暑期是带孩子出游的高峰期，亲子时光，其乐融融，但是闹心事儿也不少，多半都和部分人不守规矩有关。
01
排队的时候，有人不管不顾插队；
吃自助时，有人把好吃的一整盘都拿走；
电影院里高声喧哗；
红灯前面乱行乱闯……
为了一己方便，不惜给其他人和公共秩序带来极大的困扰。凡是这么干的家长，根本不是花钱带孩子开眼界，而是花钱在培养孩子干坏事！
日前就有新闻，在北京动物园白唇鹿区，一名男子带着孩子，用提前准备好的两袋菜叶和萝卜等投喂白唇鹿。其他游客和动物园工作人员上前劝阻，但是男子听不进去，让孩子继续投喂，并自己投喂给让孩子看。
北京动物园的工作人员明确表示：北京动物园是全面禁止投喂的，每只动物都有专门的饲养配比和专门的饲料，园方号召游客文明游园，禁止投喂和投打。
小孩子的模仿能力最强，父母是榜样，社会是熔炉，身边如果都是这样不守规则的例子，那么他们只能有样学样。
02
一些家长是藐视规则，不以为意，另外一些可能是被动违规，自己知道规则应该遵守，但是小朋友可能不会理解到这么深，当他们看到插队的人节省了排队的时间，整盘取餐的人吃到了喜爱的食物，违规投喂动物的孩子，得到和动物亲密接触的喜悦……他们感觉到的是因为不遵守规则可以得到好处，往往会有想效仿的意愿。
当孩子奶声奶气地问你，妈妈，为什么我守规矩排队了，却要在烈日下暴晒；妈妈，我也想吃虾和鸡翅；妈妈，我也想去喂一喂小鹿……你会不会因此心软而向孩子妥协？为了宝宝迈出违反规则的第一次？你会不会告诉自己为了爱孩子违反下规则没关系？
我们来说一个古代的故事吧！
《古文观止》第一篇《郑伯克段于鄢》，说的是郑庄公的妈妈武姜很偏心眼儿，厌恶老大郑庄公，喜欢小儿子段。百般地想让小儿子继承家族事业不成，就用各种手段为小儿子争取不正当的利益。她心爱的小儿子段享用着超豪华的封地，还招兵买马，不断扩充自己的势力。
郑庄公一直在冷眼旁观老妈和弟弟的野心和阴谋，就是隐忍不发，等到他们越搞越大，真的摇旗造反了，就一举歼灭，杀了弟弟，幽禁老妈，以绝后患。
段的悲剧，并不在于生在帝王之家，而在于他有一个溺爱到没有原则，又不断教他破坏规则的母亲，把他一步步带上了绝路。这种爱，是具有毁灭性的。
看故事的时候，人人都很清醒，都比故事中的人聪明，但实际生活中呢？武姜式的父母比比皆是。
03
最近闹得的沸沸扬扬的河南高考掉包闹剧中，考生苏某对家长说谎，谎称试卷被掉包，考试成绩有问题，家长坚定地认为考试中有黑幕，要维权到底。河南招生办启动程序进行反复调查和核实，确定苏某的考试成绩是真实的，这场轰动全国的舆情，只不过是由一个女儿对父亲的谎言引起的。只看到这里，还只是个不守规矩的熊孩子的故事。
后面的故事更精彩，在事件发展过程中，爆出苏某在顶级期刊上发表的2篇论文，全部涉嫌抄袭，并因此获得了两所学校的自主招生考试资格，这个时候，苏爸爸的表演就很有意思了，他大言不惭的说，天下文章一大抄，这很正常。
所以，苏某的抄袭和欺骗行为，不是空穴来风，根本就是“熊家长”言传身教的结果，不能抄袭，不能撒谎这些理应遵守的社会规则，在违规可能获得的利益前面，不值一提。一方面，在自己遭遇不公的时候，呼唤公平，另一方面，为了得到个人利益，不惜损害公平，再爱孩子，也不能在原则问题上搞双重标准，这种行为迟早会被规则给以迎头痛击。
04
中国人民公安大学李玫瑾教授曾经说过，孩子的很多心理问题，都源自于12岁之前父母对子女的抚养方式，这其中就包含着要尽早给孩子讲规则。不讲规则的孩子，会用各种方法来达到自己的目的，他们的行为会越来越极端，破坏性也会越来越强。不讲规则的孩子，迟早会受到他人的教训，社会的教育，甚至是法律的惩罚，到那个时候，家长就爱莫能助，悔之晚矣！
从小给孩子讲规则，其实是从根本上保护孩子，尊重规则的孩子，也会受到规则的保护！
要想培养出守规则的孩子，首先要有合理的规则以及明确的奖惩。父母对孩子所讲的规则要明确合理，“要听爸爸妈妈的话”是合理规则，“无条件地服从爸爸妈妈”就是不合理要求，在制定规则的时候必须注意。破坏规则就要受到惩罚，要让孩子从小知道，破坏规则是要付出代价的，也必须亲自承受代价。
其次，执行规则的过程要坚决，不能朝令夕改。既然是规则，就说明在任何条件下都要无条件遵守，不闯红灯，就是在没有车经过的情况下也不能闯，在大家都闯红灯的情况下，也不能闯，没有例外。要尊重规则的权威性。
再次，父母要做好榜样，不要在遵守规则上形成“双重标准”，如果规定了每天晚上一小时是家庭阅读时间，那么父母在这个时段也应该读书，而不是玩手机或者做别的事情，“双重标准”执行规则，只会让孩子不尊重规则或者觉得父母是自私霸道不通情理的。
此外，随着孩子年龄的增大，可以逐步让孩子参与规则的制定，让孩子了解规则的制定所要遵循的原则以及各方面利益的平衡和保证，对于孩子将来参与公众事务和维护人际关系都大有裨益。
规则的制定是用来约束人们的行为习惯，却不能成为管制孩子的条条框框。父母要充分尊重孩子、信任孩子，让他们积极地参与到规则制定中来。只有这样，孩子的积极性才能得到充分地调动，遵守规则的自觉性、主动性也会增强。
-End-
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