感悟,我才发现从山脚到山顶不断攀登的过程,与孩子从童年向成年的成长过程是一样的。

为了让孩子变得更优秀,我会设置一个又一个的“小目标”,“追赶着”孩子不断朝目标努力。我的出发点是善意的,却往往忽视了 “孩子的潜力和兴趣”以及“孩子是否快乐”,结果就是孩子虽然登上了“山顶”,却已经对登山的过程、沿途的风景以及登顶的成就等失去了兴趣。

成长的过程,女儿才是主体,我需要做的,就是辅助她成长。放开手,让女儿自由的感知世界,从而发现自己的兴趣,继而不断的尝试与体验。在这个过程中,女儿自然会成长为她最美的样子,拥有最棒的人生。

感谢《童年清单》,是它让我尝试用儿童的眼光和视角去认识世界、认识孩子,也是它让女儿的童年更幸福。

一个孩子的成长都应该经历什么?学会什么?又需要知道些什么?或者应该至少接触过什么?而你作为一个家长、一个指导者又该站在哪里?

父母必读联合玩刻小程序电商节向您推荐这本《童年清单》,您的疑问都能在这本书里找到答案。