畅销育儿书《孩子,把你的手给我》一书中,关于夸孩子有个很恰当的比喻——
“称赞,就像青霉素一样,绝不能随意用。使用强效药有一定的标准,需要谨慎小心,标准包括时间和剂量,因为可能会引起过敏反应。”
言下之意,夸孩子是门艺术,没想好的时候请不要乱夸!
举个例子,小编的好朋友诗芸,在幼儿园的教学中曾遇到一个小朋友,不管是绘画、手工还是拼图等等游戏,每次都是一做玩就把手举得老高老高:“老师,快看看我的,我的是不是最棒!”更糟糕的是,老师一定要回复“你最棒”,万一不小心没有这样说,小盆友就会很不高兴,甚至当场发脾气、闹情绪。
这个追求“我最棒”的娃娃背后,就是一个整体夸她“你最棒”的家长。家长坦言平常教育小孩做的功课不多,有时候也不知道用什么词汇,这个“你最棒”就成了口头禅似的,天天用来夸孩子。听着听着,孩子就已经渐渐接受了这个设定,变得无法接受自己“不是最棒”。
一句“你最棒”,经常被这样夸奖的孩子,竟然变得如此经不起挫折。所以说,不正确的夸奖,很可能影响孩子的健康发展。为了孩子,我们还是学一学怎样夸奖孩子吧。
有针对性地夸孩子
这一点,不仅仅是夸孩子要学,我们日常的人际交往也要学。有针对性地夸孩子,就是指夸奖要具体,不要假大空。比如,孩子考试得了满分。你不要甩出万能的“你真棒”,而要喜悦地告诉孩子,“这次考试得了满分,很厉害,妈妈为你骄傲。”
夸具体的行为和过程
过程远比结果重要。特别是在孩童的阶段,其实还不存在所谓的竞争。孩子所做的一切,都是探索。所以,我们应该多鼓励孩子“有在做事”,而不是夸孩子“你做成了什么事。”比如,孩子收拾自己的玩具,虽然用了很久,但还是乱七八糟。但可爱的妈妈你就可以夸夸孩子,“宝贝,妈妈今天看到你自己把玩具分类了,好棒棒哦!”夸得多了,孩子的玩具也一定整理得越来越好。
夸和自身相比的进步
“宝宝,你拼图的速度比小红姐姐快多多了,你好聪明哦。”“这次唱歌表情比你们班的明明好太多了,老师也表扬你了呢。”“这次考试只要你赢过邻居真真,你就是妈妈最棒的孩子。”……这些看似是夸奖的夸奖,其实就是错了。人比人的唯一结果,就是气死人。就拿前几天红遍网络的胡玮炜来说,相比咱们这些“同龄人”,她是很优秀;可相比二马,她又多么微不足道。
家长夸奖孩子,要让现在的孩子跟过去的孩子比,让孩子能明显感觉到自己的成长和进步。
用夸奖当做反激励。
这个夸奖是很聪明的夸奖。有时候,孩子们都很固执,不愿意做自己不喜欢的事情。你让他好好吃饭,他偏偏不吃饭。这时候,尝试用反激励法。比如,你夸奖孩子一句:别人家的宝宝都不好好吃饭,我家宝宝从不挑食,特别爱吃妈妈做的饭,就是和别人不一样。孩子一听,马上去乖乖吃饭了。这就是事前夸奖的反激励作用。
感谢性的夸奖孩子。
孩子今天帮妈妈做了家务,我们想让孩子向今天这样,多多做家务,成为好的习惯。我们可以这样夸:谢谢你今天帮妈妈做家务,孩子。听到这样的话,孩子心理暖暖的,会常常试着帮助家长做家务的。感激性的夸奖,感动孩子,增进亲子感情。
夸奖孩子的内在动机
这个idea很多家长可能都没想到,但效果却出奇的好,而且对孩子影响特别深远。比如,你看到孩子自己看书看了很久,你就可以夸她:“你已经连续读了3本书了,你好像很享受读书的快乐哦。”听到这句话的孩子,会变得更爱读书,成为学霸也就指日可待了。这也就是,夸奖内在动机能够强化和延续孩子的兴趣。
小编说
善于夸奖别人的人,也必定是一个高情商的人。俗话说,一通百通。你学会了如何夸孩子,再将夸奖的艺术运用到快递员、同事、闺蜜等等身上,你会发现,你变得越人见人爱!
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