对照年龄段，妈妈可以让孩子进行适当的家务，能锻炼他们的能力和品质，加强亲子互动。
你会让孩子做家务吗？
米蓝猜，你们大多数会回答“孩子那么小，做什么家务”、“有做家务的时间，还不如去学习”或者“孩子越帮越忙，还不如我自己来”。
其实，让孩子做家务，有意想不到的好处。
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鼓励孩子做家务，好处真的很多
米蓝先分享一下我小时候的经历。
每到寒暑假，米蓝一定会被老妈抓去做家务。有几年的暑假在拖地、几年的暑假在洗碗，而且基本上是每天都要做的。那时，老妈也没给什么奖励，就经常夸米蓝做得很好，米蓝竟然就开心的给她干了两个月的家务。
长大后，米蓝家务没有干得多好，但是非常注重整洁和有序。住学校宿舍的时候，米蓝发现那些把自己的位置整理得很整洁、做事很有条理的同学，在家经常做家务；而那些桌面乱七八糟、做事拖延、凌乱的同学，往往没怎么做家务。
看来，老妈让米蓝做家务，不仅减轻了她的负担，还对米蓝的性格有潜移默化的影响。
此外，鼓励孩子做家务对建立个人幸福感、责任感也非常重要。
哈佛大学一项长达20年的研究表明，爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比，就业率为15:1，收入比后者高20%，而且婚姻更幸福。
中国教育科学研究院对全国2万个小学生家庭进行的调查也表明，家庭鼓励做家务的孩子比不做家务的孩子，成绩优秀的比例高了27倍。
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让孩子做家务要分年龄段
“好，我今晚就让孩子做家务！”
呃，等等……多大的孩子可以做家务？你家孩子适合做什么家务？如果你不能回答这两个问题，不妨先看看下面的图片。
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如何引导孩子做家务？
有妈妈说：“我们家孩子太懒啦！让他帮忙拿个碗筷都不肯动，还指望他做家务啊？”
妈妈要明白：让孩子做家务，重点不是在做家务本身，而是要培养他的习惯和性格，如果你让他对做家务这件事产生了厌恶，那你的引导就出错了。
那如何引导孩子做家务呢，米蓝有一些小建议给大家。
① 家人协同合作，一起分担家务
让孩子理解：家务是全家人的事情，每个人都要为我们的家做贡献。
在米蓝家，基本每个人都要做家务。米蓝和奶奶做得比较多，爷爷要负责照顾花花草草，叶先生负责搬重货、修电器。
我们每个人的行动都给小好一个信息：看，大家都有帮忙做家务哦，小好你也要参与进来哦。
形成这种概念，小好会主动问爷爷奶奶要不要帮忙，也算是有效果的。
② 将家务内容具体化，给孩子选择的权利
米蓝说过，让孩子参与家务活动，做家务本身不是目的，效果才是，所以不必强求他一定要干嘛。他愿意收拾玩具就让他收，他愿意给家人分水果就让他分，不必有太多拘束。
另外，将家务具体化，比起“来洗碗”，“来帮妈妈把洗好的碗放进柜子里”更能让孩子理解你的要求，做起来也会更得心应手。
小好现在3岁半不到，平时喜欢跟着爷爷捣鼓花花草草，我们也有意识培养她的动手能力“小好，跟爷爷一起给花花喝水好不好呀？”她会非常乐意接受这个任务。
③ 保持耐心，多夸奖孩子
做家务其实是一个学习的过程，学习是需要我们家长付出耐心的。他做得不好，多鼓励他；他做得好，就多表扬他，有时候甚至可以给适当的奖励。
小好是个臭美的丫头，对衣服开始有自己的要求，米蓝就有意识培养让她自己准备要穿的衣服。有一次，她为了要抓一件压在下面的上衣，把所有衣服都扯下来。
看到一地的衣服，当时米蓝是有点生气的，不过还是成功克制了自己，跟她说：以后要拿下面的衣服，要一件件放好再拿，实在拿不了，就让妈妈帮忙好吗？
那次之后，就很少发生衣服满地扔这种让人抓狂的现场了。
④ 给孩子一些新挑战
孩子的专注力和持久性其实没那么强，一个家务做腻了，他也就没什么兴趣了，这时你就要开发一些新玩法。
在孩子能力和兴趣允许的范围内，适当的给他些有难度的家务，他完成后会非常有成就感。
之前米蓝做汉堡的时候，就让小好帮我打下手，可能是因为新奇，她全程兴趣盎然，做好后还吃得特别好，可能是自己动手做的饭，特别香吧。
其实米蓝并没有强制孩子要做家务，而是更想把家务当成是“有责任感”的游戏，在完成过程中，让孩子获得快乐和成长。
爸爸妈妈们，你们平时会让孩子做家务吗？你们是如何让孩子乐意去做家务的呢？留言和米蓝分享吧~
来源：网络
编辑：木易
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