家长担心孩子胆小、内向、不爱说话的那些问题

作者:任淑一 05-25阅读:3186次

今天一位家长请教我一个问题,我觉得也具有一定的代表性,因此写下来跟大家分享一下!

家长提出的问题:

任老师您好!

我家孩子,3岁男孩,因为我本人不爱说话,所以之前跟孩子交流过少,孩子语言表达有障碍,不怎么爱说话。现在孩子进入幼儿园,在幼儿园跳操身体动作不协调,不能完成老师的要求,因此更加不爱说话。我怕他因此不愿意去幼儿园,为了让孩子有所改变,就请其他朋友来帮我带了20多天孩子,希望孩子有所改变。我想咨询您一下,如何让孩子变得活跃一点,让他顺利完成幼儿园的活动项目呢?


回复如下:

这位家长,看到了您的问题,,通过您的描述,觉得您家的小伙子是一个有点文静腼腆的孩子。而从您的留言来看,您在孩子的语言发展期和孩子的互动较少,交流不多,因此孩子语言发展机能有些缓慢。

您发现了问题,并着手开始尝试改变,我是非常赞同的。但是有一点,您说让别人来代替您教孩子,一点我不太赞同。孩子毕竟还是需要您自己来培养教育,才能让他健康的成长,父母给与孩子的鼓励和安全感,是其他人不能替代的。

我们先说语言方面,您即使不爱说话,那么陪伴孩子一起阅读故事和儿歌总是可以的吧,哪怕是和孩子一起在家里时常的唱唱歌,也是对孩子的语言发展有帮助的。这种方式,可以改变您自己不爱说话的状态,也能很好的带动孩子。而有音乐的简单儿童音律操,您可以在家里带动孩子一起跳一跳,在家的环境只有家人,他会更加放的开,即使错了也不要批评他,而是鼓励他多多坚持,培养他的自信心。这样他去幼儿园跳操的时候,会勇气多一点的。

幼儿园阶段是孩子动手能力的发育时期,因此让孩子多动手,多运动,也对语言和身体协调有帮助。可以让孩子多做做手工,比如剪纸,折纸,穿珠子的游戏,这些可以锻炼孩子手部精细动作。

可以在家里做一些障碍性的坡度来让孩子攀爬,比如沙发垫堆起来,或者家里放一个大纸箱子让孩子在里面钻去钻去,让孩子在家里动起来,不要给孩子过多运动上的限制。天气好,可以让孩子多到户外跑跑,买个球让孩子踢球,追跑,吹泡泡,走平衡木等。这些方法,都利于孩子的语言和身体协调性的发展。希望这些回答,可以帮助到您!

而跟这个家长类似的问题其实之前也有一些,把这些问题总结一下,就是

孩子胆小内向,不愿意交流,极少说话,该如何帮助孩子呢?

其实造成这种想象的原因不外乎三点:

1、家长保护过度

有些家长在家里对孩子的保护过多过细,怕磕着、怕摔着、怕有任何不适应,总把孩子带在身边,形影不离,使孩子形成一种强烈的依赖心理和被保护意识。日常生活中对孩子限制过多,如孩子摸摸茶杯,大人就嚷:“别动,看,摔了”;孩子摸摸扫帚,大人就说“扎着你,多脏,快放下”等等,造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识,取得经验,从而胆小。当孩子逐渐长大时,保护的惯性照样持续,没能根据孩子的能力发展适当“放飞”。其实正是这种“保护伞”导致了孩子的胆小。

2、心理阴影

有些家长可能曾经带孩子看过一些可怕的片子,或者给孩子讲过一些可怕的故事,或者说了什么恐吓的话语,使孩子的心理留下了阴影,从而造成孩子胆小懦弱。

不少的家长,在孩子年幼时都会说以下类似的话语:

比如“你不听话,就把你扔到外面去”、“不许到处乱跑,小心人贩子拐走你”等等,这种“大灰狼”式的话语无形中给孩子造成一定的心理压力。孩子会认为外界环境危机重重,首先就产生了防备心理或者逃避心理。

生活中某些偶发事件,如着火、跑水等吓着了孩子……这些经历,在孩子心理上留下可怕的阴影,也会造成孩子胆小。

3、孩子交往太少,对陌生人和群体不适应

有些孩子从小很少与人交往,除了父母、长辈,极少与同龄小朋友一起玩耍,极少有走亲访友的机会。这样,也会使孩子交往能力萎缩,怕见生人,怕在众人面前讲话

要敢于放手让孩子在生活的海洋中得到磨炼。

有的家长总是把孩子当成小孩子,或怕其经不起摔打,动不动就说:“你不行”,“你还小”。家长的包办代替会养成孩子胆小怕事的性格,缺乏独立精神和应变能力,一旦离开父母便神色慌张,不知所措。适度的挫折与磨难,对孩子的成长来说,是不可或缺的财富。

家长千万不要轻易地将之剥夺,而应该放手让孩子自由玩耍。孩子尤其爱玩沙子、玩泥巴,家长应努力不去干涉他怎么玩。对于孩子的畏缩行为,如不敢滑滑梯、跳蹦床、说话声音太小等,父母要尽量克制自己的感情,不做太强烈地反应,而应善于发现并强化孩子身上的“闪光点”,避免拿别人的标准来判断自己的孩子。最胆小怯弱的孩子,偶尔也会有“大胆”的举动,也许在父母看来这微不足道,但作父母的,必须努力捕捉这些稍纵即逝的“闪光点”,给予必要的乃至夸张的表扬鼓励。

但现实中不少家长不但对孩子表现出来的勇敢不去鼓励,还经常拿别的孩子来比较,“你这算什么,谁谁比你强多了”,“连说个话都不会,你看比你小的孩子都比你说得好”。这些话语严重损害了孩子的自尊心,使孩子越加自卑胆怯。因此,家长对于胆小的孩子必须坚持“多肯定,少批评;多鼓励,少指责”的原则。

多给孩子一点自由和自主的权利,允许他做出自己的选择和决定,允许他去探索和尝试,允许失败,这就是提高孩子独立自主能力、提升自信心的基本法则。这种权利,小到允许几个月的宝宝在地上到处乱爬,允许他翻箱倒柜满足自己的好奇心,允许他偶尔自己一个人安静地呆着无所事事,大到允许他选择吃还是不吃,允许他选择穿什么衣服、穿多少,以及什么时候做作业、看哪些课外书、交哪些朋友等等。家长要做的,只是适时提供合理的建议与引导,而不是越俎代庖一手包办。

关于这些类似的问题,我总结出的方法和建议,希望家长们可以从中找到自己需要的答案,能够帮助到您和孩子,让孩子可以健康快乐的成长!