又到入园、择园的时候了
每每这个时候
父母都会因为孩子入园事情而焦头烂额
虽说孩子入园有很多选择
但幼儿园对幼儿的影响很大
一旦选择失误
就会引起后来一系列的问题
家长到底应该怎样
为孩子选择幼儿园呢？
一起来看一下我准备的这些资料
掌握一些择园的细节
做到心中有数
一、选择幼儿园前必须思考的几个问题
1、你希望幼儿园做什么？
当我们给孩子挑选幼儿园的时候，首先需要好好问一问自己：我需要幼儿园来做什么？如果你希望有个机构能够在你上班的时候替你照看孩子，那么比较稳妥的就是单位或者社区幼儿园都不错。如果你希望孩子能够在幼儿园学到很多文化知识，那么你在挑选的时候就要关注幼儿园的日程安排、特色课程、教师的资历甚至教材。如果你希望孩子得到悉心的照顾，那么幼儿园每班人数不能多。如果你还有春季入园、全托、迟接等特殊需求，有些幼儿园就要被排除。所以尽快定下自己的目标，是挑选的前提。
2、你最在意的是什么？
想一想哪些事情是你最在意的。你是否看重双语教学，是不是一定要有外教？你是否重视艺术特长教育？你是否十分推崇或者严格抗拒某种理念？孩子的民族、信仰上是否有严格的禁忌？幼儿园哪些规定、行为是你所不能容忍的。总之，知道了自己的底线，可以很快排除一些干扰，也会减少很多不必要的麻烦。
3、这真是你需要的幼儿园吗？
再有一点，我们要审视一下自己的心态：你究竟是在给自己、还是给孩子选择幼儿园。有时候我们可能会图某个幼儿园的名气、价格上的优惠或者朋友的人情来做这个决定。但是它究竟是否适合你的孩子，是否适合你的家庭状况，才是你最需要考虑的因素。所以，做决定之前请重新审视一下自己，不要因为一时的目的而影响长期的生活。
二、选择幼儿园要注意什么
1、路程
选择幼儿园当然离家越近越好，提倡“就近入园”。一是节省接送时间，离家近的幼儿园会让你和孩子方便不少，减少意外发生；二是能经常看到幼儿园，孩子不容易产生陌生感。如果路途远的话有校车接送就最好了，但车程也不宜超过1小时。
2、教师的素质
幼儿园教师除了要有一定的资历外，最重要的是个性温柔，有耐心，喜欢孩子，尽责和有爱心，同时，要善于和孩子及父母沟通，能把幼儿园照顾和教育幼儿的理念与父母很好的交流，这样能够提升家庭的教育功能，能更好地帮助孩子的学习与成长。
3、环境及活动空间
宽敞明亮的环境让孩子心情开朗。适合孩子年龄特点的设施，会减少孩子出现危险事故的可能性。室外是否有滑梯、秋千、转椅、攀登架等，教室的四周是否装饰了老师自己制作或绘画的作品，这可看出老师的业务水平和对孩子的耐心。
4、营养卫生
全体工作人员必须没有传染病，并且每年或半年做一次体检。每天对孩子的用品，如毛巾、茶杯等消毒1—2次。厨房卫生清洁，孩子的餐具每用过一次都要消毒。每个孩子有自己专用的、放在固定位置的茶杯、毛巾。玩具每周消毒一次。
5、安全性
幼儿园里是否经常出现有关孩子安全的重大事故，这标志着一所幼儿园的管理者与老师对孩子安全意识的强弱。有的幼儿园不能合理地建章立制，没有严格的门卫制度、饮食卫生制度、交接班制度、安全制度等，管理漏洞造成严重后果。
6、师生比例
目前的托班的师生比例应在1：7左右，否则老师难以兼顾到每个孩子的个性需要，和每个孩子的安全需要以及教育需要，根据国家规定，全日制幼儿园每班应配设2名教师、1名保育员。这样才能尽可能的避免教育疏忽。
7、收费情况
父母可根据自己的经济情况选择合适的幼儿园。一般来说公办幼儿园收费较低，民办幼儿园则较高。同类幼儿园中，级别高的收费高，级别低的收费相应 也较低。具体的收费情况可直接向幼儿园咨询。今后的趋势是幼儿园收费逐步放开，公办教育均按等级定价，民办教育根据平均成本定价。
8、口碑
选择幼儿园时，需要同已在这所幼儿园就读的孩子的父母进行交谈，听取他们口碑，对心目中的幼儿园进一步了解。可利用幼儿园晚接时间，与幼儿园游乐场里正带孩子玩耍的父母攀谈，尽可能获取信息。另外，也可幼儿园老师了解：同行中人是为你判断、出主意的最佳人选
9、爱心建议
由于大部分幼儿园招生都有相应的程序，而且需要比较长的时间，如果你对择园迟迟做不了决定，一步赶不上，则步步落后，最后很可能耽误孩子的入园。在了解了比较合意的幼儿园的招生程序后，应尽早作出决定
三、怎样为孩子选择一个合适的幼儿园
1、不顾路途远，不怕价格高
有些家长想尽一切办法进一级一类幼儿园。国家依据幼儿园的规模，设施，管理水平，师资水平，保教质量，卫生保健全面评估将幼儿园划分为一级一类，一级二类，二级一类等。一级一类为最好。
一级园虽然好，但也不是家长的惟一选择标准，家长应该综合考虑，路途远近也应该是很重要的考虑
2、不要把学外语当做首选条件
学习外语不是幼儿园的必修课。《幼儿园教育指导纲要》中也没有相应的规定。条件许可可以学，条件不充许也可以不学，不是非学不可的。家长会说英语，孩子学习英语效果会更好；家长不懂英语，孩子学过后多半会忘记，效果不是很好。
在我国还没有形成幼儿园、小学的阶梯式的英语教学模式，学会更好，不学也没有什么不好的影响。
3、特长教育不一定适合每一个人
现在很多幼儿园都打出了特色园的招牌，如双语幼儿园、艺术幼儿园等，这些承诺确实令不少父母动心。但特色园也存在着良莠不齐的现象，应慎重选择。幼儿阶段重在全面发展，对兴趣的培养不能过早定向，过多偏重一个项目必然影响其他潜能的发现和发展，即使培养专长，对3至4岁的幼儿也不能要求太高。要重视启蒙教育，不能以技能技巧为标准。
