世界上没有一对父母是完美的，每对父母都需要学习。
今天Gymbo来跟大家分享来自金宝贝南宁学员Judy家的故事。
来自南宁的温膀瑾宝宝，小名叫Judy，是一个有着大大眼睛的古灵精怪的姑娘。Judy爸爸曾经在英国生活过十年，所以对一些西方育儿理念有着切身的体验，因此他也是Judy教育中的“总指挥”。他们在平时的教育中非常注重给Judy建立足够的安全感，以及让她感到足够的爱。Judy爸爸说：“在孩子的成长过程中，父母要不断的给她爱的抚摸，要鼓励她表扬她，这样才能让她在陌生的环境中也能自信的表达自己。只有在一个足够有爱的家里，孩子才能够更愿意去分享，去帮助，把爱传递给他人。”
当Judy进入到了三岁后，开始吵着要自己洗脸，爸爸妈妈尊重它的决定。虽然刚开始Judy洗得很不干净，甚至会边洗脸，边忘乎所以的玩起水来，但他们总会在一旁耐心的指点，同时对Judy的表现大家赞许：“Judy真棒！”然后给她一个大大的拥抱。他们希望通过与Judy一系列亲自互动，更多的去关注Judy每次进步的叠加，循序渐进，让她从中体会父母对她的爱的传递。
Judy爸爸说：“在西方孩子和父母是相互尊重，如果父母只想着得到属于自己的尊重，孩子就得不到，他就会很压抑，逐渐失去信心。中国家庭成员之间也要把尊重和理解挂在嘴上，记在心里，更多的关注孩子内心所需要的，鼓励孩子，肯定孩子。”
在日常生活中，Judy妈妈会邀请Judy一起进入厨房当一个小助手，做一些力所能及的事情。比如说饭前Judy妈妈会让她分发碗筷，饭后让她负责把洗好的碗筷分类好，虽然只是一些小事，但这既可以锻炼她的劳动技能，也可以让她一起分享准备晚餐的乐趣。
晚餐时Judy的爸爸妈妈还会跟Judy开心的聊天，Judy爸爸妈妈认为这样做很有意义：“通过轻松愉悦的氛围，让Judy分享我们上班中遇到的事情，这样她会很自然的跟我们手气幼儿园的趣事，在相互的倾诉中，Judy就能获得一种参与其中并且受到尊重的感觉。”
交流是一种艺术，谈话也可以是一次育儿过程，Judy的爸爸妈妈举了个列子：父母给孩子讲故事，讲到一个房间里的窗帘是蓝色的。传统的中国父母会告诉孩子窗帘必须是蓝色的，因为窗帘的颜色体现了作者当时忧郁的心情；而西方的父母会问孩子窗帘为什么要是蓝色的呢？是否可以改成红色、粉红色、黄色呢？前者直接给出答案，后者讲究脑力风暴和自由创造，父母需要做的是在教育孩子时讲两者完美结合，不是简单地将西方育儿理念输入东方家庭，而是在保留中国传统育儿文化精华的同时，留意并尊重孩子的各种表现，传递一种西方育儿理念中的爱。
专家点评：
Judy的爸爸妈妈十分尊重自己的孩子，Judy有很多机会可以参与到家庭的共同生活事件或者家庭活动，其实这不只是西方才注重的育儿理念，东方家庭也是这样。有人曾经这样比喻西方教育和东方教育：西方教育把孩子看成是一颗种子，种子在成长过程中，自己有很多力量，但是同时它需要阳光雨露和养分，它才能成长；而东方教育更倾向于把孩子说成是材料，比如一张白纸，外部环境决定了白纸上画的是什么，但归根结底，无论孩子是种子还是材料，我们都要因材施教。无论我们是来自西方还是东方，作为父母，作为教育孩子的人，我们看到的是种子当中最核心的部分，我们看到的是材料当中最本质的部分，而我们要做的是为他创造属于他的最好的环境，让他成为最好的自己。
快乐问答：
Q：面对在公众场合哭闹10分钟的孩子，你会如何处理？为什么这么做？
Judy爸：首先是官场询问孩子是否有损伤、观察周围的环境是否危险；第二是理解她的情绪，抱起她前往一个相对安静的环境，分散她的注意力，疏导她的情绪；等到孩子彻底安静下来以后，在和她讨论如何解决这个问题。
Q：你的孩子在金宝贝课堂上最喜欢什么活动？
Judy妈：音乐课程中学校技能（School Skills）里的团队合作，这个环节是让孩子们通过整个团队的合作来完成一件事情。这个活动让Judy具备了团队意识，以及对事物之间普遍联系的逻辑性认知。
Q：你和你家孩子最难忘的经历是什么？
Judy爸：Judy第一天上幼儿园，我们又欢喜又焦虑，但想到Judy在金宝贝学习了三年，我们的不安很快环节了。事实证明，Judy的确很快适应了幼儿园的生活。
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