不要再传播重庆幼儿园事件了,教会孩子自救才是关键!

作者:宝宝树 10-28阅读:5063次

今天我们要谈的话题略有些沉重,但希望你能读完,因为不论发生什么,我们都要帮助我们的孩子,成为孩子的力量来源。

26日上午,在重庆某新世纪幼儿园发生一起恶性伤人案件,致该园14名儿童受伤。

所幸的是,截止目前,经及时全力救治,受伤儿童暂无生命危险。

看到这样的新闻,我们会觉得心里堵得慌。我们难过悲痛,但被孩子问起时,我们要不要说呢?面对层出不穷的恶性事件,我们又该如何保护我们的孩子呢?

文:下沙|编辑:秘夏

下沙:国家二级心理咨询师,亲子教育专家,致力于支持亲子心灵共成长。

01

常常忽略的

血腥细节会构成二次伤害

事件发生后,大量相关视频和图片在网络传播,其中不乏受害的幼儿园学生正面照片及视频。

重庆市公安局网安总队官方微博发布倡议书,呼吁广大网友勿再传播巴南幼儿园伤人案的血腥视频和图片,以免对受伤儿童及其家庭造成二次伤害。

02

恶性事件发生后

正向心理引导,从五大难题着手

很多事候,我们以为我们的孩子不是受伤者就不会有什么事,但对孩子来说,目睹或者知道事件后,都会存在伤害和影响。

我们不能当作什么也没发生,更不能强迫孩子要勇敢要坚强,而无视事件对孩子的影响,让孩子走出伤害,建议从以下5个常见难题入手。

1.

孩子状态突变怎么办?

合理应对很重要

孩子经历或者看见恶性事件后,易出现情绪或者行为上的变化:

  • 哭泣,不愿和父母分开
  • 害怕,不愿意自己睡觉
  • 焦虑,总害怕会发生什么,想要做一些什么
  • 愤怒,莫名地因为一些事发脾气
  • 出现行为倒退,比如突然尿床、吃手等
  • 身体不适,肚子疼、头疼等
  • ……

应对孩子变化的3个建议

如果孩子出现以上的情绪或者行为上的变化,不要责备孩子,也不要强迫孩子停止哭泣,你要帮助孩子走过这段波动的时期:

接纳孩子的反常行为。

要适时观察孩子,知道孩子出现的行为表现是正常的,并耐心陪伴。

允许孩子释放情绪。

知道孩子的表现是正常的,都是孩子的正常反应孩子可以害怕,也可以哭泣,尤其要避免我们常脱口而出的“不要哭了,现在没事了”,这会压抑孩子的情绪释放。

给孩子积极的回应。

多一些拥抱、亲吻等身体接触。让孩子感受到足够的爱,让孩子重新建立安全和信任。

2.

到底要不要跟孩子说?

事实是最好的保护

如果和孩子说,我们担心孩子会接受不了或者害怕睡不着觉,或者不敢上学、不敢出门;但如果不说,面对各种新闻或处于事发周围的孩子,孩子不可能完全不知道。

论我们是否主动去说,孩子对于自己周围发生的事情是有感知的。他们会看到、听到,哪怕只是大人之间的谈论,甚至是大人的表情,都会让孩子不断猜想。

不准确的信息可能出现事实偏差,我们刻意的隐瞒反而会让孩子觉得不安全。

让孩子了解事实,跟孩子说是最好的选择,但要注意说的技巧。

3.

说的目的是什么

你说的话要让孩子看到希望

事件是恶性的,但我们还要继续生活。不能为了让孩子注意安全而吓唬孩子。我们不能回避事实,但也不能随意释放我们的愤怒或者害怕,而是要让孩子感受到积极和正向。

要让孩子知道事实,但不需要让孩子知道太多细节。

细节会再次伤害孩子。你可以说,一个坏人一时冲动,在幼儿园伤害了小朋友。

让孩子知道所有人都在努力,让事情变好。

比如,事情发生后,医生都赶来了,周围人都在帮忙做救助;

让孩子知道其他人会有的反应。

比如,大家都很愤怒,也很难过,有的人哭了等,这会让孩子知道自己有情绪也是正常的。

让孩子感受到爱和支持,可以继续爱和信任。

比如,你有任何想法,都可以随时和爸爸妈妈沟通。这样孩子就会更有力量走过这段时期。

同时,你也要告诉孩子,你相信人与人是有爱的,大部份情况下,我们所处的环境是安全的。

4.

什么时间说

对你和孩子都合适的

你要选一个合理的时间,对你和对孩子都是适当的。

当你准备好了的时候。

沟通前要先处理好自己的情绪,要在我们可以理性看待,不慌作一团时。如果我们还很焦虑,那就会把焦虑传递给孩子。

在孩子最放松的时候。

让孩子可以更专注,不被打扰,并且情绪状态很平静的时候。比如在安静的下午,或者晚饭后。

保证你有足够的时间。

可以听孩子表达他的情绪。或者和孩子一起进行一些讨论。

5、

用什么状态说?

你的态度就是孩子的榜样

事件发生后,如果孩子处于害怕,我们可能会说,“有什么好怕的,离你那么远”,但其实,在我们内心,我们也在回避我们的情绪。

面对孩子,我们就要做出无畏无惧的状态,这样才能鼓励孩子更勇敢。

其实这是不恰当的。

分享自己的感受

不论你是处于愤怒或者伤心,你都可以让孩子知道你的感受,这对孩子非常重要,会让孩子知道,人会有脆弱是正常的。

不随意释放自己情绪

有情绪是可以的,但不能让孩子承担情绪的后果。比如你对此很愤怒,孩子平时找你抱你可能心平气和,这时,你就觉得好烦,把怒火出在了孩子身上。

平等地和孩子互动

万事开头难,你可以从了解孩子所知道的开始,再看他是否有事件认知上的偏差,他如何看待的。

比如你可以问,你听说你学校附近的事情了吗?你可以给妈妈讲讲吗?

03

保护孩子

要让孩子学会自救

校园行凶已不是偶然事件,当越来越多的犯罪分子将魔抓伸向了我们的孩子。我们要让孩子从小开始,学习如何自救?

1.跑

适用于所有孩子,跑为上计,不围观不停留。

对于年龄小的孩子,你跟他说遇见危险要跑,他可能会担心自己跑不快,这时你要告诉他,老师会帮着他一起跑,重要的要让孩子有跑的意识。

2.躲

跑不掉,就要躲。任何建筑、树木、花坛、课桌都可藏身。

3.呼救、反击

跑不了,躲不了的情况下,要大声呼救,奋力反击。

当然,对于年龄太小的孩子不具备反击能力,无法反击,也不能反击。但要让他知道,会有成人愿意帮助他一起反击。

最后,请父母孩子一起观看下面的视频

《公民防范恐怖袭击》校园篇

世界是美好的,但有时也是残酷的。

我们无法保证孩子一生每时每刻都是安全的,但我们可以让他们学习如何治愈自己,如何更好保护自己。

希望我们的孩子都能敢于直面恐惧,在爱和温暖的滋养下,更好地成长。

祝愿那些受伤的孩子早日康复!

让孩子保护自己

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