文/康家
我给教育部过去十年表现差差评一点也不过分！
1.教育部形同虚设
不作为，懒政，导致农村公办学校附属幼儿班，几十年如一日，没有半点发展。对于这样庞大的幼教事业，他们好像闻所未间，没下过一个对口的红头文件。老师的编制，工资，保险等待遇，从未过问；幼师的注册，办班条件从没管过。
2.教育部是法盲
身为教育部门的最高领导机构，不与时俱进，实现农村一线开园教师的梦想。否定我们的身份，说什么把农村公办学校附属幼儿班推向市场。其实就是逃避责任，践踏《教师法》《劳动法》《劳动合同法》；否定我们的教龄，拒绝为我们缴纳百分之二十的保费，致使广大的农村一线幼儿老师老无所养，病无所医。
3.教育部是官僚主义
对于党和国家所兴办的农村幼教事业，从未设身处地的为其谋发展，做调研，开僻广阔的发展前景，与祖国各行各业日新月异，翻开覆地的变化恪恪不入。让孩子输在起跑线上，让幼儿老师感到冤屈，身心疲惫。
4.教育部是独立王国
不履行党和国家的法律法规，没有把党的阳光雨露及时送到农村一线开园教师的身上，不依法依规督促落实幼儿教师的待遇和保障，对幼儿教师的民生问题，充耳不闻，视而不管。致使广大幼儿教师为老有所养，病有所医，同工同酬，落实公平公正的待遇，上趴下呼，陷入绝境，教育部不动声色，事不关己。
请问：幼教属于国民教育吗？为何农村一线幼儿老师的处境却是如此的凄惨呢？但我们仍然坚守岗位，不负众望，但愿实现梦想。
