为什么要让孩子从小学艺术?活得更好是我听过最实际的回答!

作者:学榜 05-07阅读:4884次

越来越喜欢这句话“用技艺去生存,用艺术去生活”。

人生最幸福的事情莫过于能用自己的爱好养活自己。

想做到这样,无他,唯早练勤练尔。

近来,被一位跳舞的小姐姐圈粉。甜甜的笑容、美丽的舞姿、高挑的身材、多种舞蹈都能驾驭的专业。在抖音实力圈粉656.4W,收获1957.9W赞,这是我码多少字才能赚得到的赞,我要去哭会。

而她是位96年的小姐姐,2012年就已经开始发布跳舞视频,掐指一算,她16岁就已学舞有成。

这就是一位典型的少年有成的学舞的例子。不为其它,为了她能找到艺术的爱好,并且用艺术去生活,就让多少人艳羡。

艺术学习从孩童开始这个问题在家长群中有各种声音。有的家长认为孩子还小,童年应当是以玩耍和快乐为主,而不想给孩子报多余的课外班,想要在孩子主动对艺术有兴趣之时在做打算。

要知道,幼儿期是人的艺术才能开始表现的时期,此时孩子的大脑处于发育阶段,需要新颖鲜明的信息刺激开发孩子智力。

他们好动、发现能力强,少儿美术,舞蹈,音乐等艺术创作恰恰兼有二者之长,让孩子多进行艺术创作可以对其大脑的健全发育起到非常好的促进作用。

但有一些家长则走到了另一个极端,认为孩子必须学习好某一项艺术,并且将成人教育中的功利思想强行灌输与孩子,让孩子的艺术学习一切以考级、考试为目标。

其实艺术真正的价值是在孩子的成长过程中让他看到不一样的世界,培养不同的思维方式。

并且每个孩子的兴趣爱好不同,不能将家长自身的喜好强加于孩子。在这样的教育理念之下无疑会极大损害孩子对于艺术的兴趣,将艺术变成考试学习般的完成任务。

这样就算考再高的级,孩子也不会从内心深处感受到艺术带给他的美好,这样反而本末倒置了。

而在孩童时期就开始学习艺术,更是有科学依据做支持的。专家根据人类脑功能活动的特点,把人划分出三种类型:艺术型、思维型以及中间型。

其中艺术型的人具有丰富的想象力,知觉和记忆更加形象,而这三种特征正式社会生活中的必备能力。

幼儿由于生活阅历浅,还没有被繁芜的世俗生活所污染,对艺术的接受能力和表现能力极强,因此或多或少都有艺术型的特征。

大部分孩子在3岁以前,认知能力,腿脚手部肌肉,身体结构发育不完善,不建议开始艺术学习,家长可以和孩子做一些智力游戏,促进孩子的大脑发育。

如果想让孩子学画画的家长们,3-4岁孩子的认知能力相对来说比较简单,手部的小肌群也不发达,运笔并不灵活,所以这个年龄的孩子普遍只会画一些简单的动物和人物勾勒。

但是4-5岁的孩子则有着显著的提高,进行1年的绘画专业的指导训练,绘画水平有一个飞跃的提高。

不仅如此,孩子们在2、3岁、第一次拿起笔在纸上画出稚嫩的线条时,他们那会儿是绘画的天才,完全不被束缚地、充满了童趣和天真。

但是,此时一定要给孩子找一位专业的美术老师做指导,并且这位老师能让孩子天马行空的去想象,说不定颜料随手一抹就是一副,不过多的干预,保护好孩子的创作性。

此时特别要注意的是,要给孩子找个好的老师,小孩子的心性较为脆弱敏感,如果遇到个不好的老师,可能会给她们的心理造成巨大阴影,而好的老师则会引导她越来越自信开朗。

只要兴趣没有被抹杀,孩子有创造力,任何时候一旦发现有想深入的兴趣,家长就可以顺其自然地为孩子提供条件,将孩子带入艺术之门。

如果想让孩子学舞蹈的家长们,艺术舞蹈类包括体操,芭蕾舞等会有一些较难的动作,使人体组织负荷较重,比如芭蕾舞的下腰,劈叉,踮脚尖等动作,非常容易造成肌肉拉伤。3岁前,尽量避免孩子参加这些舞蹈,跆拳道等培训班。

而在4-5岁之后,可以进行学舞蹈的初级阶段,但是也不太需要进行有针对性的舞蹈基本功的练习,培养孩子对舞蹈的兴趣即可。同时,此时学习舞蹈基础知识为孩子后续学舞蹈做基础。

如果想让孩子学钢琴的家长们,从生理学和心理学的角度来看,孩子在4-5岁以后,一般来说注意力、认知能力、理解力等方面都有了很大的提高,这个对于学钢琴来说具备了先期条件。

通常认为女孩在4-5岁,男孩在5-6岁就可以开始学钢琴了。但是,因为儿童之个体差异太大,身体条件和智力发育情况都有明显的差别,所以这个最佳年龄并没有严格的界定,还是要看孩子自身的情况来决定。

如果想让孩子学小提琴的家长们,5-6岁宝宝学小提琴会更合适。普遍意见认同小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁的宝宝来说过于勉强。

因此在宝宝5-6岁骨骼发育较好,并具备基本的语言表达能力和理解能力时,学习小提琴比较适当。

不管是什么类型的艺术学习,家长们一定要注意给孩子找个能保护孩童的创造力和童真的好老师;建立在孩子兴趣的基础上,切忌加入过多成人的复杂思维。

人一生大部分的性格和气质原因都是由童年养成,虽然说后天也可以培养,但是往往要花费更多的时间,更刻苦才能改变。

童年时的精心教育,可以培养孩子的气质,在一次又一次重复的训练中,培养她的耐心、她的独立、她的坚持、磨练她的心性,要让她知道任何一项东西要获得成功,都是必须要付出极大努力的。这会对她出到社会产生不可磨灭的影响。

人来到这世界走一遭,孩子们终会渐渐发现,拥有艺术的人生是丰富而有趣的。从童年起就开始学艺术,不但能从小培养她的审美,还能开阔她的眼界,养成自信优雅的魅力。

而这些自信优雅的品格,能让她将来出到社会工作时,适应能力更强,抗压能力越强,幸福感越高。

如果孩子能把从小的爱好,从小学技艺当成工作来养活自己时,这或许就是孩子最好的人生。

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