孩子磨蹭拖拉怎么办?

作者:蘑菇老师说孕育 05-10阅读:5220次

拖拉,是很多孩子都有的一种不良习惯,是一种“常见病”,会影响孩子的学习与生活。因此,帮助孩子认清拖拉的本质,让孩子告别拖拉,以积极的应对方式调节,用平常心面对学习和生活,显得尤为重要。

拖拉这种不良习惯主要表现为:学习做事没有紧迫感,节奏较慢,拖泥带水,不够利索。

长期拖拉会使得孩子丧失积极进取的态度,遇到困难和挫折不敢积极面对,这不仅不利于提高学习效率、培养独立自主的生活能力,而且会使得孩子在激烈的竞争中处于不利位置,最终难以适应快节奏的现代社会。

拖拉是防备行为的一种过敏形式

专家认为,拖拉是防备行为的一种过敏形式。“这种形式的目的在于保护一个人的自我价值感。也就是说,拖拉发生在我们担心自己的价值感与独立感受到威胁的时候。”

据有关资料表明,拖拉给人带来的内在心理满足有以下几种:

对成功信心不足,害怕失败,完美主义

举例:上课不敢发言,遇事不果断。

应对办法:一点一点地做,金无足赤,人无完人,尝试即成功。

注意力分散,易被新事物吸引,追求刺激

举例:上课时间逃出去玩游戏

应对办法:外控与内控,及时作提醒,转移兴趣。

贪图安逸,目标太高

举例:为取得好成绩的动力比不上电脑的吸引力。

应对办法:价值要澄清,目标要具体,一步一步走。

讨厌被别人委派,需要自我掌控感

举例:在学校不打扫卫生,不交作业。

应对办法:责任与义务,职责要明确,学习要主动,拖拉无益。

如何帮孩子改掉拖拉坏习惯?

1.家长要帮孩子认识时间的价值

孩子做事磨蹭,很大程度上也因为他还没有时间观念,因此,培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。家长要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富,可以给孩子讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事,还可以在孩子的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。

另外,与孩子一起讨论磨蹭的害处也必不可少,家长要帮孩子认识磨蹭给他自己和父母都带来不好的后果,让他接受意见并表示愿意改正。可以与孩子一起制定一个互相监督的计划,记录每天穿衣、盥洗、吃饭等所用的时间,一段时间后看有没有进步。父母常让孩子赢,孩子为自己的进步而高兴,就会主动加快自己的做事速度,时间观念也加强了。

2.坚持表扬,多一些鼓励和奖赏

孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢不断催促,结果感觉是越催促,孩子的动作越慢,家长就更生气。这时应该换一个思路:发现孩子做某件事情的速度快时,就表扬。表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极动机,孩子受到的表扬越多,对自己的期望也就越高。

另外,为了使孩子更有动力,当他做事的速度比以前加快时,或者当他达到了大人的要求时,父母还可以适当地给予一些物质奖励,比如带孩子外出游玩、给孩子买他想要的玩具等等。这样往往能够收到很好的效果。

3.为孩子营造一个集中注意力的环境

不是所有的磨蹭都是故意的,很多孩子做事拖拉,是注意力不集中造成的。孩子的注意力很容易受到周围环境的影响。

孩子在学习的时候,要把写字台上与学习无关的东西都收起来。尽量给孩子一个独立、安静的空间学习,不要让孩子受到声音干扰。

家长也不要干扰孩子的学习思路和专注力。有些家长对孩子不放心,在孩子写作业的时候总要去看一看;或者在一旁帮孩子检查作业,一发现错误,就开口说你这道题做错了,也不顾孩子正在写其他作业。这样很容易让孩子受到影响。

4.让孩子为磨蹭付出代价

孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后,他才能够自觉地快起来,因此,让孩子为自己的磨蹭付出代价,让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果,不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。

比如孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的,家长不要急,也不要去帮他,可以提醒孩子“再不快点可要迟到了”,如果他依然在那里磨磨蹭蹭的,不妨任由他去,让孩子亲身体验上学迟到的后果。孩子挨了批评后,就会认识到磨蹭给自己带来的害处,自然就会自己加快速度。

对于孩子做事磨蹭,家长也不要发脾气,有时候孩子做一件事比较慢,可能是这件事对于孩子来说难度较大,可能是孩子不知道其中做得更快的要领。另外,对孩子采用过激的态度和行为,还有可能造成他的逆反。

5.让孩子觉得“快得值”

孩子只有感觉到做事快对他自己是有好处的,感觉到做事快是值得的,他的动作才能够“快”得起来。

比如做作业磨蹭的问题,许多家长总希望自己的孩子学得多一些,玩得少一些,最好是一点都不要玩,在孩子完成了学习任务之后,经常给孩子增加额外的任务,孩子心里很不情愿,于是就想出了磨蹭的招数。孩子自己有一笔账:我做的越快任务越多,反正也不能出去玩,不如索性做得慢一点,起码可以省点力气。

这个问题解决的最好方式就是,不要老对孩子层层加码,要把孩子节约出来的时间还给孩子,给孩子自由安排生活的权利。

6.合理安排孩子写作业和活动的时间

孩子的注意力持续时间是短暂的,如果持续时间太长,大脑会疲劳,学习效率变低,加之作业量大,会感到做作业是漫长而痛苦的事。

因此,可以把时间化整为零,分割成三四段。比如估计要用1小时完成的作业,把时间分成三个“20分钟”,每个“20分钟”一结束,就休息5至10分钟。由于每次时间短,还有“短期终极目标”作为激励,做起作业来感觉有个盼头,就会在规定时间内思想高度集中地做作业。

开始实施时一定要有家长监督提醒,严格把握好休息与做作业的时间。另外,家庭成员也要起榜样作用,否则会给孩子造成不好的影响。

帮助爱磨蹭的孩子改掉磨蹭的不良习惯,并不是一朝一夕、一蹴而就的事,需要耐心训练引导,逐渐纠正,才能取得良好的转化效果。